在幫村，各家各戶門前都有旗杆，每逢重大節日，都會不約而同地升起五星紅旗，不過，在這個村的紅旗陣營中，阿媽啦家的紅旗卻是最令人矚目。
我從樟木鎮上的團結路向西南方拐彎，走過幾塊綠油油的綠地，那裏點綴著許許多多五彩繽紛的小花，花瓣上還沾著露珠，在朝陽的照射下顯得格外嬌嫩豔麗可愛，映照著一個女孩輕輕甩開辮子走過，漸行漸遠的微笑。
再跨過一條土石結構的便道，展現在眼前的就是聶拉木縣樟木鎮中心小學。好多小朋友正在山坡上手拿掃把，一男孩右肩扛著鐵鍬，左手提著水桶，好似要進行義務勞動。擦肩而過的三三兩兩的學生，看著我們可能有些陌生，顯得有些滿臉通紅。
事先就預約的平措校長老遠就迎了過來，把我們熱情地迎進了學校的德育室。
一縷清晨的陽光透過窗格子照在大家的臉上，不得不讓人把手擋在眼上朝窗戶外望一望，教室外，還有孩子們三三兩兩地在門口說話，玩耍。
明媚陽光在玻璃窗上光亮地傾瀉而下，煙縷雲霧一般浮遊著，更加映襯出窗外的樹木碧綠青翠，春光無限。
室內的北牆和東牆上都是阿媽啦與學校的牆報專欄，有學校師生與阿媽啦開展有意義的活動的組圖，有中國第一旗進村時，這學校舉辦的接旗儀式；有少先隊員與阿媽啦一起升旗的情景；有少先隊員在阿媽啦家舉辦入隊宣誓儀式；有少先隊員義務為阿媽啦打掃衛生與一群學生圍在阿媽啦身邊、正津津有味地聽阿媽啦講愛國主義故事的圖片等。特別引人注目的是在北牆上有一塊板報，上麵粘貼著2009年15位夏爾巴小朋友的優秀作文。
有一篇《向阿媽啦致敬》的作文，稚嫩的筆墨，流溢出她對生活的憧憬和對阿媽啦的崇敬。她寫道：向她致敬，99歲高齡老人45年堅持每天升降國旗。金珠瑪米的到來，結束了她農奴的命運，蜿蜒在懸崖的盤山公路，改變了她的艱難生活。
講述了她幾十年來未曾變過的心願。每當有人問起她需要什麼幫助時，老人的回答總是那麼簡單而堅決：“我隻想要一麵更大的五星紅旗。”
45年，1600多個日子，阿媽啦風雨無阻地在院子裏升國旗。
阿媽啦的這種堅守，無聲地表達了對中國共產黨，對偉大祖國的深沉愛戀。我也要好好學習次仁曲珍老奶奶的愛國主義精神，刻苦學習，將來做建設祖國的有用之才……平措校長笑容可掬、激情昂揚地這樣介紹道，隨著時光的流逝，我們這所六年製小學，畢業了一茬又一茬祖國未來的花朵，又迎來了一批又一批稚氣未脫的新生，但每一位新同學老同學都是在阿媽啦精神激勵下成長的，他們永遠都不會忘記國旗阿媽啦的愛國主義精神。孩子們被阿媽啦精神所感召的一幕幕到此時此刻都讓我記憶猶新。
又到了新的學年。
孩子們的喧鬧聲不斷，老師站在講桌前，孩子們依然發出嗡嗡的說話聲。直到老師擺手示意安靜，教室裏頓時變得鴉雀無聲。
等老師把新書發到大家手中，其中有一冊裝訂粗糙的複印本《國旗阿媽啦的故事》讓同學們驚奇不已，學生央卓小聲對同桌說道：
“今年為啥多了這本書呀？”
同桌煞有介事地回答：“你還不知道嗎？從今年開始，《國旗阿媽啦的故事》這本書就成為我們的德育課本之一了！”
央卓吃驚而堅決地回答：“不可能！對小學教育國家是有規定的，並不是什麼書都能成為我們的德育課本！”
“你說得沒有錯，不能什麼書本都當我們的德育課本！可事事都有特殊！”
“總之，你說千道萬，我不會相信，我們一個小村子阿媽啦的故事就能成教科書，這樣會是很荒唐的！”
“等著瞧！”
正當這時，老師發話道：“今天是我們新學期上課的第一天，但不上課，跟往常一樣，書已經發到大家的手上，回去後，各自把書皮包好，把課本上的第一課的內容預習一下。下麵我特別強調的是《國旗阿媽啦的故事》已定為我們今年的德育課程。下午，阿媽啦傷心地給少先隊員講憶苦思甜故事少先隊員代表去國旗阿媽啦家向國旗敬禮，參加打掃衛生義務勞動活動。”