4.有利於加強學生各方麵訓練和提高線譜視奏能力。在平時教授民族器樂獨奏曲譜過程中，我們經常發現，這類曲譜大多是以簡譜為主，因此學生如果對線譜不夠熟練的話，很容易出現錯誤。而阮專業的學生通常在民樂隊中擔任的角色是中阮聲部，日常訓練也大多集中於此，因此接觸線譜的類型和訓練線譜視奏遠遠不夠。係列阮教學為加強學生全方麵訓練和提高線譜視奏能力大有裨益，突出表現為：係列阮中采用實際音高記譜，大音阮、低音阮采用的是低音譜表，中音阮采用的是中音譜表，小音阮、高音阮則采用的是高音譜表。這樣一來，教師在運用上多聲部互換排練演奏的方法，就能為學生提供接觸不同特點的各聲部分譜的機會，接觸的機會越多，訓練的次數越多，自然而然地就能更加全麵而高效地提高自己在線譜視奏上的能力。當然，好處還不止於此，甚至在未來學生畢業求職時，也能提高學生求職成功的概率。
5.有利於對中外各種風格音樂作品的學習。在教學我國民族音樂時，很多教師常常抱怨，我國可以用於演奏的民族音樂數量不夠充足豐富，不利於學生各方麵能力的拓展提高。他們還說，要是把外國一些優秀的作品用民族器樂演奏就更好了。係列阮就為學習和融合外國各種風格的音樂作品提供了十分有利的工具。由於阮器樂獨特的半音階十二平均律的排品使得阮器樂在音域上比其他器樂更寬廣富有層次、音更高昂且準確和諧、各音區音色更鮮明而協調，對於演奏中外不同風格的音樂有得天獨厚的優勢，像俄羅斯係列三角琴重奏、西洋提琴組室內樂等作品，都可以通過移植改編程阮重奏教材，大大豐富教學演奏曲目，同時拓寬學生的音樂視野，增長他們的音樂見識，培養演奏技藝能力。不僅如此，實踐表明，融合中外不同風格音樂作品訓練演奏對於提高學生對係列阮課程學習的興趣十分有益，學生在不斷訓練中對該課程的興趣越來越濃厚，自身獨奏能力和重奏能力都得到顯著提高。
6.係列阮具有多重實用性，符合高職院校人才培養的目標。課外藝術活動是音樂課程的有效資源，推進課外藝術活動開展是每個音樂教師責無旁貸的任務。係列阮作為典型的民族器樂之一，具有十分濃厚的民族特色，因此，高職院校在引進係列阮課程時，不僅可以拓寬學生的藝術見識麵，更可以培養學生的民族文化素養，對提高學生理解民族文化具有良好的熏陶作用，這是培養高職院校人才的重要途徑之一。相信在不久的將來，係列阮將作為重要的藝術課程不斷被各地高校選用。
四、結語
隨著我國民族器樂普及化程度的不斷提高，係列阮的發展前景極其可觀，在對比其他民族器樂的普及教育更具有潛在能力。將係列阮教學課程引入高職院校，對於提高在校學生的群體意識、合作意識、競爭意識及整體綜合素質等都有強大的推動作用。不僅如此，係列阮教學還有助於推動我國民族音樂的普及和國民素質提高。實踐證明，開設此課程，在提高學生演奏技藝的同時，能極大地開發他們的智力，鍛煉他們的創造力，激發他們學習民族器樂的興趣，大大增強他們與人交往能力和團隊合作能力，這對高職院校培養適應社會需要的高素質綜合性人才有極大的推動作用。相信在未來教育中，係列阮將備受重視，阮藝術也將擁有更多元、更廣闊的發展空間。
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