怎樣培養孩子的多路思考能力呢？
1.記錄難題法
每當孩子遇到解決不了的題目時，家長應該讓他自己去思考。並要他把這些題都記錄到一個專門的本子上。這樣，孩子每天都能帶一些問題去思考、去學習。一旦某個難題解出來了，他會感到高興，並自覺地應用類似的方式去對待其他的難題，這對他來說是一大進步。
2.引導孩子掌握多路思維的方法
家長要經常引導孩子進行多路思維，把多路思維的方法告訴孩子。剛開始時可以與孩子一起進行簡單的多路思考，例如，給孩子出一道題，在孩子思考時，問他們：“你想一想這道題與哪道題相似呢？”如果孩子回答不出來，家長可以幫助他們找出兩道題之間的相似之處。
3.把幾個問題同時交給孩子
訓練孩子多路思維的最直接的方法是同時提出幾個問題讓孩子同時解決。例如，讓孩子做做這樣的遊戲：父親依次說出一些數字，母親也同時依次說出一些漢字。孩子聽到父母所說的漢字和數字後，必須將母親所說的漢字組一個詞，同時再將父親所說的數字與其他任意數字組成一個算式。例如：父親說：“8”。母親說：“天”。孩子應說：“天空。8+513.”這樣孩子就必須進行多路思維，一邊想著組詞一邊想著列算式。
4.開展左、右手同時活動的訓練
孩子多路思維的訓練必須由易到難，循序漸進，否則不易收到理想的效果。下麵介紹一種多路思維的基本訓練法：即左右手同時畫圖或寫字。
具體做法是：讓孩子的左右手各拿一支筆同時畫不同的圖或寫不同的字。例如，讓孩子用右手畫三角形，左手畫正方形。也可以訓練孩子手腳同時活動，例如，用腳做踏自行車的動作，用雙手做洗衣服的動作。
5.不要過高要求孩子
多路思維是一種十分艱難的思維活動，不是訓練一兩次就能做好的。孩子的多路思維隻有慢慢培養才能夠形成。家長切不可操之過急，必須要有耐性。發現孩子幾次訓練學習的效果不好，就喪失信心，這是錯誤的。在開始時，家長最重要的是要讓孩子養成多路思維的習慣，以便在今後不斷的學習中逐漸領悟到一些方法，感受到多路思維的作用，取得突出的成就。