0.3無機及分析化學的任務和學習方法：
無機及分析化學是根據高職高專院校相關專業的實際需要，對無機化學和分析化學教學內容進行優化整合而組成的一個新的教學體係，是無機化學知識與分析化學知識的有機結合。無機化學是化學科學中最基礎的學科，分析化學又是獲得物質化學組成和結構信息的關鍵學科。鑒於高職高專院校化學教學學時少，內容需求精的特點，無機及分析化學的教學體係應是高職高專院校化學教學的重要組成部分。
0.3.1無機及分析化學的任務：
無機及分析化學包含無機化學和分析化學兩部分，無機化學是研究無機物質的組成、性質、結構和反應的一門學科。無機物質是指除有機物（含碳骨架的物質）以外的一切元素及其化合物，無機化學是化學學科中發展最早的一個分支學科，它的主要任務是對所有元素及其化合物的性質和他們的反應進行實驗研究和理論解釋。分析化學是人們獲得物質化學組成和結構信息的一門科學。它包括定性分析、定量分析和結構分析三大內容。其中，定性分析的任務是鑒定物質的化學組成（或成分），即鑒定物質由哪些元素、離子、基團或化合物組成。定量分析的任務是測定物質中有關組分的含量，即測定試樣中某組分或各組分的相對含量。結構分析的任務是確定物質的化學結構，即確定物質中原子間的結合方式，如分子結構、晶體結構等。分析化學在分析過程中，一般先進行定性分析，確定物質組成後，再選擇合適的定量分析方法確定成分的含量。
0.3.2無機及分析化學的學習方法：
無機及分析化學是一門重要的專業基礎課，它的內容非常豐富。該課程既有無機及分析化學的基礎理論、基本知識，又有學生必須掌握的基本技能，要學好該課程一定要做到理論與實際操作的有機結合。
重視理論，強化基礎：
無機及分析化學的理論知識在我們生活和工作中應用廣泛，我們的衣、食、住、行，自然界環境的保護，工農業生產中“三廢”的處理等，都涉及無機及分析化學的相關理論和基本知識。所以，掌握牢固的無機及分析化學的理論知識有利於今後工作中的具體應用。
規範操作，熟能生巧：
無機及分析化學是一門以實習實訓為基礎的強化操作的學科，它的分析方法和操作技能直接影響其他學科，食品的檢測、產品的分析都需要分析的方法。好手段，規範操作和熟練技術是我們在其他學科中的必須條件，是學好其他學科的保證。
勤學善思，踏實刻苦：
學習的效果在於自身，天才在於勤奮，向同學學習、向老師請教，虛心求學、不恥下問是成功的基礎。取得好的成績是沒有捷徑的，隻有靠自己的不斷努力和勤奮踏實，大學的學習要變被動為主動，大學不是填鴨式教學，它注重主動獲取知識，注重知識的可持續性，要加強自學能力、獨立分析能力和解決問題能力的培養。
一、化學科學的發展：
1.工藝化學時期：
用實踐經驗來反映化學知識，化學學科還沒有真正形成。
2.近代化學時期：
總結了許多化學變化的知識，形成了一些感性認識，產生了不少化學基本定律，建立了物質成分的分析方法。化學實現了從經驗到理論的重大飛躍，真正成為了一門獨立的學科。
3.現代化學時期：
經濟的高速發展，電子理論和量子力學的誕生、X射線和放射性元素的發現，化學向生物學、醫學、天文學等其它學科滲透，促使化學由傳統的四大學科體係，也發展為無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、高分子化學、核放射性化學七大學科體係。