“不是，老師留吧。”少數幾個應和道。
“薑甄甄，你今天可得寫作業啊，連續三天都沒有寫了。”薑甄甄正要推門出去，被老師叫住，偏偏那會兒那股長調叫薑甄甄受不了，偏偏那句“三天沒交作業”叫薑甄甄別扭，明明每天都有寫，對班主任的厭惡讓薑甄甄硬生生地頂回去了。“我才沒三天沒寫。”說完沒有看班主任一眼，轉身就出門了。
薑甄甄早料到，班主任不會善罷甘休，做好了讓耳朵受罪的準備。果真晚自習開始不到10分鍾，班主任一直在批改卷子，嘴裏卻沒有忘記說薑甄甄。薑甄甄一副若無其事的樣子，龍飛鳳舞地寫上名字，“啪”地一聲把卷子拍到桌子上。那聲音大得薑甄甄自己都嚇了一跳，全班都抬頭看她，這場戰爭似乎不可避免。班主任抿了抿嘴，開始了“暗喻”式批評，薑甄甄老規矩，裝作聽不見，反正沒有指名道姓，我繼續寫我的。班主任看到薑甄甄若無其事，更是惱火。看著班主任氣急敗壞的樣子，有些本來就對她不滿的同學在心裏暗自竊笑，隱隱期待著看著老師vs薑甄甄的這場針尖對麥芒的鬥爭。
“有些人仗著家裏有人，我不怕別人權勢，該說的我總是要說的，你能耐再大，也是我的學生。”“隻聽你媽的就不要來上學，回家叫你媽教你去吧。”薑甄甄的心被狠狠地刺了一下，“權勢”那個詞那麼刺耳，讓人不想再聽第二遍。
“忍耐，忍耐”。她心裏這樣對自己說。雖然內心已經承受不了，但還是要忍耐忍耐。班主任繼續講，越講越激烈，薑甄甄知道她絕不能拍案而起，更不能哭，因為哭了就相當於認錯投降，明明自己並沒有什麼大錯，還不到低頭認錯的程度。盡管心中早已是萬丈波瀾，外表上依舊雲淡風輕。
“我不該說你啊，你們家裏人都厲害啊，反正寧可不幹了也要說。”班主任依舊喋喋不休著邊批卷子，邊用眼睛瞄著薑甄甄，指望著甄甄辯解，然後繼續擴大事件，或者流點淚結束批評，但是薑甄甄偏偏以靜製動，若無其事地背單詞，沒有悔過激動，甚至神情專注於課本，還有一絲悠閑。卷子三三兩兩地發下來了，風波似乎就這麼平息了，有些人有點失落，在原本實質意義就不大的晚自習上，可以看到這麼一場激烈的好戲，在精神生活嚴重匱乏的初三生活是難得的。當然也有平時就不被班主任看好，與薑甄甄私交又不錯的幾個人，在了解薑甄甄的個性時又為她捏把汗。
班主任早已經氣得滿臉通紅，薑小姐這邊依舊寵辱不驚，還繼續研究卷子。班主任有種被冷落被嘲弄的感覺，她想好了，隻要薑甄甄略微有一絲悔過，她也就下了台階，早早了事。薑甄甄也看出來了，但是她偏不，她幸災樂禍地看著班主任如何收場，所以一點動靜都沒有。班主任等著薑甄甄會意，又強壓著怒火講了幾道題，但是受不了薑甄甄挑釁般的平靜，又開始絮絮叨叨。她從“講現象”越來越具體，但薑甄甄連眼睛都沒多眨一下，班主任忍不住了句：“薑甄甄，你知不知道你錯哪兒了？”
此時她的聲音已經有點顫抖，看得出她很生氣。錯哪兒了？薑甄甄覺得有些可笑，錯在沒有卷子？還是錯在沒人收作業？抑或者是問了道班主任和李磐都沒有回答上的問題？薑甄甄不願意搭理她，但是畢竟問到自己頭上，又不好不答，更不想認錯，整理了下情緒，換上一臉無辜：“第四題和第五題錯了，第五題明白了，但是第四題還是不知道錯哪裏了。”
“啪。”老師手中的卷子被狠狠地摔在桌子上，這下子毫無準備，薑甄甄的若無其事被打斷了，她一下子愣住了，這是暴風雨之前的雷鳴。全班寂靜，大家知道戰爭達到了高潮，最激烈的部分就要來到了！
“你裝什麼啊。一直不好意思點你名，你不知道嗎？我豁出去了。大不了不幹了。我才不怕你有多大背景，你家裏有什麼人。你媽是什麼領導。你是我學生，有能耐你回家叫你媽教你去。別在我班上，在這兒我就得管你。我可不怕權勢。”
全班出奇的寂靜。薑甄甄平時清高慣了，得罪的人不少，但是大家對薑甄甄僅僅是有一些不喜歡，對班主任卻有更多的不滿，因為她的區別對待。班主任的話說得太過，這似乎已經不僅僅是師生之間的衝突，矛盾已經開始複雜化了。
大家不敢直視班主任，生怕成為無辜的發泄工具，隻能拿眼睛偷偷地瞄著薑甄甄，既為她不平，也有些幸災樂禍。
一滴，兩滴……
薑甄甄終於忍不住了，無論怎麼說，她也還是個孩子，刻意裝出來的平靜被徹底打破。別人都以為母親的關係讓她得了多大便宜，其實哪裏有什麼便宜，因為這層關係，她不知道受了多少委屈。偏偏班主任很在意這層關係，無論她用心討好，還是故意冷淡，班主任總是和她別別扭扭。為了減少母親的難處，她不可能跟母親說學校的事情，即使被老師說得體無完膚依舊表情淡淡，不與她發生正麵衝突，寧可一個人在操場上頂著漫天飛雪一圈圈地繞圈，讓淚流在臉上變得冰涼，也絕不去找母親。此刻薑甄甄的心受到刺痛，她第一次燃起如此的怒火，她寧可老師天天找她麻煩，也絕對不願班主任說母親一個字。“我讀書和我媽有什麼關係？”薑甄甄心裏怒吼著，但是她說不出口，她知道這樣隻會讓事情越演越烈，她忍，緊緊咬著下唇，決不讓自己發出任何聲音。班主任的嘴還在一張一合，薑甄甄隻好強迫自己不去聽，但是偶爾蹦進耳朵裏的“權勢”“背景”之類的詞還是讓她的心一次又一次地刺痛。