再說朱棣落水之時，少了一隻鞋。其實這隻鞋並非丟了，而是朱棣有意失落的。原來朱棣這隻鞋，底上忖有軟木，在水中能夠漂浮，隨著太液池水一直漂到皇宮外的護城河，被守在那裏的方謙撿到。
方謙撿到朱棣的鞋，拿回去交給於霖。於霖心思細密，用手細細的摸了一遍，將鞋麵反過來，過來看到一處小小的細縫，用手指一勾，便找到了朱棣藏在鞋裏的牛皮紙包著的紙條：
方謙，於霖，本王現在被皇上軟禁於皇宮之內，暫時並無大礙，隻是行動受困。你二人即刻返回北平，多取銀票，於霖帶銀票回南京，賄賂朝中重臣。方謙即刻取關外，散布本王為建文帝所幽禁，建文帝年幼無知，北平防禦空虛，極力促成蒙古鐵騎南下搶掠，造成北平緊張之局麵。此關乎本王生死攸關之大事，望兩位萬務輕視。
方謙、於霖看完紙條，將紙條燒毀，直接按照朱棣的指示，各自行動去了。
再說朱棣每日卯時、未時都為皇帝講解治國之道，從不耽誤，引據經典，評析時局，深入淺出，兢兢業業，尤其教授建文帝儒家治國之“仁、孝”之道，建文帝本就心性善良，對儒家思想極為讚同。善良的朱允文哪裏能想到，治國之道，需要的更多的是政治手腕，儒家思想隻是帝王家用來鉗製臣民思想的工具，真真正正的帝王之術，朱棣一點都沒有向他透露。
這日卯時，建文帝像往常一樣，來到永福宮向朱棣學習。
朱棣並未像往常一樣，而是看著建文帝，語重心長的說：“皇上，微臣有一事想考考皇上，不知可否？”
“四皇叔耐朕之恩師，多日以來，朕受益匪淺，四皇叔有題，但考無妨。”
“治國之要，在於勤政、愛民。但是皇上要勤政愛民，當又如何？”
“當修身。”
“何以修身？”
“當多讀書，自古帝王傳記，經史子集，無一不染。”
“皇上能有這樣的認識，真乃一代明君，萬民之福。自臣住進永福宮多日以來，臣教皇上的多為儒家思想，不知皇上認為儒家思想於治國，有何脾益？”
“儒家經典，博大精深，教人以‘仁、孝’之道，若天下人人都能，我大明江山定能千秋萬世，大明百姓也可永享太平。”
“皇上所言極是，儒家經典博大精深，臣能教皇上的已經不多了，以後皇上要自己多讀書，尤其是儒家經典，聖人之言，用於治國，必能使我大明國運昌隆。皇上登基已一月有餘，臣到現在還沒有向皇上道賀。臣這次進京來的實在匆忙，沒帶什麼能上的了台麵的禮物，實在慚愧的緊。臣這裏有一方玉硯，是臣入學之日，皇上的父親送給臣的，大哥是勉勵微臣多多讀書，今日臣就將此硯獻給皇上，希望皇上能夠勤奮讀書，實乃我大明之福，社稷之福，萬民之福。”