(三)拍球練習
用球拍進行拍球練習,可以很好的練習手和眼的配合,也可以練習自己的球感,這個練習方法雖然簡單,但要實現連續彈拍還是有一定的難度的。
(四)對牆練習
對牆練習在網球的練習過程中,是最為常見,也是較為有效的一種方法。通過對牆練習,練習者可以提高自己對球的控製感和靈敏度。由近到遠,由輕到重對牆練習,逐步適應。該種方法不僅適用於初學者,對於高級球員也可以進一步的提高球技。
三、快易網球教學
快易網球教學在國外發展已有20年左右的時間,是指初學者可以快速、高效、簡單的掌握網球的基本技能。通過設定的遊戲,將網球學習融於遊戲中,激發學習者的學習興趣。快易網球教學不同於以教師為主導的傳統教學,在整個學習的過程中,學生起主導作用,是完成任務的主角,教師隻是參與者的身份,在步伐的移動中,學習者改善和提高自身的網球技能。
即使對於初學者,也希望可以參與到網球比賽中,快易網球教學針對初學者這一心理狀態,其主要的教學手段既是“對打”的方式,初學者通過借助小場地和低壓球,享受到網球的樂趣,激發自己的學習熱情。
四、球星案例教學
球星案例教學也是一種很新穎的網球教學方法。在課堂上,為學生模擬一個過去或者現在已經或者正在發生的事件,學生在教師的引導下,進入這樣的環境,分析、討論事件,也可以假設自己是其中的一員,想象自己可能的表現。
球星案例教學的案例主角均是一些有名的球星,例如費德勒、納達爾等等。在教學中可以很明顯的感覺到,分享球星的成功故事,分析他們的重大比賽,往往可以激發學習者的學習積極性,進一步激發他們的學習潛能,也可以幫助學習者普及一些基本的網球基礎知識。
若網球學習者可以將念動練習和球星案例教學有機的進行結合,將自己想象成為自己喜歡的球星,並在特定的比賽中進行戰術的分析,可以很大程度的提高自己的網球技術水平。
五、結束語
網球技術的練習方法繁多,在實際的教學或者練習中,可以結合自己的實際情況,選取最為有效的一種或者幾種方法,把握練習方法的核心,輕鬆的掌握網球技術。
參考文獻:
[1] 劉詩萌.四種網球技術練習方法在高校網球教學中的推廣與應用[J].佳木斯職業學院學報.2015.01:155-156.
[2] 何海華.“網球練習器”在江西省高校公共體育課中運用效果的研究[D].江西科技師範大學.2012.
[3] 柳姍姍.河南省部分高校“網球牆”教學情況分析[D].鄭州大學.2014.