教孩子學會尊重生命，懂得量力而行，是每位父母的責任。
有多大碗盛多少飯——不要莽撞逞能。
小孩子對自己的能力普遍高估，正所謂“初生牛犢不怕虎”，這可以鼓勵他們不折不撓地探索和成長。但如果一個孩子總是不切實際地估計自己的能力，則可能變成不知深淺、好高騖遠、莽撞逞能了。
所以，父母須經常提醒孩子：跨過寬的溝會掉進去，從太高的地方無保護地跳下來會摔痛摔傷，牛皮吹大了總會不攻自破讓大家笑話，沒能力沒精力完成的事情應承下來是多麼地自討苦吃！所以，就像花錢得量入為出一樣，做事也得量力而行。
簡單的警告、威脅甚至嘲笑往往不能夠讓孩子信服，父母可以安排機會讓孩子在一定範圍內嚐試、體驗一下，或是利用自己、別人身上已經發生過的類似的事情，和孩子一起分析一下，並找出正確、明智地對待和處理問題的策略。
“人有不為也，而後可以有為”、“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”，大人要能從古訓中學會選擇和放棄，不給幼小的孩子太大的壓力。你還可以創設不能兼得的機會，讓孩子體驗到動機衝突，然後能夠學會權衡，學會選擇最有價值的東西，學會放棄。成功沒有統一的標準，快樂更是各有各的源泉，不甘落後也不是追風逐浪，在教孩子這些道理之前，成人先應該具有“任爾弱水三千，我隻取一瓢飲”的寧靜胸懷。光學習不會玩，聰明的孩子會變傻——學會休息“鞠躬盡瘁，死而後已”是我們一直推崇的另一種可貴的品質，但近年來“過勞死”悲劇的一再發生和人本精神的複歸，讓人們開始看到生命的脆弱、生命的寶貴，重新審視生命的價值。
讓孩子知道休息是為了更好地學甚至更好地玩，從小建立健康的行為習慣和生活方式。現實一次次向人們敲響警鍾：人，認識自己，也要認識到自身的局限。人本關懷的日興，是對生命價值的理性回歸，是對人類個性的根本尊重，也讓人活得越來越真實。而人本思想的培養，也應該從孩子做起。
在教育孩子成人的路上，應要讓孩子明白一個什麼樣的問題是做人最最基本的問題，最最基本的原點？我認為，我們能不能讓我們的孩子做一個真正稱為人的人？這才是人類社會應首要考慮的。
真正稱為人的人？是的，是真正稱人的人！人是因為有生命這一首決條件，才會有別的一切延續、伸展、才有可能或有機會去實現人生價值和創建精神園地。這是科學的，是事實的。所以，能不能做一個真正稱人的人，那就必須是一個有生命力的人。這裏沒有隱含精神和理想，是單純的有生命力的人。所以，我們首先要做的是幫助孩子樹立熱愛和尊重自己的生命。這是最直接，最簡明的理念——一個不知道熱愛生命和尊重生命的人，是不可能做一個真正可以稱人的人。
由此而論，當你去幫助別人和救護別人的時候，不能不尊重自己的生命，要在保護好自己生命前提下。為此要量力而行。這不是自私，這是對生命、對個人，對家庭，對社會的負責。因為個人與家庭本身就是社人的組成分部。