Do not write the address. （10 points）
高分作文
Dear President，
I am writing to you to make some suggestions on the improvement of my fellowstudents' physical condition. I notice they are spending much less time onphysical exercises and， as a result， many have witnessed the visits of physicalproblems.
I would like to suggest： 1） the resumption of morning exercise organized by theschool/department unions; 2） the better availability of facilities for physicalexercise easily reachable to the dormitory area; 3）the better promotion on theimportance of physical healthiness and good physical condition.
I am looking forward not to your reply to my letter， but to the suggestions.
Thank you for your attention. （106 words）
Sincerely Yours，
Li Ming
參考譯文
尊敬的校長：
我寫信給您是想就改善同學們的身體狀況提出一些建議。我注意到他們在體育鍛煉方麵花的時間越來越少，因此很多人出現了身體上的問題。
我想建議：1）重新開始由校學生會或係學生會組織的晨練；2）在宿舍區設置更多體育鍛煉設施；3）進一步強調生理健康及良好身體狀況的重要性。
期待著您對這些建議而非信件的回應。
感謝您的關注。
您真誠的，李明
範文詳解
本文是2014年教育部考試中心《全國碩士研究生招生考試英語（一）、英語（二）考試分析》公布的高分作文，相當於全國第一。全文共四段、五句、106詞。第一段共兩句，首句表明寫作目的，使用了現在進行時、介詞短語放在謂語後麵作狀語、介詞短語放在名詞後麵作定語。第二句說明問題現狀，出現了賓語從句、現在進行時、介詞短語作狀語、並列結構、現在完成時、介詞短語放在名詞後麵作定語。首段先後運用了improvement，fellow students， physical condition， notice， spend， much less time， physicalexercises， as a result， witness， visit等精彩語言。
第二段共一句，使用了三個並列句，第一個並列句使用了介詞短語放在名詞後麵作定語、過去分詞短語放在名詞後麵作定語、介詞短語放在動詞後麵作狀語，第二個並列句出現了介詞短語放在名詞後麵作定語、形容詞短語放在名詞後麵作定語；第三個並列句運用了介詞短語放在名詞後麵作定語、平行排比。本段依次出現了wouldlike to， resumption， morning exercise， organize， department， union，availability， easily reachable， dormitory area， promotion， importance， physicalhealthiness， condition等精彩表達。
第三段共一句，使用了現在進行時、並列結構，依次出現了look forward to， reply等精彩詞彙詞組。第四段共一句，出現了省略句。
本文提出的建議有充分的事實依據，如課堂、寢室、操場等場所存在的問題。提出建議的口吻理性和善，目的是請學校幫助解決問題而非提出批評或發牢騷。同時，提出的建議具有可操作性，既不好高騖遠，又考慮到校園環境衛生和建設。全文語言精彩、結構嚴謹、論證充分，是一篇典型的滿分範文。
Part B
Directions：
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay，you should
1） describe the drawing briefly，
2） interpret its intended meaning， and
3） give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET. （20 points）
高分作文
This picture， which illustrates the importance of love and help between parentsand children， consists of two drawings. The first drawing shows what a motherand a daughter were like 30 years ago. The second drawing， in contrast， showswhat the mother and the daughter are like now. The mother was taking thedaughter's hand in the first drawing while the daughter is aiding the mother inthe second.
What is intended to show in the picture is clear： Parents should help theirchildren when the latter are young， and the children， when growing up， shouldtake care of their parents who have by now grown old. This is what makes afamily.
Impacted by the change in lifestyles， China is witnessing some kind ofdisintegration or loosing of ties in family relationship. Yet， the love betweenparents and children is not only eternal， but the basic component of a healthysociety. Only upon the solid foundation of domestic well being can theskyscraper of social progress be built; but if that be loosening， theconstruction upon it， however towering and glorious， would fall inevitably intodebris. Love your parents and love your children. （194 words）
參考譯文
這幅圖畫包含兩幅漫畫，揭示了父母和子女之間相互關愛和幫助的重要性。第一幅漫畫顯示了30年前一位母親和一個女兒的狀況。相反，第二幅漫畫顯示了這位母親和女兒現在的狀況。在第一幅漫畫中母親拉著女兒的手，然而在第二幅漫畫中，女兒正攙扶著母親。
這幅圖畫所顯示的含義顯而易見：當子女年幼的時候，父母應該幫助他們，而當孩子們長大以後，應該照顧他們已經年老的父母。這才是家庭的含義。
由於生活方式變化的影響，中國正在經曆家庭關係紐帶的瓦解或鬆懈。然而，父母和子女之間的關愛不隻是永恒的，也是一個健康社會的基本組成部分。隻有在家庭幸福的堅實基礎之上，我們才能建立社會進步的高樓大廈；但是如果這個基礎鬆懈的話，無論上層的建築如何高大和輝煌，依然難免毀於一旦。愛你的父母和子女吧。
範文詳解
本文是2014年教育部考試中心《全國碩士研究生招生考試英語（一）、英語（二）考試分析》公布的高分作文，相當於全國第一。本文共三段、十句、194詞。首段為圖畫描述，共四句，是“總—分—總”結構。首句是主題句，對圖畫進行總體描述，使用了非限定性定語從句、介詞短語放在名詞後麵作定語、平行排比。第二句具體描述第一幅圖，出現了賓語從句、並列結構、一般過去時、名詞短語放在句尾作時間狀語。第三句具體描述第二幅圖，運用了介詞短語放在句中作插入語、賓語從句、一般現在時。第四句進行小結，使用了過去進行時、介詞短語放在句尾作狀語、並列句、現在進行時。本段先後出現了illustrate， importance， consist of， in contrast， while， aid等精彩語言。
第二段為意義闡釋，共兩句，是“總—分”結構。第一句使用了主語從句、被動語態、介詞短語放在句尾作狀語、主係表結構、時間狀語從句、並列結構、插入語、定語從句、現在完成時。第二句出現了主係表結構、表語從句。本段依次運用了intend， the latter， grow up， take care of， grow old等精彩表達。
第三段為歸納結論，共四句，是“總—分—總”結構。前兩句為總論，第一句使用了過去分詞短語放在句首作狀語、介詞短語放在動詞後麵作狀語、現在進行時、並列結構、介詞短語放在句尾作狀語。第二句進行轉折，出現了介詞短語放在名詞後麵做定語、主係表結構、並列結構。第三句進行解釋論證，運用了倒裝句、介詞短語放在名詞後麵作定語、被動語態、並列句、條件狀語從句、插入語、虛擬語氣。第四句進行小結，出現了並列結構。本段先後使用了impact，lifestyle， witness， disintegration， loose， tie， family relationship...yet， notonly...but， basic， component， upon， solid foundation， domestic， well being，skyscraper， social progress， loosen， construction， towering， glorious， fall intodebris， inevitably等精彩詞彙和詞組。
本文采用了“描述—解讀—闡述”的基本寫作模式，表麵上看，這類文章似乎很簡單，但實際上這種文章涉及描述、敘述、說明、論說等四種不同的筆法，具有很高的要求和挑戰性。全文掌握了各種筆法的特點，有機地運用和融合了各種筆法。同時，本題包括兩幅圖畫，本文在寫作中把握了兩幅圖畫之間的關係，注意到了兩幅圖畫的對比。全文語言精彩、結構嚴謹、論證充分，是值得考生認真學習的滿分範文。