正文 在科學識德的基礎上提升軍隊幹部道德素質建設(3 / 3)

三、實施軍隊幹部道德測評的機製建設

1.道德測評的機構建設

在我軍幹部使用上,提倡“德才兼備,以德為先”的原則。但在科學識德的測評機構建設上還處於初始狀態,西方國家的一些經驗是值得我們借鑒的。如,日本設有“國家公共事業道德委員會”負責有關設計公務員道德的事務。美軍在對軍官的道德評價上依托“統一選拔委員會”和人力資源管理部門來執行。美軍允許軍官信教,因此設有隨軍牧師2000多人,這個職位的設置可對美軍軍官的道德狀況進行評價。西方的道德評價機構對於德的評價具有很大的局限性,這與我軍對於德的評價要求是有差距的,但是我可以借鑒他們的經驗,在我軍設立專門的道德評價機構,用以強化軍隊的道德素質建設。

2.道德測評的製度建設

以美國為首的西方發達國家軍隊加強了對軍官道德考核評價的製度建設。如,美軍頒布了《軍人行動指南》、《軍人行為準則》、《品格指導綱要》等條令和條例,以製約官兵們的言行。美軍的軍種軍官學校還為其學員定下了道德最低標準——“學員榮譽準則”。日本軍隊在其《自衛隊法》、《防衛廳職員倫理規程》等法規中,詳細規定了軍人的行為準則。對軍人進行“國民道德”和“軍人品質”教育,使軍人按“軍人的職業道德”要求自己,服從命令。我軍於2009年針對幹部的道德素質評價頒布了《中國人民解放軍思想政治教育大綱》,其中涉及到內容、方式方法、組織形式等方麵。但這部大綱的內容並不能涵蓋道德素質的四個維度,隻涉及到政治品德和少量的職業道德。為了達到對軍隊幹部道德的真正約束,並使道德測評常態化,有必要製定相應的軍官道德素質測評及其開發的法律法規。

3.道德測評的常態機製建設

軍隊幹部道德測評常態機製可以考慮從三個方麵來建設。一是由各單位政治部門牽頭,指定專門負責人員,不定期地隨機檢查幹部在上班的八小時以內和八小時以外的道德素質表現情況,並進行如實記錄。二是為每名幹部建立專門的道德素質檔案。每名幹部在每個季度可對自己的道德素質檔案進行一次查閱,如有問題可在查閱後1個月內向政治部門提出申訴,政治部門要在15個工作日內對相關申訴內容進行核對並給出答複。在幹部的選拔使用、任免獎懲中參與民主測評和民意測驗的相關人員也可調閱幹部的道德素質檔案。三是在幹部的工作單位和生活的小區增設道德素質監督公告欄,提供相關幹部的照片和姓名以及監督電子郵箱,建立起公開的監督舉報途徑,發動群眾進行監督。

我國自古就是一個重德的國家,無論是在工作、學習還是生活中,都講的是以德為先。我軍的道德素質建設,在建軍之初就有嚴格的要求,提出了以“三大紀律,八項注意”為核心的多項思想道德素質建設準則。如今,隨著社會環境、經濟環境和政治環境的巨大變化,對軍隊幹部道德素質的要求也在發生著變化。將要求落到實處,更加科學、準確地識別幹部道德素質是時代對軍隊的新要求。隨著心裏學、管理學、人才學和計算機科學的不斷發展進步,依靠科學的測評方法,對軍隊幹部道德素質狀況進行客觀的評價已成為可能。但科學的識德隻是軍隊幹部道德素質建設的第一步,它還需要在此基礎上進行係統化的任用調配與教育培養,也隻有這樣才能切實提高軍隊幹部道德素質建設的整體質量。

參考文獻:

[1]蕭鳴政,吳新輝.領導幹部的OSL品德測評模式及其運行機製[J].人力資源,2012,6

[2]楊韶剛,吳慧紅.確定問題測驗與道德心理的結構成分探析[J].教育科學,2004,6