第三樂章（迫不及待曲）
“倒計時5，4，3，2，1，下課”小寧對著手表說道。雖然，現在已經是第三節課，下課可以放學回家了，但是，語文老師很喜歡在這個時候留堂。同學們隻好用羨慕的目光，看著其他班的同學依依離校的背影。這個小段十分的和諧，主題都是一樣的：我要放學！
尾聲
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要放學了！同學們蜂擁而至地衝出了校門。這首上學交響曲終於進入尾聲了。同學們，有沒有回到家？天知道。
【5】因為有你
朋友就像是一本漂亮的筆記本，把你的心裏話寫在筆記本裏。
朋友就像是那一片藍藍的天空，在你痛苦是把快樂放飛給你。
朋友就像是一束白荷花，總在背後默默的鼓勵你。
那你知道我的好朋友是誰嗎？你認識她嗎？她是我們班最有個性的同學，她有著樂於助人和專心致誌的精神。她的活潑，讓我更加喜歡她了，她還成了我的好朋友。
有一天，她在寫作業我走了過去。我看她沒有發現，於是，我就拍了一下她的肩膀，拉了一下她的衣服拉了一下她那烏黑而又短短的頭發。我便說：“小佳。”但是，我看他還是沒有反應。我看著她彎著腰，認真寫作業的樣子，你會發現她如同一個洋娃娃一樣可愛。她慢慢地抬起頭看了我一下說：“你什麼時候來了？”我看到她的眼睛仿佛對我說：“對不起，詩怡，剛才太專心寫作業了所以不知道你來了。”我說：“寫作業這麼專心有什麼方法？”她還謙虛地說：“沒有什麼方法，隻要你認真寫作業就可以了。”
記得有一次，我有一道數學題不會便請教你。你當時是那麼專心致誌的跟我說：“這裏應怎麼做，那裏應該這麼做。”由於，你說的很詳細，我聽得很入迷，突然，我一看手表，已經過了一個多小時了。真有耐心啊！最後，我會了那道數學題。
我真為我的好朋友而感到驕傲、自豪，一位13歲的少年，居然，可以如此的樂於助人！
謝謝你，好朋友是因為你有你才讓我知道了許多課外的知識；謝謝你，好朋友是因為有你在這小學六年的陪伴才讓我更加快樂；謝謝你，好朋友是因為有你在我傷心的時候給予我安慰；謝謝你，好朋友是因為有你的鼓勵，才讓我有著前進的動力。
【6】她的“自白書”
她又在那兒嘻嘻地笑了，小嘴笑得咧咧的，小眼睛眯得細細的。至於她為什麼笑，不但我不知道，而且很可能連她自己也說不明白。大家別以為她神經上有毛病。她這人什麼都挺正常的，就這一點與從不同。不但自己開心了要笑，而且每當發現有人盯著她看，或者有誰在笑的時候，她也會情不自禁地咧開嘴，並且多半要笑出聲來，好像她嗓子底下特別淺，笑聲在這存不住，一張嘴就往外跑似的。
也許，笑是她的愛好！
記得有一次，她專心致誌地在看書。我好奇萬分，他怎麼這麼愛看書呢？我想一定是一本不錯的書吧！我便一跳，跳到了她的身邊本來想嚇她的，可是她看書太專心致誌了一點也沒有反應。最後，我叫了一聲她的名字——小蓓，她才反應過來。我一看書名是《心靈島上的燈塔》，當我看到這個書名的時候，我猜這本書肯定是寫了一些名人的故事。這本書可適合小學生看啊！我帶著祈求的眼神說：“小蓓，把你這本書借給我看一下好不好啊？”她說：“這個嘛，我想想吧！”我說：“好朋友，有好東西大家要一起分享噢！”她無奈地說：“嗬嗬！”在我多次的請求下，她還是依依不舍的把書借給了我。我的這位朋友可真是勤奮啊！隻要在悠閑的時候，她都會拿出書來看。
感謝，你有時候潑我冷水，使我有著前進的動力；感謝有你這樣的榜樣，才讓我變得更加懂事；感謝你每次跟我玩心計，使我變的更加智慧。
好朋友就像一把鑰匙，總把知道的知識與你一起分享。
好朋友就像一朵玫瑰花，總把最好的留給你。
好朋友就像一條小溪，總把快樂的事情與你分享。
【7】是朋友還是冤家
“我不跟你玩了！”是誰這麼大聲呢？不用說，當然是玲啦！
“哼，不玩就不玩，我還不稀罕跟你玩！”這又是誰呢？一定是王啦！
怎麼啦？又鬧別扭了？唉......
吵完以後，她們倆就進入冷戰狀態。每到此時就苦了玲和王的那幫好朋友。你瞧她們，一個個就像熱鍋上螞蟻——急得團團轉。如果你跟這個玩，那個又會不高興；你跟那個玩，這個又不和你玩。
不過呢，你放心，每次她們倆總是沒多久，就會和好如初。而且大多數會是以玲的“慘敗”而終止。不信你瞧：過了沒多久，我就能看見玲拉著王的手，小心翼翼地說：“你就和我玩嘛！你就和我玩嘛......”此時，王總是會說：“好吧！不過你要答應我，下回不許吵架。”玲全都答應了。
別看她們每次吵了好、好了吵，就認為她們是冤家哦！她們可是好得不能再好的“死黨”，一次次的吵鬧聲不但沒有使她們疏遠，反而更加加深了她們的友誼。她們總是形影不離的，就拿在學校的小事說吧！每當上課老師提問題的時候，總是玲答，王補答；每當下課的時候，兩個人總是手拉著手一起去上廁所；當玲要值日的時候，王總是要幫玲一起值日......
當她們倆好的時候，真讓人羨慕，但是當她們倆吵架的時候，真讓人心急。
你說，她們倆是朋友還是冤家呢？
【8】同桌的你
同桌的你，一張白皙的臉上“貼”著幾粒近似黑豆的小東東，身材略顯高大。那一跟漆黑的長辮一甩一甩的，上麵還係著黑色的蝴蝶結。
同桌的你，喜歡在語文課上，老師提出問題時，拉著我的衣服說：“老高，快起來回答吧！”老師看見後總愛叫你起來回答，你卻總愛說：“這是天理嗎！”
同桌的你，總愛在吃飯的時候對我說：“要不，來比比看誰吃飯快。”每次都是我吃到了個第一，可你卻總會說：“肯定是打飯的阿姨，今天給你的飯打少了。”
同桌的你，總是愛看到新鮮事物（例如：某某同學今天衣服穿反了、某某同學今天英語考了一百分等）的時候對我說：“老高，快看。”
同桌的你，總能用比我這個“才女”更快的速度解決每道語文閱讀題，令我佩服不已，但數學卷子上卻畫滿了大大的紅叉，你常邊看我的試卷邊嘟著嘴喃喃地說：“不公平，就是不公平！”
同桌的你，每次都在後座姓周的女生遲到後用諷刺的語言說：“goodmorningmisszhou.”
同桌的你，總喜歡在下課的時候，拿出一本厚厚的本子，裏麵寫滿了你喜歡的歌曲。我真不知道那是你幾年的心血啊！但是，我知道你堅持不懈的精神，很值得我去學習。
同桌的你，總是在學習上遇到不懂的問題，會馬上地去問老師，直到老師講解到你懂了為止，你才肯罷休。
同桌的你，總是在同學問你有關學習的問題的時候，你總會用最快的速度，給同學講解出來。如果同學還有疑惑，你會再講一遍，直到同學懂了，你才肯罷休。
同桌的你呀同桌的你，我會“擇其善者而從之”，但是，你也要“其不善者而改之”噢！
【9】畫畫小能人
說起小能人，嗨，我們班可真不少：運動場上的小能人，舞台上的小能人，學習上的小能人......不扯遠了，就拿我的好朋友小偉來說吧，他可稱得上是畫畫中的小能人。
小偉原來是個不怎麼喜歡畫畫的人。他爸爸為了使她成為一個多方麵發展的孩子，把她送到區少年宮“畫畫組”。在那裏，她學習了一個暑假。由於她勤學好問，很快就掌握了畫畫的知識和技能。開學後她把自己在暑假裏畫的畫帶到學校並做了解說，受到了大家的好評。
一次畫畫課上，小偉對我說：“今天，我要畫一個3d卡通人物，花時你幫我遞遞東西可以嗎？”“嗯，好畫嗎？”“不怎麼好畫。”小偉回答道。開始畫畫了，小偉把已經削好的鉛筆和彩色筆放在桌子上。她對我說：“你把這張紙按住。”“好的。”開始畫臉部了，由於人物的各個部位都很複雜，所以畫起來非常麻煩。她畫了好一會兒，都沒有成功。見她滿頭是汗，眉宇之間形成個“川”字，使勁搔動後腦勺的樣兒，我真為她著急，不過嘴裏還是一個勁的安慰她。她可真是少年宮畫畫組的成員啊！隻見她轉動著那雙大大的、有神的眼睛，把人物的身體和外形全都畫好後。外形和身體畫好後，再把顏色塗上去，並且用文具盒壓住紙。這樣，就用不著我按了。不大一會兒，一個如同真實人物的卡通畫像展現在我的眼前。我拿出紙巾，讓他擦擦臉上的汗珠，不住地說：“小偉你可真行！”小偉笑了，笑得如同花一樣的美麗。