焦裕祿是黨員、幹部的好榜樣。做焦裕祿式好黨員、好幹部，就必須以焦裕祿精神為鏡子，向焦裕祿學習，向焦裕祿看齊。正如習近平總書記所說，“要組織黨員幹部把焦裕祿精神作為一麵鏡子，從裏到外、從上到下反複照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方麵存在的問題和不足，努力向焦裕祿同誌看齊。”
一、從裏到外、從上到下反複照一照自己
焦裕祿是人民的公仆，他求實低調，作風正派，為人民鞠躬盡瘁，死而後已。焦裕祿精神體現了黨的群眾路線的本質要求，是好黨員、好幹部的標尺；是改進工作作風，做焦裕祿式好黨員、好幹部的一麵鏡子。廣大黨員幹部要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以焦裕祿精神為參照鏡，深刻地、全麵地照一照自我。
從裏到外、從外到裏反複地照一照。焦裕祿精神這麵鏡子，不是簡單的平麵鏡，而是具有穿透能力的X光機，就像西遊記裏麵的照妖鏡，能夠讓一切妖魔鬼怪現原形。這麵鏡子，能夠讓我們的缺點和不足完全呈現出來。首先是從裏到外地照一照。這主要是用焦裕祿精神這麵鏡子，從思想到行為、從認識到實踐、從本質到現象好好照一照，看看自己的思想、自己的認識、自己的本質與焦裕祿相比，有哪些主要問題和不足；看看自己的行為、實踐、表現有哪些違背焦裕祿精神的地方。其次是從外到裏地照一照。這主要是用焦裕祿精神這麵鏡子，從行為到思想、從實踐到認識好好照一照，看看與焦裕祿精神相比，自己的行為、實踐還存在哪些問題。深刻剖析這些行為、實踐背後的思想根源、認識根源問題，找到病根。再次是反複地照一照。問題是複雜的，充滿著一係列難以避免的矛盾，我們對一個問題的認識往往需要不斷反複才能夠完成。同樣，對於自己的思想、行為、實踐等問題，隻有經過不斷反複，才能夠認識得準，把握得準，改得徹底。
從上到下、從下到上反複地照一照。從時間上來看，上就是過去，下就是未來。從上到下地照，就是用焦裕祿精神這麵鏡子，回顧一下自己的曆史，看看自己曾經走過的路，有哪些是合乎焦裕祿精神的，有哪些是背離焦裕祿精神的，總結經驗教訓，找到行為規律，明晰前進的方向，從而充分地認識自己。從下到上地照，就是用焦裕祿精神這麵鏡子，找一找自己現有問題的曆史根源，找一找自己同黨和人民的事業麵向未來的新要求之間的差距和不足。從空間上來看，上就是上級，下就是下級、基層和群眾。從上到下地照，就是用焦裕祿精神這麵鏡子，照一照自己是不是像焦裕祿那樣到群眾中去，正確地把黨的路線方針政策貫徹到下級、基層和群眾之中去，取得人民群眾滿意的實際效果。從下到上地照，就是用焦裕祿精神這麵鏡子，看一看自己是否像焦裕祿那樣從群眾中來，及時反映人民群眾的意見建議，集中人民群眾的智慧，形成正確的政策和理論。同時，無論從時間上來說還是從空間上來說，從上到下、從下到上地照一照自己的過去、現在、未來，從而更加積極貫徹上級決定、更加重視人民群眾的意見和建議等，所有這些問題，都要經過多次反複地照，以便真正地搞清楚、弄明白、改過來。
第一，要照一照思想境界。思想境界是思想所達到的程度或呈現出的狀況。黨員幹部的思想境界，體現著黨的性質、作風和紀律，是黨員幹部聯係群眾的基礎，也是搞好工作、塑造形象的關鍵。焦裕祿具有崇高的思想境界。黨員幹部要以焦裕祿精神為鏡子，照一照自己是否樹立了共產主義和中國特色社會主義的理想信念，是否牢固樹立了全心全意為人民服務的“公仆”意識，是否樹立了自由、平等、公正、法治的價值取向，是否樹立了愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，是否樹立了文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會公德，是否樹立了愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，是否樹立了尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結的家庭美德。
第二，要照一照素質能力。一個人的素質能力，不是憑空得來的，而是要靠通過不斷學習而提高的。好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。在複雜多變的國際形勢下，我們要保持黨的先進性，增強黨的執政智慧，提高黨的執政能力，研究新情況，破解新難題，迎接新挑戰，全麵建成小康社會，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大複興的中國夢，就必須學習、學習、再學習。然而，我們的一些同誌卻不認真學習黨的理論，因而缺乏做好工作所需要的知識。有的人學了也是為應付場麵，蜻蜓點水，淺嚐輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。應該以焦裕祿認真學習毛澤東著作的精神為鏡子照一照，看看自己是否進行了全麵的、係統的、富有探索精神的學習，是否既突出學習重點也注意拓展學習領域；是否既向書本學習，也向實踐學習；是否做到既向人民群眾學習，也向專家學者學習，向國外有益經驗學習；是否認真學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨史、國史，學習經濟、政治、曆史、文化、社會、科技、軍事、外交等方麵的知識；是否發揚理論聯係實際的馬克思主義學風，結合工作需要開展學習，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，堅持學以致用、用以促學、學用相長；是否把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到了好學樂學，如饑似渴地學習，堅持不懈地學習。
第三，要照一照作風形象。黨的作風是黨的形象。焦裕祿是黨員幹部的好標杆、好形象。要以焦裕祿精神為參照物照一照，看自己是否存在以下形式主義問題：嘩眾取寵、不願實事求是，投機取巧、不願實幹苦幹；粗枝大葉、不願一絲不苟；走馬觀花、不願深入實際；草率應付、不願嚴謹行事；高喊口號、不願踏實幹活；虛張聲勢、不願雷厲風行；欺上瞞下、不願求真務實；隻做表麵文章、不願表裏如一；等等。看自己是否存在以下官僚主義問題：脫離實際、脫離群眾、喜歡做官當老爺；不關心群眾疾苦、不願和群眾“坐同一條板凳”、飽食終日、無所作為，遇事不負責任；獨斷專行、不按客觀規律辦事、主觀主義地瞎指揮，拍腦袋決策、拍屁股走人；對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下喝五吆六、橫眉立眼，機械執行上級決定，生搬硬套，完全不顧實際情況；容不下他人，聽不得不同意見；等等。看自己是否存在以下享樂主義問題：思想空虛，精神萎靡；貪圖安逸，不思進取；個人利益高於一切；怕苦怕累，逃避責任，得過且過；等等。看自己是否存在以下奢靡之風：講排場、比闊氣，鋪張浪費；追求貴族化，吃喝玩樂，花天酒地、聲色犬馬；離不開金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人；等等。