人之初 性本善 性相近 習相遠
戴封感化強盜
東漢時期，有個非常善良的人叫戴封。據說，他出生那天，父親夢到了一塊五彩斑斕的寶石降落在自家的院子裏，大家都說這個孩子一定有不同尋常的美德。
果然，戴封長大後不僅才華橫溢，而且品德高尚。有一次，他和書童出遠門，帶了兩箱行李。路上，戴封把縑帛拿出來，在馬上翻看。東漢的時候，大多數書是寫在絲綢上的，當時這些絲綢叫做縑帛，很值錢。
他們兩個人走到一個僻靜的樹林裏，突然，危險出現了！樹林裏衝出來一群強盜，還沒等主仆二人反應過來，書童挑著的兩個箱子已經被強盜們劫走了！書童大哭起來：“這可怎麼辦啊，先生的錢，我們的糧食，都被壞人搶走了！隻剩下一些縑帛了！這些可惡的強盜！我要去告官！”這時，戴封卻毫無氣憤之色，他一邊安慰書童一邊說：“童兒，你看，剛才那些強盜都穿得破破爛爛的，臉上顯現出饑餓的樣子。我看，他們不是自己想要當強盜，而是因為太窮了，被逼得沒辦法，才不得不這樣做的。”書童雖然還很生氣，可是也自言自語：“是啊，要不是太窮了活不下去，好好的人，誰會來做這麼危險又這麼不道德的事情呢！”戴封接著說：“走，咱們追上他們去看看！”
主仆二人快步走過這片樹林，到了一個湖邊，看見剛才搶了他們箱子的強盜正在瓜分箱子裏的東西。強盜看見他們追過來了，又驚恐又害怕，紛紛拔出了武器。不料，戴封溫和地對他們說：“我不是來向你們討要東西的。我知道你們是因為貧窮而不得不這樣做，我這兒還有一些書，是用上好的絲綢做的，可以賣一些錢給你們養家糊口，一起送給你們吧！”書童大吃一驚：“先生，那可是您最寶貝的書啊！”
強盜們更是不敢相信自己的耳朵：“您，您，真的不怪我們，不恨我們？還要把剩下的也給我們？”這時，一個強盜感激地跪在地上，其他的強盜也紛紛跪下來，他們說：“您這麼善良，我們卻搶您的東西，不應該這樣啊，我們一定要重新做人！”於是，戴封用自己的善良感化了這群強盜。
小知識：梁上君子
東漢人陳寔是一位著名的君子。有小偷夜間進入他家，躲在屋梁上。陳寔就訓誡兒孫們：“壞人並不是生下來就是壞人，而是因為不注意行為習慣，就成了壞人。梁上君子就是這樣的人！”小偷大驚，從屋梁跳下來，跪拜在地上認罪。陳寔告誡他說：“看你的長相並不像壞人，應該努力走上正道。你現在這樣做，肯定是貧困造成的。”於是贈送了兩匹絹給小偷。這就是成語“梁上君子”的來曆。
苟不教 性乃遷 教之道 貴以專
泯然眾人的方仲永
宋朝的金溪縣方家村，有個五歲的小孩叫方仲永。他家世代以務農為生，小仲永從沒有上過學。日子就這麼平淡無奇地過著。可是，突然有一天，方仲永說出了一句讓他父親十分驚訝的話，他說：“爹爹，給我紙筆……”父親暗自納悶：“我們方家祖祖輩輩都是農民，沒有出過讀書人，這孩子怎麼突然就想要紙和筆呢？再說了，我們家也沒有啊！”驚訝歸驚訝，孩子不依不饒，他沒有辦法，就從鄰裏的讀書人那裏借來了紙筆。小仲永十分高興，拿起筆就在紙上寫下四句詩，還給詩取了個題目。看著孩子寫的詩，仲永的父親驚得目瞪口呆，一時不知如何是好。
這件事馬上就傳開了，一傳十、十傳百，最後傳到一個秀才那裏。他拿到仲永的詩，吟誦了一遍，拍著桌子大聲叫好。
對大家說：“這首詩文理通暢，且立意不凡，想不到出自五歲小孩之手，真是不簡單啊！”仲永的父親小心翼翼地問：“先生的意思，這孩子會作……詩？可是沒有人教過他……”“沒有人教過他，就會作詩了，你家出了個神童啊！”聽到先生稱讚仲永是神童，父親十分高興，帶著兒子飄飄然地回到了家中。從此以後，方父經常帶著仲永去走親訪友，讓兒子向眾人展示當場作詩的本領，應付各種各樣的人、各種各樣的題目、換取各種各樣的獎賞。
有教書先生看到仲永天資聰穎，覺得是可造之材，勸方父送仲永到學堂去好好讀書。仲永的父親不屑地說：“我的兒子是個天才，還用學習嗎？”
時間不知不覺地流逝，仲永十二歲那年，一個偶然的機會，見到了後來成為宋朝宰相的王安石。王安石見到方仲永，拿起他的近作吟誦了一遍，覺得仲永的詩水平一般，沒有傳說的那麼好。又過了七年，王安石向他的舅舅打聽仲永的情況，他的舅舅回答說：“他已經和普通人沒有什麼兩樣了。”王安石聽了，感歎道：“仲永天資穎悟，遠遠超出一般人的水平，可是最後還是淪為凡夫俗子。天才不好好讀書尚且如此，那普通人就更不用說了。”
小知識：泯然眾人
北宋文豪王安石講述方仲永的故事時，用了“泯然眾人”這個詞，意思是方仲永的才華逐漸消失，和普通人已經沒有什麼兩樣了。這裏包含了對方仲永的惋惜。
昔孟母 擇鄰處
孟母三遷
我們已經知道，孟子是個很有學問的人。那麼，這麼厲害的人物，他的成才經曆又是怎樣的呢？其實，孟子的成才與孟母的教育是分不開的。
孟子很小的時候，父親就去世了，他由母親一手撫養長大。剛開始，孟子和母親住在墓地附近。孟子看到人們辦喪事時，吹吹打打，又是跪拜，又是哭號，覺得很有趣，便和小朋友學著模仿，玩起了“辦喪事”的遊戲。孟母看到了，皺了皺眉，她想：“玩這樣的遊戲可不行啊，我不能讓我的孩子再住在這裏了。”於是，她帶著孟子搬到集市裏去。集市裏人來人往，熱鬧非凡，買進賣出，吆喝不斷，孟子被這個熱鬧場麵吸引了，也跟著學起了討價還價，模仿做生意的樣子。孟母看在眼裏，認為這也不是個好住處，又一次搬家了。這一次的鄰居是個屠戶。看到屠戶每天手起刀落、幹淨利落地殺豬宰羊，孟子非常羨慕，每天圍著屠戶轉。孟子的母親知道了，很是擔憂，她心想：“這個地方也不利於孩子的成長啊，我一定要找到一個好住處。”最後，他們搬到了學校附近。每年初一的時候，人們都要進入文廟舉行祭祀先師孔子的儀典。祭拜的時候，人們拱手作揖，行為舉止彬彬有禮，溫文爾雅。孟子看到了，也認真地跟著學習。
孟母欣慰地看著這一切，她高興地說道：“這個地方才是適合孩子成長的好居處啊！”
子不學 斷機杼
孟母教子
孟母為了孩子的成長，非常重視居住環境的選擇。同時，在教育方法上，她還懂得循循善誘，耐心地跟孟子講道理，告訴他學習的重要性。
小孟子到了入學年齡，就該去學校讀書了。剛開始的時候，孟子覺得讀書沒有意思，上課不認真聽，背書也不好好背，經常逃課跑到外麵去玩。有一天，孟子聽課聽煩了，就偷偷地溜回家。孟母看到兒子回來了，立刻放下手中的活計，關切地問：“你今天學得怎麼樣啊？”孟子漫不經心地回答：“就那樣唄。”孟母聽了，一句話也沒講，拿起剪刀“哢嚓”一聲就把剛織好的布給剪斷了。這一舉動把孟子嚇了一跳！他知道母親主要靠織布來維持生活，要織好一匹布是多麼不容易啊！眼看馬上要織完了，現在剪斷了它，母親的辛勞都白費了。孟子走到母親身旁，不解地問道：“您為什麼要這樣呢？”孟母告訴他：“我是想告訴你，你荒廢學業，就好像我剪斷布匹一樣。一匹布不是馬上就能織好的，它需要從一根根線開始，先是織好一寸，再是一尺、一丈，最後織成一匹，織好的布才能做成衣服。學習也是這樣，需要專心致誌和持之以恒，如果半途而廢，就和這剪斷的布一樣，又有什麼用呢？君子通過學習才能立身揚名，多問才能增長見識。你如果要成為君子，就要勤加學習。”小孟子聽完後，深受啟發。從此以後，他日以繼夜地勤奮學習，還拜大學問家子思為老師，最終學有所成，成為地位僅次於孔子的“亞聖”。
小知識：樂羊子妻
戰國時樂羊子在外讀書，因為思念親人而中途回家。妻子剪斷正在織的布，說：“一絲一縷的努力，才能織成一丈有餘的布。你總是回家，中斷學業，就像剪斷了織布機上的布一樣，不會有什麼成就的。”樂羊子覺得妻子的話有理，就回去繼續學業，七年沒有回家，終於學有所成。