夜，很深了，靜謐的空氣中，彌漫著李斯特的鋼琴曲——《安慰》，流淌的音符仿佛在真切的訴說此時內心無限的感慨。
感謝四川音樂學院柴永柏書記、敖昌群院長引領整個團隊，努力營造的良好科研氛圍，讓我有完成該課題研究並作為選修課推入大學課堂的可能性。
在課題研究過程中，感謝汪明義老師給予我巨大的鼓勵、支持。
感謝對我大學時代產生重要影響的尹豔老師、文雲英老師，您們的責任心、客觀、真摯、魄力，時時讓我們這些懵懂的孩子感受到您們的人格魅力。
感謝我的第一位領導王光全老師，您的嚴謹、辯證、戰略思維，讓我時常有“聽君一席話，勝讀十年書”的感悟。借此，深深向您表示歉意：當年年少輕狂的我，沒有珍惜在您身邊工作的機會。
感謝在我的成長過程中，給我無限關愛的長輩：奚宏文老師、胡宏亮老師、戴定忠老師，成長的每一個腳印裏，每一份喜悅與跌倒都有你們的分享。
感謝恩師席克什先生、江華榮先生，是您們，讓我有機會接觸到經濟學、社會學、哲學、項目管理等領域，進行深入的思考、學習。十多年來，您們為我傳道、授業、解惑無數，您們見證了我的成長。
感謝恩師胡冰霜老師，是您打開了我的心門，您用溫潤的方式，影響我站在生命的高度去思考此生行走的目的，您讓我學會從過多的關注外部的世界調整到更多的關注自己的內心。又是您，引領我走進心理學、人類學、美學的廣闊領域，引導我在音樂、繪畫、閱讀、思考的精神世界中尋覓真實、觸動、震撼，找回那個迷失已久的自己。
您讓我逐漸懂得，沒有真正的成功和失敗，就如同沒有真正的得到和失去一樣，我此生行走的目的不是來享受生活，不是來得到，我是來體察生活的！
謝謝您，最最親愛的老師，您像一襲高貴的傲雪寒梅，引領著我們前行，您是學生用生命不能報答的人。
感謝馬一平先生，對我所有的無私關愛、幫助。在百忙之中，您親自組織學生，完成本書的一百多幅插圖，親自驅車送畫冊給我，其間，發幾十條短信鼓勵我……這一切，均來自一個真正的藝術家的胸懷！
在先生的作品裏，文字裏，我一次次被震撼，那是藝術家誠摯的心凝聚出來的溫暖、鼓舞、理解、力量、訴說……因此，我怎能不一次一次被感動得淚流滿麵，這是先生對自己完美人格曆練的結晶啊！
感謝李開祥老師、胡揚吉老師、王躍珍老師、石小濤老師、賴群老師、鄭玉章老師、甘國農老師、張瑜老師、呂洪建老師、朱梅玲老師、鄭大昕老師、蘭卡卓瑪老師、李幸老師、文雯老師、夏毅老師、夏罡老師、熊葉玲老師、晁希榮老師、奚勁梅老師、柯曦老師、謝嶽老師、張莉娟老師、劉道莉老師、沈黎老師、符娟老師、唐渝生老師，在直接或間接與您們接觸的過程中，輻射給我很多智慧和做人的道理，在此，深表謝意。
感謝好友王貞貞、符華瓊、崔紅霞、張亞君、劉樂風、李艾倫、李冬冬在此書寫作過程中對我所有的幫助。
這是我的第一部作品，我一直是報著學習的態度，不足之處請大家指教。本書涉及大量案例分析、擴展閱讀，由於多種原因，部分引文資料無法與原作者取得聯係，在此，對所參閱資料作品的作者表示感謝，並希望能夠在將來的學習中，繼續得到老師們的指教。其中，許宜銘老師的著作《活出自己》、王健老師的著作《王者的智慧》，是難得的好書，給我極大的啟發，借此，向讀者推薦。
感謝丈夫、父母、家人，用最深厚的愛，理解、鼓勵、支持我去做自己喜歡的事情。
夜，很深了，朦朧的夜色裏我仿佛聽到康德說：“世上最美的東西，是天上的星光和人心深處的真實。”明天，又是新的一天，調整步伐，追逐老師的腳步而去！