A.5B.8C.10D.15
28.按照美國常模標準，MMPI的T分數在（）分以上，便可視為可能有病理性異常表現。
A.55B.60C.65D.70
29.按照中國常模標準，MMPI的T分在（）分以上便可視為有病理性異常表現。（2010.5、2012.11、2013.11）
A.55B.60C.65D.70
◆30.無論是MMPI的中國常模還是美國常模，劃界分（）並不存在。（2006.11）
A.70分B.65分C.60分D.55分
◆31.關於MMPI，下列說法中正確的是（）。（2009.5）
A.屬於自陳式量表B.僅限於個別施測
C.適用於成人被試D.采用T分數計分
◆32.關於MMPI，下列說法正確的包括（）。（2012.11）
A.適用於16歲以上的受測者B.包括卡片式和手冊式施測方式
C.包括十個臨床量表和四個效度量表D.采用T分數計分
◆33.與其他人格量表相比，MMPI的主要優點是（）。（2008.11）
A.臨床診斷的符合率較高B.首次將效度量表納入個性量表
C.多用於人才選拔D.可揭示潛意識層次的動機衝突
◆34.MMPI的缺點是（）。（2008.5）
A.主觀題較多B.受文化背景影響
C.測試時間長D.受動機衝突影響
◆35.在施測MMPI時，如出現受測者輕率從事或不願意暴露自己，主測者應（）。（2006.11）
A.憑經驗弄清情況B.詳細記錄測驗時受測者的表現
C.取得受測者的合作D.不予理睬
◆36.施測MMPI測驗時，如受測者遇到不能回答的問題時，主測者可告之（）。
A.可以空下來B.必須選擇C.不要讓空題太多D.應選擇是與否
37.在所有的MMPI的簡式量表中，似乎（）更優於標準版本。
A.MMPI-94B.MMPI-104C.MMPI-168D.MMPI-200
38.在施測MMPI測驗時，如受測者報告有些想法現在沒有了，主測者應當告之他（）。（2009.5、2012.5）
A.以從前的情況為準B.根據不同項目來選擇
C.以現在的情況為準D.填寫症狀嚴重的情況
參考答案：1.C2.D3.B4.ACD5.AC6.A7.C8.C9.B10.C11.BC12.A13.A14.AD15.CD16.ABC17.B18.C19.ABC20.B21.ABC22.CD23.A24.C25.D26.D27.C28.D29.B30.BD31.ACD32.ABCD33.AB34.BC35.ABC36.AC37.C38.C第二單元卡特爾16種人格因素測驗（16PF）（“”表示單選題，“◆”表示多選題）
一、16PF的實施、計分與解釋實施測驗材料適用範圍施測步驟版本：A、B為全版本（187題）；C、D為縮減本（106題）；E版（128題）卡特爾(RB.Cattell)編製，采用因素分析法編製本測驗有187個題目有相當於初中以上文化程度的青壯年和老人；團體和個別施測都可以本測驗沒有時間限製，但被試者應以直覺性的反應依次做答，無須遲疑不決，拖延時間每題有三個可選擇參考答案，但隻選一個參考答案，不能漏掉測題盡量不選擇中性參考答案，每題的回答沒有好壞之分對於不好選的題目，要求被試做出一種傾向性的選擇（迫選）計分每題三個選項，采用0、1、2分或2、1、0分；除了聰慧性量表，答對為1，答錯為0解釋1～3分為低分；8～10分為高分。高分和低分都有意義原始分轉化為標準十分（平均數為5.5，標準差為1.5）次元人格包括有適應與焦慮性、內向與外向性、感情用事與安詳機警型、怯懦與果斷型1.卡特爾16種人格因素測驗的編製方法屬於（）。（2008.5、2008.11、2013.11）
A.邏輯分析法B.因素分析法C.經驗效標法D.綜合分析法
2.關於16PF的實施方法，最準確的應該是（）。
A.隻用於團體施測的量表B.屬於可個別施測的量表
C.隻用於個別施測的量表D.屬於可團體施測的量表
◆3.關於16PF，下列說法中正確的是（）。
A.采用因素分析法編製B.中文版由戴中恒和祝蓓裏修訂
C.包括187個條目D.16種因素即卡特爾的根源特質
4.16PF適用的年齡範圍並不包括（）。（2006.11）
A.少年B.青年C.壯年D.老年
◆5.有關16PF，下列說法中不正確的是（）。（2009.5）
A.每題有三個備選答案B.每題隻能選一個答案
C.盡量不選擇中性答案D.先分析效度量表結果
◆6.在實施16PF測驗時，受測者應當記住的是（）。（2008.11、2013.5）
A.每一測題隻能選擇一個參考答案B.不可漏掉任何測題
C.為了診斷，可做前399題D.盡量不選擇中性答案
7.除聰慧性因素外，16PF的其他因素都是按（）計分的。
A.0、1或1、0B.1、2、3或3、2、1C.1、2或2、1D.0、1、2或2、1、0
8.16PF中有正確答案的分量表是（）。（2010.11）
A.MB.GC.HD.B
9.采用量表高低分特征作為結果解釋依據的心理測驗是（）。（2007.5）
A.CRTB.MMPIC.16PFD.SCL-90
◆10.16PF的高分與低分的範圍分別為（）。（2009.11）
A.1～2分B.1～3分C.8～10分D.9～10分
11.在實施16PF測驗結果得到的原始分數轉化成（）。（2005.11、2013.11）
A.標準九分B.標準十分C.標準二十分D.T分數
◆12.16PF的次元人格因素包括（）。（2011.11）
A.適應與焦慮性B.內向與外向性
C.激進與保守性D.懦弱與果斷性
13.在16PF次元人格特征中，人雲亦雲、優柔寡斷是（）的低分特征。
A.內向與外向性B.適應與焦慮性
C.怯懦與果斷性D.感情用事與安詳機警性
◆14.對受測者施測16PF，主要目的是為了（）。
A.了解心理障礙的個性原因B.是心理疾病診斷的重要手段
C.治療心理障礙患者D.用於人才選拔
◆15.關於卡特爾16種人格因素測驗，下列說法中正確的是（）。（2008.11）
A.屬於客觀化測驗B.測量的是根源特質
C.采用經驗法編製D.可用於人才選拔
16.使用手工方式對16PF計分的模版有（）。（2011.5）
A.2張B.14張C.8張D.16張
◆17.對於16PF的測驗結果可按照（）進行解釋。（2011.5）
A.低分者特征B.以平均數和標準差的方式
C.高分者特征D.某一篩查陽性的劃界值
18.使用16PF時()。（2007.11）
A.可以從計分模版直接得到標準分數B.完全沒有時間限製
C.可以做出多項選擇D.用常模表將原始分轉換成標準分
19.16PF施測時的時間限製是（）。（2009.5）
A.30分鍾B.40分鍾C.50分鍾D.無嚴格規定
◆20.16PF中國修訂版製訂的常模包括()常模。（2010.5）
A.小學生B.中學生C.大學生D.研究生
參考答案：1.B2.D3.ABCD4.A5.ABC6.ABD7.D8.D9.C10.BC11.B12.ABD13.C14.ABD15.ABD16.A17.AC18.B19.D20.BC
二、16個因素名稱及高低分含義A——樂群性(環性情感——分裂情感)B——聰慧性(高8——低3)C——穩定性(高自我力量——低自我力量)E——恃強性(支配性——順從性)F——興奮性(澎湃激蕩——平靜)G——有恒性(高超我——低超我)H——敢為性(交感免疫性——威脅反應性)I——敏感性(嬌養性，情緒過敏——積極度，現實感)L——懷疑性(固執，投射緊張——信賴隨和，放鬆)M——幻想性(任性，自向性——合成規，實際性)N——世故性(機靈性——樸實性)O——憂慮性(易內疚——沉著有信心，信念把握)Q1——實驗性(激進性——保守性)Q2——獨立性(自給自足——團體依附)Q3——自律性(高自我概念——低整合性)Q4——緊張性(高能量緊張——低能量緊張)1.在16PF測驗中，分裂情感為（）因素的低分特征。（2011.11）