(二）
茶陵縣列寧高級小學是在黨的懷抱裏成長起來的。我縣蘇區各級黨、團組織和政府對她的成長壯大都十分關心，當時縣蘇維埃政府主席譚餘保、團縣委書記段蘇權等同誌，常來學校勉勵學生為革命多讀書，讀好書，掌握革命本領。
學校建立了黨、團支部，那時黨團支部的活動是秘密的。我是個共青團員，對黨支部的活動不清楚，我們團支部是每星期開一次會，或學習或過組織生活。按月繳納團費，每月交20文錢(一個銅板）。學校團支部在組織學生開展社會活動，調動學習積極性方麵作出了成績，真正發揮了黨的助手作用。
學校是由共產黨員陳國清和當時團縣委秘書鄧永耀同誌負責籌辦的。開學後，他倆分別擔任校長和副校長。陳國清同誌任職不久被調走了，由賀碧如同誌繼任校長，賀當時是南委的負責人之一，工作較多，但他是個能幹的人。除做好黨的工作外，他還兼教全校的《革命常識》。副校長鄧永耀是個多才多藝的知識分子，除主持教務工作外，還擔負全校的音樂、體育、圖畫的教學任務。1930年4月，賀碧如同誌被調到湘贛省文化部工作，鄧繼任校長並兼教《革命常識》。在艱苦的條件下，我們學校能辦得那樣生氣勃勃，那樣吸引人，他起了重要的作用。學校的其他教職員工都曆盡艱辛，嘔心瀝血，像慈母般地關心學生。學生一有頭痛發熱、風寒水濕，教師們則焦急不安，找單方、尋草藥，為學生治病。
學校開展社會活動，老師都帶頭參加。尤其是支前活動，他們不畏槍林彈雨，走在前頭，率領學生為紅軍送物資，在學生中起到了楷模作用。
(三）
學校有嚴密的組織紀律性，同紅軍部隊一樣，按“三大紀律、六項注意”辦事，校訓是“不疏忽、不推脫、不滯遲、不落後”，還積極開展社會活動。1932年2月，學校根據教學大綱精神，係統地編寫了《我們的責任》這本講義，作為學生的必修課，使每個學生都能明確自己的責任，更加自覺地遵守紀律，發奮讀書。學校還建立了學生委員會，下設經濟委員會、少隊部、兒童團等，以實行有效的學生自己管理自己。
學生們自己辦了列寧室，辟有牆報組、體育組、美術組、文娛組、閱覽組，負責組織學生開展文化娛樂活動。閱覽組備有圖書、報紙、雜誌。當時的報紙、雜誌有縣辦的，有省辦的，也有中央辦的。如《戰報》、《捷報》、《湘贛紅旗》、《列寧青年》等；還有《共產黨十大綱領》、《土地法》、《勞動法》等文件。這些，對於輔導學生學習，增長知識，提高政治覺悟，都有很大影響。為檢驗學生的學習效果，每學期都要經過一次大考試，不及格的就在名字後麵畫把“紅椅子，”學生叫不及格的為“紅椅子先生”，大家都怕坐“紅椅子”，所以學習特別用功。
學校對學生的勞動教育也很注重。為了養成愛勞動、愛人民的良好習慣，培養助人為樂的高尚品質和嚴密的組織紀律性，學校有個“星期六優待紅軍家屬”的製度，每到星期六，同學們就幫校周圍村莊的紅軍家屬種地。學生的這些行動，為紅軍隊伍的發展壯大起了促進作用。小塘冠背村譚雲生參軍以後，因隻有妻子和生下才幾個月的孩子在家，他很不放心，常為妻子、兒子的生活擔憂。後來有幾個學生每周星期六都到他家去耕田種地。因為他家離校較近，所以每天也有不少學生利用休息時間為他家挑水、劈柴、扯豬草。他妻子劉善梅得到學生的幫助，生產、生活都料理得很好，寫信告訴丈夫要他莫掛念家裏。譚雲生接到妻子的信很高興，一心一意撲在革命事業上。