第12-1節?漩渦
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【閱讀提示】
本作是同名作品的小說版，原作[動畫腳本]備注豐富、畫麵感強，但認知門檻略高。腦補能力出眾者可另行搜索閱讀。
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【本章節登場新人介紹】（按出場順序排列）
齊遙塔：日旭高中田徑隊隊員，神邦甫徒弟
馮日升：日旭高中田徑隊隊長。
猿帥：日旭高中sp5籃球隊隊員，痞子。
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腳本原作版權登記號：魯作登字-2017-a-00009514
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兩次工業革命，使得西方各國的經濟得到了高速發展。然而有一個非常重要的產業，卻在工業革命的發祥地英國，受到了阻礙。那就是，汽車產業。
19世紀，以蒸汽機為動力的汽車在英國開始流行。當時英國的大街上到處跑的，是馬車。馬糞隨處可見，馬夫生意興隆。但是人們對這個車後座上裝著一個立式鍋爐的玩意兒卻沒有好感。
為什麼呢？你琢磨一下。這蒸汽機汽車行駛時，後麵那小鍋爐噴煙吐塵，隆隆而過。一是人們在生理感受上很不習慣，二是馬匹經常受到驚嚇，這讓馬車夫很困擾。
一旦厭惡感形成，其他指控就不難挑出了。比如說它髒啊，跟我們優雅的馬車相比那是差遠了。再比如說它危險啊，馬匹一受驚嚇馬車容易失控，而且它速度比馬車還快，一個滾燙的鍋爐整天在你麵前跑你試試？還有一個本質上的原因，那就是很多馬車夫覺得，這玩意兒以後會搶自己飯碗。
在“群眾的呼聲”之下，嗯沒錯，不是我想搞你，是人民群眾選我來搞你，1865年，英國議會通過了一部《機動車法案》。
《法案》第3條規定，“每一輛在道路上行駛的機動車輛必須遵守2個原則：
其一，是至少要由3個人來駕駛一輛車；其二，是3個人中必須有1個人在車前50米以外步行作引導，並且要手持紅旗不斷搖動，為機動車開道。”
在第4條中又規定，“機動車在道路上行駛的速度不得超過6.4公裏/時(4英裏/時)，通過城鎮和村莊時，則不得超過3.2公裏/時(2英裏/時)。”
這速度什麼概念？這就是馬車的速度啊。而且你前麵還得有個人開道，這何止是比馬車啊，比人都慢了。你說，我要~這汽車有何用？（腔調模仿戴荃演唱《悟空》的旋律）
因為前麵有個搖旗的嘛，所以，這部法案就被戲稱為“紅旗法案”。
這部法案直接導致了一個結果，那就是扼殺了英國成為汽車大國的機會。直至1895年，頒布30年後，這個“紅旗法案”才被廢除。而在此期間，遠在大洋彼岸的美國，汽車工業迅速崛起。
這種開曆史倒車的笑話不止一個。早在第一次工業革命時，就曾出現過紡織工為了保住自己飯碗，砸壞蒸汽紡織機的事情。
後來，19世紀初，法國的古典自由主義學者弗雷德裏克?巴斯夏，他不讚成政府對產業的幹預，還寫過一個著名的寓言，被後人稱為“蠟燭工匠的請願書”。他虛構了一名法國的蠟燭製造工匠，懇請政府重新征收早已廢止的窗戶稅和玻璃稅，以減少玻璃對蠟燭製造業的損害。
還有，1946年馬爾科姆?麥克萊恩發明集裝箱的時候，貨運水手們就曾集體罷工抵製集裝箱，試圖以此減輕新發明對自己工作崗位的威脅。
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10月31號周五早晨。
穿著一身白色運動服的森建義跟在森父後麵，走進了某大學的校門。
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此時，日旭高中裏正是上課時分。晨光之下，學校裏一片祥和的景象。校園裏，輕輕擺動的樹葉在陽光的照耀下，光亮、微黃。
森建義的班裏，曆史老師正講著有關工業革命的內容。講台下麵，有個座位空著，缺席的正是森建義。
在其他不同的班級中，何美在自己班裏一邊聽課一邊記著筆記，坐在最後一排的進隆靠在自己班的後牆上睡著覺，尺取光則是在座位上發著呆。
醫院的病房中，黑高杉依然熟睡在病床上。他的護士女同學在做完查房記錄後，用透著些許擔憂的眼神看了黑高杉一眼。然後，靜靜地離開了病房。
某個初中的班裏，高綠傑在課上開心地寫著小紙條，黃帆在另一個班裏裏一臉幸福、期待地走著神。
某大學中，森建義聽著森父與一個大學老師的交談。
淩峰國際中學的校門內，一棵巨大銀杏樹的樹葉已經全部泛黃，地上，也落滿了黃葉。