本文共三段、十一句、176詞。首段圖畫描述共兩句，首句總體描述圖畫的人物、動作，同時挖掘細節、串連成句，先後出現了方式狀語從句、被動語態、介詞短語作狀語、現在進行時和讓步狀語從句。第二句點出圖畫的象征寓意，使用了副詞obviously表示強調關係、“itis...that...”強調句與定語從句。首段先後出現了vividly, depicted, disabled， teamwork, although, obviously等精彩表達。
第二段意義闡釋共五句。首句承上啟下，連接第一段與後兩段，先後使用了倒裝句、讓步狀語從句、主係表結構和主語從句。第二句進行背景交代，出現了介詞短語放在句首作伴隨狀語和主係表結構。第三句進行反麵論證，運用了形式主語it和不定式短語作真正主語。第四句點出全文的中心思想，即圖畫的象征寓意——團隊合作，使用了議論文難度的關聯詞hence和介詞短語放在名詞之後作定語。尾句進行事實論證，出現了形式主語it、現在完成時、主語從句、主係表結構和兩個定語從句。第二段先後使用了simpleas it is, what the picture conveys, thought-provoking, increasingly fierce, it isimpossible for anyone to, people in mounting numbers, put great emphasis on, infact, it has been universally acknowledged that, essential qualification, achievesuccess, possess等精彩語言。
第三段建議措施共四句，是“總—分—總”結構。首句是全文的結論句，呼應圖畫的象征寓意，先後運用了形式主語it、主係表結構和不定式短語作真正主語。第二、三兩句發表兩點議論，出現了賓語從句和主係表結構。尾句包裝結尾、展望未來，使用了兩個並列的倒裝句和主係表結構。尾段先後使用了accordingly, itis imperative for us to, take some measures, enhance the sense, bear in mind, is ofgreat significance, only in this way can we, harmonious等精彩詞彙、詞組和句型。
值得關注的是，本文中很多精彩表達均是曆年教育部公布的高分作文中反複出現的表達。再次提醒廣大考生隻要將曆年高分作文認真研讀，取得考研寫作高分指日可待。
十三、2009年寫作真題高分作文及講解
Part A
高分作文
Dear editor，
I'm a sincere reader of your newspaper and I like your discussion of the socialproblems. Now I would like to give some opinions of myself about the "WhitePollution".
As we know， regulation was made to solve the problem in June 1st of 2008. Theuse of plastic bags was restricted in the supermarket and many other shopsfreely. At the beginning， it was carried on well， but now I found plastic bagswere used in some small shops for free or with no pay.
I am writing to inform you that we should solve this problem soon with the helpof your newspaper. You could make some investigators about it and write somereports of it， so as to appeal to all the people's attention of our society.
Sincerely，
Li Ming
參考譯文
尊敬的編輯：
我是貴報的一位忠實讀者，很喜歡貴報對社會問題的討論。現在我想就“白色汙染”問題提出一些自己的觀點。
眾所周知，2008年6月1日，我國製定了法規來解決這一問題。在超市和很多其他商店限製塑料袋的免費使用。最初，法規執行得很好，但現在我發現在一些小商店可以免費使用塑料袋。
我寫信是為了告訴您我們應該在貴報的幫助下立即解決這一問題。您可以進行一些調查並寫一些報道，以便引起全社會的關注。
您真誠的，李明
高分作文詳解
本文是2009年教育部公布的當年唯一一篇9分小作文，也是2009年小作文的“寫作狀元”。該文很好地完成了試題規定的任務，信件中包含了所有的內容要點。該信第一段的內容十分吻合題目的要求。盡管存在個別語法和用詞錯誤，但全文所使用的語法結構和詞彙比較豐富，語言比較自然、流暢，有效使用了各種銜接手段，如：now， aswe know， at the beginning， but， now， so as to等，層次清晰，組織也比較嚴密。格式和語域恰當貼切。得分9分。
本文共三段、七句、130詞。首段共兩句，首句為自我介紹，使用了主係表結構和並列句，符合公務建議信的寫作原則：先肯定對方服務，再提建議。第二句為寫作目的，即本文中心思想。
第二段共三句，改寫第一點提綱。本段有四處使用了被動語態，第二句點出了免費使用塑料袋的具體地點，但出現了表達上的含混，應改為：The use of plasticbags for free was restricted in the supermarket and many other shops.第三句使用了代詞it作主語，但後半句不應使用過去時，而應使用現在時，即found應改為find，were應改為are。
第三段共兩句，改寫第二點提綱。首句使用了賓語從句和介詞短語作狀語。第二句提出兩點具體建議，investigators應改為investigations。
值得注意的是，本文使用了sincere reader， inform， carry on， appeal to， attention等精彩表達，以及would liketo，could等客套用語。
Part B
高分作文
19分作文樣例
As is illustrated in the cartoon， each person sits in their own work room. Infront of them is a computer. Everyone looks at the screen carefully， andcommunicate with their colleagues through the net instead of talking face toface. Their work places are placed like a net. And below the cartoon， there is atopic which says：the near and far among the Internet.