讓孩子遠離惡習，就要杜絕孩子與惡習接觸的機會，所以，做家長的就要注意孩子周圍是否有以下幾類場所或環境：
第一，賭博遊戲室。賭博遊戲室中的賭博遊戲非常符合孩子喜好驚險、刺激的秉性特點，如果開始因為好奇而進入，那長此以往，難免會陷入其中。如果李大釗家對麵的廟裏沒有人聚眾賭博，那年幼的李大釗便不會因好奇而去看，還好，因為祖父管教及時，否則後果不堪設想。
第二，劣質租書店。書，原本是知識的承載體，是讓人享受精神盛宴的。然而，某些動機不純的人卻將一些充斥著暴力、色情等不健康內容的書給孩子們看，時間長了，也會將孩子引向歪路。
第三，屠宰場地。孩子原本是善良的、熱愛小動物並富有同情心的。如果經常有機會看到屠宰動物的場麵，孩子就會逐漸變得麻木，並有可能也產生暴力傾向。
讓孩子遠離惡習，首先要以預防為主，但如果孩子不幸已經染上惡習，那家長也不要灰心、失望，適當采取一些方法也可以糾正孩子的惡習。
第一，幫助孩子認識到不良習慣的危害。要做到這一點，家長要動之以情、曉之以理，也可以用生動、具體的事例打動孩子的心靈。李大釗的祖父就是先曉之以理，說明賭博的危害，然後適當懲罰，隨後又動之以情，李大釗在這一過程中真正看到了祖父的一顆對待自己的真心，從而從內心深處遠離了惡習。
第二，靜下心來，采取一些針對性的措施製止孩子的錯誤行為。惡習一旦沾染上，就會反複地出現。因此，家長首先要有心理準備，要有足夠的耐心來幫助孩子。惡習不同，孩子也不同，所以應當針對惡習、針對孩子采取一些具體的措施來幫他們克服。如習慣揮霍的孩子要錢時，家長必須問清楚錢的用途和數目，然後決定給不給和給多少，過後還要追問孩子是怎樣花錢的，並且收回孩子剩餘的錢。
第三，父母承擔起榜樣的力量。在一切對孩子有不利影響的環境中，家庭環境最為突出。如果父母之間經常爭吵，有暴力傾向，那孩子肯定也會有暴力傾向；如果父母不希望孩子抽煙，那就不要讓孩子生活在煙霧繚繞的環境裏；如果不想讓孩子看電視成癮，那父母就不要以電視為最主要的休閑娛樂方式。
第四，父母在糾正孩子的惡習時，對待孩子的態度也是至關重要的。在整個過程中，要讓孩子感受愛護、關心，感受到尊重、理解，而不要讓孩子感受到家長對他及他的惡習的嫌惡，這樣不利於孩子心理的健康發展。
第五，家庭成員共同參與，製定“家規”來約束孩子的行為。兒童時期的孩子，沒有足夠的自我控製力，即使改了的惡習還是有可能再犯的。所以，為了鞏固孩子改變惡習所取得的成績，促使其沿著正確的方向不斷進步，可以在孩子參與的情況下，製定一些相關的家庭規範，來約束孩子的行為。
§§第二章 最成功的育子故事——科學家篇