3.孩子心理發展的動力
從孩子心理發展的階段可以看出，孩子的心理水平逐漸從簡單走向複雜，從低級發展到高級，這其間不但有量變還有質變，孩子心理隨著年齡的增長也一步步向前發展，那麼孩子心理發展的動力是什麼呢？一般認為，在孩子從事的各種活動過程中，社會和教育向他們提出的要求從而引起的新的需要，與其現有的心理水平和結構之間存在的矛盾，是人們心理發展的動力。
孩子心理發展的動力，首先是通過孩子的各種活動來實現的，孩子的心理發展是在孩子的各種活動過程中進行的，也是在活動中表現出來的。離開了孩子的各種活動，也就沒有心理發展的動力可言。因此，創造各種促使孩子積極活動的條件，是發展孩子心理（也包括智力）的前提。
心理發展的動力，一方麵是新的需要，另一方麵是他們現有的心理水平或結構。需要是人們對客觀要求的反映，它表現為動機、興趣、愛好、願望、需求、信念等各種形態。原有的心理水平或結構包括孩子的知識水平，智力水平及智力結構、認知結構等。孩子一方麵不斷上升到新的知識、智力水平；另一方麵不斷產生新的動機和需要。這兩個方麵就是他們智力發展的根源。不具備一定的知識、智力水平不可能產生新的動機和需要，具備了一定的知識、智力水平不加以引導和激發其學習新的知識的需要，就會使智力停留在原有水平上。因此，教育的目的在於一方麵向孩子提出新要求，另一方麵幫助孩子根據概括新的要求發展知識和智力水平，這兩方麵相互矛盾又相互依存，從而促進心理的發展。
要培養超常智力的孩子，就必須要從提高孩子的需要層次著手，向孩子提出高層次的需要。在孩子感受到需要的矛盾，並有了需要的心態後，就應采用科學而係統的方法訓練孩子的智力水平，豐富知識內容，從而達到使智力水平邁上新台階的目的。
4.孩子心理發展的關鍵轉折期
孩子的心理發展過程與其他事物發展過程一樣，都遵循從量變到質變的發展規律。量變的過程表現為心理發展的階段特點的穩定性。而質變的過程則表現為孩子心理特征的轉折與飛躍，形成孩子心理發展上一些關鍵的轉折期。孩子從出生到成年（18歲左右）大體經曆六個關鍵的轉折時期：
第一關鍵轉折時期：0～1個月
第二關鍵轉折時期：1歲左右
第三關鍵轉折時期：3歲左右
第四關鍵轉折時期：6～7歲左右
第五關鍵轉折時期：11～12歲（女）13～14歲（男）
第六關鍵轉折時期：17～18歲
限於本書的讀者對象，隻介紹前四個關鍵轉折時期。
第一關鍵轉折時期：0～1個月
在初生的一個月內，對於乳兒來說心理的感受是極大的（目前我們還無法確切知道他們的感受）。在母體中胎兒過著閉目塞聽的生活，全靠身體的感覺了解母體內的環境變化，所能接受到的刺激極其有限。
但在出生後，乳兒不但能感受到各種環境的變化，冷暖、軟硬等，而且重要的是能聽、能看、能感受到母親的愛撫和表情。同時人的最重要的身體感覺器官——手，可以開始接受外界的感受刺激，這就為以後乳兒心理的發展奠定了基礎。
第二關鍵轉折時期：1歲左右
1歲左右嬰兒開始學習走路，一般的嬰兒已能搖搖晃晃地走路了。這種身體的發展標誌著嬰兒向人類完整形象的方麵邁進了一大步。這個時期更重要的是嬰兒已能理解人類的語言，並開始講一些簡單的句子了。盡管他們掌握的字詞不多，句子也隻有兩、三個字組成，但畢竟是在用語言與成人交流了，語言的出現為嬰兒心理的正常發展創造了一個飛躍，尤其對於抽象思維能力的發展提供了必備的條件，同時出現了思維的一種低級形式——感知動作思維。
第三關鍵轉折時期：3歲左右
心理學研究表明，一個人從出生到成熟（18歲左右），其間有兩個時期，意識和行為的獨立性傾向最為強烈，一個是13歲左右少年期向青年期的轉變，另一個時期就是3歲左右，這個時期幼兒什麼都想自己做，常常拒絕他人的幫助，獨立性心理以及獨立活動的傾向是這個時期的典型心理狀態。