心不外馳，氣不外浮，是讀書兩句真訣。
“注釋”
外浮：分散，不專一。
“譯文”
所有的心思都集中不分散，所有的心氣都專注不外浮，這是讀書人要牢記的兩個秘訣。
“道理”
世上無難事，隻怕有心人，隻有心無旁騖，持之以恒，才會取得成功。
陶淵明勸學
有個少年向著名的詩人陶淵明求教，說：“陶先生，我很敬佩您淵博的學識，您有什麼學習的妙法可以教給我麼？”
陶淵明聽後，大笑道：“天下哪有學習妙法？學習是日積月累的過程，不可一蹴而就。”
陶淵明見少年不明白他的意思，便拉著他來到稻田旁，指著一根禾苗說：“你蹲在這兒看看，告訴我能看出它在長高嗎？”少年一臉疑惑，但還是老老實實地蹲在禾苗邊，仔細觀察，過了大半天，也沒看見禾苗往上長，便站起來對陶淵明說：“這麼長時間了，也沒見長啊！”
陶淵明反問道：“真的沒見長嗎？那矮小的禾苗是怎樣變得這麼高的呢？”
少年低頭不語，陶淵明接著說：“其實，它時刻都在生長，隻是我們肉眼看不到罷了。讀書學習也是一樣，隻要勤學不輟，一點一滴地積累知識，積少成多，自然能成為博學的人。”
少年這才恍然大悟，連忙向陶淵明行了個大禮說：“多謝先生指教，學生一定踏踏實實地學習，再也不去求什麼捷徑妙法了。請先生為我留幾句話，我當時時刻刻記在心上。”
陶淵明欣然同意，提筆寫道：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”
處事要代人作想，讀書須切己用功。
“注釋”
切：切實。
“譯文”
為人處事應多替他人著想，但是讀書學習還是需要自己多努力。
“道理”
為人處事多站在別人的角度上思考，容易得到別人的理解和支持，往往可以事半功倍。但讀書沒有捷徑，隻有下苦功、勤鑽研才能學有所成。
宋濂守信好學
宋濂是元末明初文學家、史學家。宋濂小時候很喜歡讀書，但是家裏很窮，根本沒有多餘的錢買書，他隻好向別人借書來看。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，鄰居們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來再慢慢細讀。可是還書的期限快到了，他隻好連夜抄書。正值隆冬時節，天氣異常寒冷。他母親勸他道：“孩子，都半夜了，天氣這麼冷，可不要凍壞了身體，還是等到白天天氣暖和一點再抄吧。這書人家也不等著看呀。”宋濂卻堅持說：“期限就要到了，我必須按時還書，不管人家等不等這本書看，這是信用問題，也是對別人的尊重。如果這一點小事都失信於人，又怎麼能得到別人的尊重呢？”
又一次，宋濂要去遠方請教一位德高望重的老師，並事前約好了見麵日期。誰知出發那天下起了鵝毛大雪，可宋濂還是挑起行李準備上路。他母親驚訝道：“這樣的天氣怎麼能出遠門呀？這麼大的雪，老師那裏估計早已大雪封山了，你這件舊棉襖，也無法抵禦山裏的嚴寒呀！”宋濂回答道：“娘，今天要再不出發就會耽誤了拜見老師的日子，這可是失約呀，那是對老師極大的不尊重。風雪再大，我都得上路。”
當宋濂冒著大雪來到老師家時，老師感動地稱讚道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
習讀書之業，便當知讀書之樂；存為善之心，不必邀為善之名。
“注釋”
邀：求取。
“譯文”
把讀書當作自己的事業，就應該懂得讀書的樂趣；心中有行善的心思，就不必刻意去獲得行善的名聲。
“道理”
真正愛好讀書之人，真正心存善念之人，皆不會以沽名釣譽為目的，而是深知讀書之樂、助人之樂。
陳繼儒與書為友
陳繼儒是明代有名的文學家、書畫家，一生喜愛讀書，他曾說：讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。
陳繼儒藏書很多，特別喜歡收集奇書逸冊，一旦獲得，如獲至寶。每當他得到一本好書，他先細細品讀；然後再慢慢抄錄一遍；抄錄好之後再與原書進行校對，孜孜不倦，樂此不疲。由於藏書頗豐，而且知識廣博，見解獨到，陳繼儒家常常賓客滿堂，都是來向他借書或者談論詩詞的。
滿腹詩書的陳繼儒對做官毫無興趣，每每朝廷下詔想封他一官半職，他都借病推辭。但他並非“兩耳不聞窗外事”。當他聽說縣城要進行擴建，工程浩大，完全超出了縣城的負擔後，便積極向當地官員諫言，希望不要做勞民傷財的事，並成功地阻止了這項增加人民負擔的工程。在他的幫助下，還免除了當地百姓的一些徭役，獲得了百姓的讚揚。
陳繼儒對生活的要求是：有一個幽靜的居處，有翠綠的竹子和一縷茶香，再加上書的陪伴，就很滿足了。
人品之不高，總為一“利”字看不破；學業之不進，總為一“懶”字丟不開。
“注釋”
略。
“譯文”
一個人的品行之所以不高尚，大多是因為對名利還沒看透；一個人的學業沒有進步，多半是由於懶惰的原因。
“道理”
淡泊名利，勤奮刻苦，才能成為德才兼備的人。
柳公權拜師
有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行“書會”。小公權提筆寫道：“會寫飛鳳家，敢在人前誇。”一個賣豆腐的老人正巧路過，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭說：“這字寫得並不好。就像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前誇嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”
老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我隻是一個賣豆腐的粗人，寫不好字。不過我倒是見過有人用腳都寫得比你好呢！不信，你到華原城看看去吧。”
小公權滿心疑惑，第二天一大早，他便獨自去了華原城。一進華原城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，隻見一個沒了雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人陣陣喝彩。
小公權回想起賣豆腐老人的話，慚愧極了。他“撲通”一聲跪在老人麵前，說：“您收我為徒吧，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我生來沒手，隻得靠腳混生活，怎麼能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾行字：
“寫盡八缸水，硯染澇池黑。博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字，最終成為一代書家。
貧無可奈唯求儉，拙亦何妨隻要勤。
“注釋”
儉：節儉，節約。拙：愚笨，笨拙。