祖衝之說：“我不求升官發財，隻想弄清天地的秘密。”
何承天笑道：“小家夥，有出息。”
從此，祖衝之就經常找何承天研究天文曆法。後來，祖衝之終於成為了一名傑出的科學家。
育子智慧
請真誠地回答以下問題：
1.你是否會認真觀察孩子的行為舉止？
2.你了解自己孩子的興趣所在嗎？
3.你發現孩子的興趣之後，你是怎麼做的？
古代偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這就是說，對於知識的學習來說，最重要的是自己喜歡，自己感興趣。喜歡了、感興趣了就會主動去學習，去求知。如果能夠這樣，對孩子來說是一種自我的成長與發展，對父母來說是一種精神的解脫。
然而，這樣一種理想狀態似乎在大多數父母、孩子那裏都得不到實現。原因可能有以下三點：
第一，父母不能發現孩子的興趣所在。很多父母忙於工作以及其他事務，對於孩子的關注可能比較少。而孩子的興趣往往是顯示於生活細節之中的，比如可能會經常性的玩某種玩具、比較集中地問某一門類的問題，或者在聽到音樂、看到繪畫作品時有某種特殊的反應，這些其實都是興趣的表征，如果父母不經常細心地觀察孩子，那就很不容易發現孩子的興趣點。
第二，父母沒有給孩子營造自由表現興趣的環境。有一些父母管教孩子時過於嚴厲，經常批評孩子，這裏做的不對，那裏做的不好。長此以往，孩子在父母麵前就會戰戰兢兢的，總是擔心做錯什麼。於是，孩子為了獲得父母的認同，就會將注意力放在那些讓父母滿意的事情上，而不是在一種心靈舒適自由的狀態下去做自己想做的事情。就拿祖衝之來說，父親想讓他讀經，他也想讓父親滿意，無奈自己就是不“好之”，在父親的毆打責罵之下，甚至對讀經起了逆反心理。在爺爺所營造的寬鬆氣氛之下，祖衝之能夠去問自己感興趣的問題，並產生了鑽研的誌向。所以，父母一定要給孩子一個寬鬆自由的物質環境、心理環境。
第三，父母發現了孩子的興趣，但不給予支持。在現實生活中，父母有時能夠發現孩子的興趣所在，但是這種興趣與父母的預期不相同，父母就不支持。祖衝之的祖父、父親發現了他對天文的興趣之後，首先給孩子提供了一些書籍支持他的興趣，但是，天文畢竟是一個不能帶來功名利祿的興趣，所以，祖父帶他去見何承天。何承天的問話其實反映了祖衝之祖父、父親的矛盾心理，然而，祖衝之的堅持打消了他們的顧慮。父母希望孩子長大後衣食無憂、前程似錦，這都是父母一片好心，但孩子作為一個人，他還需要一個精神的內核，他需要在興趣中獲得精神愉悅，所以，作為父母，不管孩子的興趣能否給他帶來功名利祿，都要給予孩子強有力的支持。