每個孩子都有天賦，孩子們的興趣是多種多樣的，並且每個孩子的擅長也各不相同。科學已經證明，每個孩子都具有語文、數學等7種以上的智慧。家長在日常生活中應多加留意，發現孩子最善於幹什麼，可以從此入手對孩子加以培養，培養得愈早愈好。在培養孩子特長時仍需注意，幼兒的早期教育應以盡量擴展孩子知識而為重點，不要采取“係統教育”，否則你的孩子會過早地喪失興趣。家長可以用孩子的興趣引導孩子，培養過程中切忌強迫。
如果發現孩子特別喜歡閱讀、認字，尤其喜歡玩與文字有關的遊戲，如拚字等，而且有耐心聽別人說話，對瑣事有很好的記憶力及有條理的分析，則孩子的能力側重於語言智慧。他們未來的成就，可能會是作家、詩人、學者、政治家、編輯。家長以可有重點地給孩子講一些名家成才的故事，讓孩子讀一些名家著作的繪圖本等等，還可以讓孩子從小開始自己編故事、寫日記、作文等，幫助他發揮才能。
如果發現孩子對顏色感覺敏銳，愛繪畫，對事物有想象力，喜歡搭積木，對圖畫有良好的記憶力等，表明孩子具有空間智慧，家長就可以多讓孩子做些模型、搭配衣飾等活動。他們未來可能就是建築師、棋手、戰略參謀或自然學家。
如果發現孩子對數學問題很感興趣，具有良好的邏輯思維，喜歡點算、速算，對事物要求準確，喜歡抽象事物，就表明孩子具有邏輯數學智慧。他們未來可能會是個數學家、科學家、工程師、偵探、律師或會計師。家長在早期教育中，可多讓孩子計算數量，帶領孩子親身觀察事物或多讓他歸納事理。
§§第五章 創造紅孩子成長的環境