就這樣渾渾噩噩地過了一天。雖然一直懷念著我美好的青春時光,可是這樣冷不防地回到這種上課、下課、上廁所的生活,我還真有點不適應。小雪隻當我是今日身體不適,倒也沒有覺得奇怪。

晚自習時,我裝模作樣地打開一本練習冊之後,便開始偷偷觀察起我的同學們。這種視角太神奇了,不可思議中又帶著趣味橫生。

我的同桌小雪正懶洋洋地看著一本化學習題冊。她一隻胳膊杵在桌上,另一隻手不停地擺弄著流氓兔圓珠筆,那隻可憐的流氓兔就這麼啪啪地被不停地按下去又按上來。我心裏偷笑,這丫頭一向不喜歡學習,要不是因為她老媽是我們學校赫赫有名的化學組組長,以她的成績是無論如何都進不來我們班的。不過也正是因為這樣,她的個性特別率真,我倆也特投緣。那時候班裏人都暗地裏把我倆視為“不良少女”,我倆也自得其樂,因為她有她老媽撐腰,誰也惹不起,而我雖然脾氣火暴,成績卻也不錯,自然也沒人敢惹我。於是兩人湊一起各種幹“小壞事”——自習課聽歌,看雜誌小說,一起逛精品店買各種有趣的小玩意兒拿回來班裏放肆顯擺,搞得那群標榜學習至上、萬物皆空的人嚴重不滿,但是又敢怒而不敢言。

想起多年以後我倆仍時常聚在一起,一同回憶以前幹的那些趣事,還是會不約而同地笑岔氣,然後互相指著對方的鼻子喊一句“瞅你那傻樣”,我忍不住笑了。

小雪早就發現我眼神空曠地望著她發呆,於是她扭過頭來對我說:“傻笑什麼啊?還不趕快準備你的問題!”

“啊,什麼問題?”我有點蒙了。

“別裝了,一會兒程楓可就來了啊,見不到你提問他會傷心的,哈哈!”小雪嬉皮笑臉地對我努努嘴。

我這才意識到,莫非,今晚的晚自習是程老師帶?

“呃,這個,那我先找找物理練習冊。”我有點不好意思地移開視線。

高中時代的學生們都特別熱愛問問題,不過隻限於跟老師問問題。起因就是我們班是重點班,“人心險惡”啊,同學間除了關係特別好的會互相請教一下以外,你問關係不熟的同學問題就等於自討苦吃。越是成績拔尖的人越小心眼,人品和成績就是成反比。非常可惜的是我在重點班最好的朋友——我的同桌小雪,經常問我問題。她問我,我問誰啊?於是我悲催地隻能找老師了。

另一個可以問的人就是楊逸,不過打死我我也不會去問他的,那簡直就是恥辱啊恥辱!所以我養成了熱愛找老師提問的好習慣。這完全是出於各種悲涼無奈。不過我也不是對每個老師都問,特別願意找的,也就是物理老師程楓,還有我們的班主任化學老師龍哥。

那時候每天晚自習都會有一個老師坐在講台上,等著給有問題的學生答疑。可惜學生們大都忙於各種作業和卷子,所以大部分時間老師都是被晾在講台上做自己的事情的。而通常到了程楓帶班的那天,我就會打起十二萬分的精神衝上前去,把準備好的問題攤開和他一個一個地討論。

我們討論得很激烈,經常一講就是一個晚上。日子久了,默默把一切看在眼裏的同學們也免不了各種議論。最簡單也最直接的就是說我對程老師有非分之想唄,這個在高中生的心智發展過程中是個必然階段,看到一些稍有曖昧的景象就能瞬間展開各種聯想,不過我還真就不怎麼在乎。那時如果有人打趣地問我是不是暗戀程老師,我都會很潑辣地回一句:“對啊,程老師是我偶像!”因為我知道跟這些人是解釋不清的,隻會越描越黑。程老師聽到類似的傳言也很開朗地表示:“夏未央是個好孩子啊,我非常喜歡!”

現在想想,那時候和程楓的那些討論,經常跳出高中的物理課本和習題層麵,但是那些討論對我真的非常有啟發作用,也直接影響了我日後上大學選了一個與物理密切相關的專業,並且一讀就讀到了博士。現如今十年過去了,我一個堂堂海歸的核物理係博士畢業生,也是多虧了當年程老師的各種提點。