胡適（1891～1962），原名胡洪，字適之，安徽績溪人，著名學者。1910年留學美國，1917年獲哲學博士學位，同年回國，任北京大學教授，參加編輯《新青年》。1919年發表《多研究些問題，少談些主義》，主張改良主義，成為新文化運動中頗具影響的人物。1938年任國民政府駐美國大使。1946年任北京大學校長。1958年任台灣“中央研究院院長”。他一生的學術活動主要在史學、文學和哲學幾個方麵，主要著作有《中國哲學史大綱》、《嚐試集》、《白話文學史》和《胡適文存》等。晚年潛心於《水經注》的考證。
在胡適4歲那年，父親不幸病逝了，從此，母親就擔當起教育子女的重任。
胡適的父親生前經常教妻子馮順弟讀儒家的書，馮順弟受丈夫的影響很深，她將丈夫的教誨牢牢記在了心中。通過學習，她深諳反省對於一個人的重要性，所以在教子的時候，特別注意培養胡適自我反省的能力。
她記得丈夫教過她曾子的名句“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎”。她對這句話印象非常深刻，就拿來勉勵、鞭策兒子胡適。
每天臨睡之前，胡母便坐在床沿上，叫兒子站在床前擱腳板上，讓兒子學著古人的做法來“三省吾身”——今日做錯了什麼事，說錯了什麼話，該完成的學習任務是否完成，等等。
胡母在督促兒子“三省”之後，又對兒子細細講述他父親生前的種種好處，說：“你總要跟得上你父親的腳步，他是一個完全的好人。你要學他，不要給他丟臉。”一次說著說著，母親動了感情，想起養育兒子的艱難，還有丈夫生前的好處，不覺眼圈都紅了起來，幾乎掉下淚來。
小胡適看見母親這樣傷心，拉著母親的手，不知道該說什麼來安慰她。
這一刻，他深深地體會到母親的辛苦，在心裏暗暗下定決心，要好好聽母親的話，求知上進，給父親也給母親爭口氣。
育子智慧
請真誠地回答以下問題：
1.麵對犯錯的孩子，你是不是立刻橫加指責？
2.孩子犯錯之後，是你善後還是孩子自己承擔？
3.你的孩子容易接受批評嗎？
有一個對自己嚴格要求的母親，是胡適的福氣。一個人之所以能夠不斷地進步，在於他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點或者做得不好的地方，然後不斷改正，以追求完美的態度去做事，從而取得一個又一個的成功。
對於孩子來說，懂得自我反省是成長的一個秘訣。一個不會自我反省的孩子永遠也長不大。
培養孩子的自我反省能力，家長不妨參考以下幾點：
第一，不直接對孩子的錯誤橫加指責。當孩子做錯事時，家長不要一味給予斥責，這樣易引起孩子的反感，對家長產生抵觸情緒，使孩子內在智力的發展受到限製。這時，家長可采用冷靜的態度，從側麵引導孩子進行自我反省，明辨自己的過失。
第二，讓孩子自己承擔犯錯的後果。孩子做錯了事，許多家長常常替孩子去承擔犯錯的後果，使孩子覺得做錯了也沒關係，喪失責任心，不利於培養其自我反省的能力，使他以後容易再犯類似的錯誤。
所以，家長應該讓孩子自己去承擔犯錯的後果，讓孩子明白，一旦犯錯，將會造成不良甚至嚴重的後果。
第三，重視負麵道德情感的良好效應。給孩子灌輸正直、善良、勇敢等正麵道德情感，可塑造其美好的心靈，而讓孩子體驗羞愧、內疚等負麵道德情感也會使其受益匪淺，而且羞愧、內疚等負麵道德情感與正麵情感相比，更能在孩子的心中留下深刻的記憶，促使他不斷自我反省，區分好壞、是非、對錯和美醜，改正錯誤。
第四，讓孩子學會接受批評。每一個人包括每一個孩子都喜歡受到表揚，而不喜歡受到批評。但是，一個人卻應該隻有接受批評之後，才會開始反省。因此，父母應該讓孩子在幼兒時期就學會接受批評，這不僅能夠塑造孩子完整的人格，而且可以幫助孩子在其他方麵取得成功。
第五，讓孩子學會總結經驗教訓。總結經驗教訓可以幫助孩子進行自我反省，例如，一個孩子用打架來解決與同學之間的矛盾，如果他在打架上吃了虧，他會想：“上次我感到生氣的時候是用打架來表達我的憤怒的，結果我被別人打了，那麼下次發生這樣的情況時，我該怎麼辦呢？我不用打架可以嗎？是不是有更好的解決方法呢？”如果孩子經常會總結經驗和教訓，那麼他就很容易明白自我反省的意義，掌握自我反省的技巧，這對他的人生會有很大的幫助。