領導力不是隻為那些身處高位的人保留的。在生活中的各個領域，我們都可以發現領導力。你可以在孩子們的遊戲場上看到領導力，有人被選為隊長，或者有人自發成為隊長。你可以在社區裏看到領導力。當然你可以在家裏看到領導力。實際上，一個人他最初選擇的領導力行為的榜樣，首先就是家人，其次是老師和教練，然後是社區領袖，之後才是社會領袖。
1在世博國際論壇開幕式上的演講中國國務院總理溫家寶——領導者語言多樣提升魅力的領導力
2清新的和風正在吹拂（美國前總統喬治·布什）——領導者與聽眾平等對話交流提升個人魅力的領導力
演講相關背景
現任俄羅斯總統的德米特裏·阿納托利耶維奇·梅德韋傑夫，出生於列寧格勒（後改名為聖彼得堡）的一個知識分子家庭，父母都是大學教師。梅德韋傑夫從小就接受了傳統的教育，畢業於聖彼得堡大學法學院。1990年，梅德韋傑夫取得了副博士學位（學製三年的大學後教育，相當於我國的博士學位），並成為聖彼得堡大學法學院的高級講師，後來從講壇走向政壇，於2008年5月7日在克裏姆林宮正式宣誓就職為俄羅斯第三任總統。上任後不久，梅德韋傑夫便於2008年5月23日訪華，並於24日在古色古香的北京大學辦公樓禮堂裏，就俄羅斯和中國教育與人文合作、戰略合作關係的前景，以及這種關係對於兩國和整個世界發展的重大意義等問題發表了這篇演講。
精彩演講賞析
尊敬的中國朋友們，首先請允許我對友好的中國人民所遭受的災害表示最誠摯的慰問，俄羅斯人民為此感到非常痛心，並盡力而為地向貴國提供必要的援助，克服這一次特大的地震災害。（即時點評：發自內心，直抒胸臆。梅德韋傑夫在演講開頭，發自內心的對中國人民遭受的苦難表示慰問，並對中國救災工作給予了實際上的援助，通過這一話題，立即拉近了演講者與中國聽眾之間的心理距離。）
尊敬的許智宏先生、北京大學的教授和學生們，我來北京大學訪問，對中國最有影響力的學府特別感興趣。就在二十天前，北京大學慶祝了110周年的校慶，我為此表示了熱烈的祝賀。（即時點評：演講開頭稱呼時，如果能點名道姓地對他人給予稱呼，不僅能緩解演講的緊張心情，而且也能引起聽眾對演講者的好感。另外，在演講開頭，演講者可借用一些特殊的介紹，比如對現場環境的介紹，諸如人、物、天氣等，另外可介紹一些特殊的與演講相關的內容，如梅德韋傑夫介紹自己之前對北大110周年校慶的祝賀。此舉，能極大地拉近演講者與聽眾的距離，而且也能為接下來的演講整理思路，安排演講順序贏得寶貴的時間。）
我來到辦學曆史悠久，水平高、師資高的北大學府，是有著特殊感情的，因為本人曾長時間地從事與本國高等教育有關的工作。（即時點評：借自身說事，使人信服。用梅德韋傑夫借自身在俄羅斯的工作經曆，聯係到北京大學作演講的情景，兩者聯想對照，頗具說服力。）有水平的高等院校，能夠培養出新一代的學者和思想家，他們最終將成為社會名流，也會肩負起科學、經濟、政治、文化領域的重任，而且也能夠創造出新的舉世矚目的成就；他們將落實對社會最有益的、最先進的科研成果。（即時點評：梅德韋傑夫在演講開篇，對北京大學的聽眾進行謳歌，並且發表了自己對高水平的高等學府培養出人才的一番真知灼見，不僅讓聽眾如沐春風，而且也有目的地開宗明義地道出此次演講的主題之一，即兩國教育之間的合作。）就像中國一句話“長江後浪推前浪，浮事新人換舊人。”（即時點評：引經據典。演講者通過引用古詩古語，不僅具有說服力，而且也能彰顯演講者的學識與修養。作為俄羅斯總統的梅德韋傑夫，來到中國訪問，在麵對異鄉聽眾時，能夠用到中國宋朝劉斧的《青瑣高議》中的“長江後浪推前浪，浮事新人換舊人”的詞句，一下子縮短了與異國聽眾之間的距離，加上此語用到了比喻的修飾手法，放在這裏可謂既形象又生動，可謂匠心獨運，一箭雙雕。）
我不是第一次來到熱情好客的中國國土，但是以俄羅斯總統的名義還是第一次。（即時點評：演講用到了“不是……而是……”的句式，意在強調後者，指明這次來中國的意義重大，也說明演講的重要性。）我想借我們今天會麵的機會，就當今世界教育和人文合作所起的作用，闡述一下我的想法，當然我也願意給大家介紹俄羅斯和中國戰略合作關係的前途，以及這種關係對於兩國和整個世界發展的重大意義。（即時點評：巧借“會麵機會”點出演講的主題，自然順暢。）
大家都知道俄中關係最近幾年達到了前所未有的高水平，發展迅速、內容廣泛，很重要的是兩國之間給予相互信任，雙方一致認為夥伴關係既可靠，又有前途。（即時點評：從事實的角度，追溯了兩國的友好信任的關係，為即將發表的演講內容奠定了群眾基礎。）
俄羅斯和中國是兩個偉大的鄰居，雙邊關係的曆史有差不多400年，客觀上雙方有發展合作的意圖，彼此又有重要意義。當今時代，兩國休戚與共，為雙邊關係的基礎，包括國民經濟、教育和科學發展，正充滿信心地參與世界的各項發展。（即時點評：“鄰居”一詞，比喻兩國關係的重要性，接著從客觀上強調了兩國合作發展的迫切性，與聽眾達到了很好的交流效果，獲得了聽眾的認同。）
最重要的是我們兩國都願意提高居民生活水平，使他們對家庭未來的生活充滿信心，並造福新一代。我認為這都為我們富有成效的合作，為未來幾十年雙贏的雙邊關係及持久發展，打下了牢固的基礎。雙方確信我們將繼續合作，增進傳統的友誼。（即時點評：梅德韋傑夫抓住兩國人民都希望提高生活質量的心裏願望，對兩國合作取得的成效給予了充分的肯定，分寸得當，且又能鼓舞聽眾，深入人心。）
談到這一點，我想特別指出俄中關係史無前例的“國家年”大型項目，其主要目標已經得到了充分的實現，兩國人民也增進了相互之間的了解。（即時點評：舉出具體事例，喚起聽眾的共同感受。）我想指出，俄中兩國關係的牢固基礎就是2001年簽署的《睦鄰友好合作條約》。目前雙方成功地完成並落實了該條約2005—2008年的實施綱要。今年年底之前，雙方將通過至2012年的實施綱要，我們對俄中積極合作抱著關懷態度，我們時刻感受到中方和我們同樣的態度。（即時點評：將條約的目的簡明扼要地提煉出來，借以服務演講的主題，可謂有的放矢、意義深刻，使得演講者充滿了自信，並將這一自信傳達給聽眾，達到了演講的教化功能。）
俄中雙方成功解決曆史遺留問題的典範，就是邊界問題的解決，這是一件具有曆史意義的大事。（即時點評：為了闡釋一段演講內容的觀點，演講者可以在開頭舉出具體的材料，給聽眾留下深刻印象的同時，又為即將擺出的演講觀點打好了堅實的基礎。）作為法學家，我想指出，在國際關係中，大家都知道，邊界問題是最難解決的問題之一。（即時點評：梅德韋傑夫在大學期間主修法學，並獲得博士學位，當他站在法學的角度對曆史事件進行評說，具有很深的說服力。）眾所周知，雙邊邊界談判過程長達400多年，在兩國關係沒有提升的情況下，完全無法使該問題得到妥善解決，這需要兩國人民和國家領導人之間達成高度的相互信任和友誼。（即時點評：用數字說理。用具體數字說理，能夠化腐朽為神奇，使得呆板的說理變得形象化、具體化、生動化，方便聽眾獲知和認同。）
我們要通過共同的努力發展兩國邊界地區之間的合作，攜手保護環境。（即時點評：在進行一段演說內容的時候，演講者可將演講內容的觀點和分論點，放置該內容的開頭，借以加深聽眾的印象。）不久前，雙方簽署了《中俄合理利用和保護跨界水協定》，我們期待著該協定的實施能帶來具體成果，並願意以建設性的態度同中方合作，擴大各項環境領域的合作。（即時點評：通過具體事例說理，使得演講的觀點更能深入人心，同時也為演講主題深入人心而服務。）
我想補充指出，保證環保的高標準對於兩國乃至全世界都是一個迫切任務。大家都知道環境保護問題將列入八國集團峰會的議題，而且我們在成為上海合作組織主席國期間，也要特別重視這些問題。（即時點評：在演講時，當一個事例或觀點無法立足時，或者無法換得聽眾的認同，甚或無法加深聽眾的印象時，演講者可借補充說理或舉例，來為演講添加一些十分有必要的“作料”，借以充分闡明自己的主見或者給聽眾留下深刻的印象。）
親愛的朋友們，我來到一所高等學府，我想談談教育與科技合作有關的問題。（即時點評：考慮到聽眾的接受程度，針對聽眾的背景和學識，選取演講的內容，對於演講能否讓聽眾興趣高漲、熱情飽滿來說，顯得尤為重要。如果說梅德韋傑夫之前的演講，是一國政府對另一國政府、一國政府對另一國人民，在形式和內容上的需要外，那麼，這時的梅德韋傑夫可謂深刻地知道演講要針對聽眾安排好演講內容。）我相信未來的世界，教育和文化、新知識和技術決定著人類通往前進的道路。（即時點評：作為一個國家的元首，梅德韋傑夫看待問題的高度和遠見，必須要比普通聽眾要眼光獨到和意味深遠。）
眾所周知，儒學是華夏文明的基礎，儒學的意誌保證了它不間斷的發展，幾千年的發展也創造了偉大的中華文化傳統。論語的第一句話就是有名的“學而時習之，不亦樂乎”。（即時點評：引用古語。作為國外領導人，梅德韋傑夫在演講中能夠對異國文化十分熟悉，對異國人民極其重視的古語古詩信手拈來，不僅顯示了其豐厚的文化積澱，而且也有助於聽眾對演講者的敬佩和崇拜，從而為即將進行的演講“鳴鑼開道”。）我們知道中國為使更多的人受到教育，做出了許多努力，中國一步一步提高了學生和研究生的數量，而且每年派專家到國外研究新技術、新科學和最新的設備。（即時點評：貼近現實、貼近聽眾。梅德韋傑夫通過讚揚中國為教育所做出的努力，不僅貼近了中國現階段的現實，而且也貼近了北京大學的聽眾，體現了其富有時代的演講術。）
俄羅斯同樣以發展教育事業為重點。教育領域的大型國家發展項目，已實施了好幾年。（即時點評：梅德韋傑夫在肯定了中國政府為教育所做出努力之後，由近及遠地向聽眾談到本國的教育，使得聽眾在以中國教育取得的成績為基礎，聯想到俄羅斯的教育成果，就顯得自然貼切，而且順理成章。）我們也鼓勵年輕教員，我們致力於通過引用創新技術，從根本上提高生產能力。為按照現代標準改組工業培訓新人才。在這方麵我們兩國積極準備，在未來實現一個突破，即突破整個社會的技術現代化水平，並以平等的方式進入全球經濟發展領先國的行列。（即時點評：在談到抽象的觀點，梅德韋傑夫借用中國與俄羅斯在教育方麵取得的成績，進行以事說理，化抽象為具體，接著再拋出兩國將建立教育合作的關係，做到了先分後合，使得聽眾輕鬆而自然地接受了演講者的觀點。）
我想指出的是，俄羅斯正在擬定國家發展至2020年的長期規劃。我們很清楚，科教興國這一政策的實施，對我國具有特殊的意義。我們都記得我國最出名的有識之士，保證了我國曆史上具有裏程碑意義的大事和重要的科學發明。（即時點評：通過解讀俄羅斯的科教曆史，調動了聽眾的聯想力，並且通過讓中國聽眾對自己國家的有識之士所做出的貢獻，進行記憶搜索，使得聽眾與演講者一起互動，將觀點融入到聽眾的想象當中，容易讓聽眾接受演講者的觀點。）
兩國人民好鑽研的頭腦、創新意識、求知的精神，應該成為我們當今一代共同的基礎，使雙方能夠在經濟領域實現突破。（即時點評：梅德韋傑夫通過富有號召力的演說，帶動聽眾的積極性，使得聽眾在認同演講者觀點的情況下，不失時機地提出演講的主題，給人以啟迪。）我想指出，兩國通過攜手努力，能夠為應對許多全球性的挑戰做出實質性的貢獻，包括買得起能源和資源、消除貧困、穩定世界金融市場、保障糧食安全。（即時點評：演講者在這裏先是表達宏願，接著列舉演講的目的，顯得有條不紊，而且脈絡十分清晰。）
我想再次指出，解決上述問題的基礎是兩國要實現科技突破。當然兩國要理解自己對地區和世界發展、穩定與安全所具有的責任。（即時點評：再次指出，意為再次強調，將兩國要實現科技突破這一迫在眉睫的觀點，“不惜筆墨”地給予反複強調，借以加深聽眾的印象。）
目前，俄中之間全麵開展教育領域的交流，研究生、進修生、學者、教員都廣泛地參與到這個交流當中來。（即時點評：引證觀點時，采用了列舉事例的演講技巧。）最近幾年，兩國建立直接聯係的高等院校的數量，便有所增加。例如聯合學士教課規劃所涵蓋的學生總數達到了3000人。（即時點評：用數字說理，便具有真實可信的演講力度。）從事中文教學的俄羅斯高等院校，同貴國的大學保持著最為廣泛的聯係，例如俄羅斯有15000名來自貴國的留學生，在中國有4500名俄羅斯的留學生。（即時點評：再次借用數據說理，演講者為了說服聽眾，就要收集資料、查找數據。為了說明兩國交流的深入，梅德韋傑夫除了借用數字說理外，還借用了數字對比的演講技巧，使得觀點更加形象化。）我知道今天在座的也有我國的學生。（即時點評：巧借現場的人物說事，不僅使得演講具有現場感，而且也能更加獲得聽眾的認同。）我想專門指出，在我國願意學習漢語、了解貴國燦爛文化的青年，數量也在不斷增加。（即時點評：虛實結合。梅德韋傑夫先是舉出實際的人數為例，進行實際描述，後借用願意學習漢語和文化的人數來虛描，兩相結合，表達了兩國在教育領域交流的深入性。）
我確信我們要更積極地發展青年交流，舉辦更多的聯合學生、企業、科學、論壇等文化、體育和娛樂領域的大型活動，為兩國青年開展融合科研、技術和文化的項目創造更多新的機會。（即時點評：借用長句渲染演講氛圍。有時，在演講中，演講者要借用長句來為演講造勢，使得演講掀起高潮。）
我想介紹一下雙方在語言教學領域的合作。（即時點評：開頭便提出分論點，接著條理分明地進行論證，使得演講結構的邏輯更加嚴密，對演講內容的鋪陳奠定基礎。）在中國，對學習俄語的興趣早就有，清朝政府在1708年便開設了俄羅斯文館。（即時點評：舉實例論證演講的觀點，具有說服力。）我知道今天俄羅斯的文化在中國是受歡迎的，你們會讀俄羅斯的書和俄羅斯的報紙，也會唱俄羅斯的歌，非常著名的《莫斯科郊外的晚上》便成為了中國文化不可分割的一部分。（即時點評：在這裏，梅德韋傑夫巧借中國聽眾所熟知的歌曲，喚起了聽眾的認同。）
我想指出，俄羅斯的漢學學派始終是世界最強有力的學派之一，19世紀中葉我國幾個大學已經有了漢語教學。（即時點評：舉出俄羅斯早在19世紀中葉便已有漢語教學事例，使得兩國教育合作的演講主題再次得到升華。）考慮到這些曆史傳統，兩國簽署了專門的政府協定，關於在俄羅斯學習漢語和在中國學習俄語，我們要進一步努力地普及這項工作。我們對在中國2009年舉行俄語年和2010年在俄羅斯舉行漢語年，寄予了深切的厚望。我深信，目前學習俄語的學生，包括在座的朋友們，很快就會在實踐中用到自己所學到的知識。（即時點評：借機說理。在演講中，當演講者舉出的事例被聽眾認可和信服時，就要立即拋出自己的觀點，表達一種願景，借以達到演講的教化功能。梅德韋傑夫便在主題得到升華時，馬上講到要普及兩國文化的交流，並對莘莘學子鞭策鼓勵，強調他們所學的即將為己所用，便更加使得演講深入聽眾心裏，將演講推向高潮。）
對於俄中的多方位合作與快速發展，我不想提很多的數字，但是從2000年開始，雙邊的貿易額增加了105倍，而且每年平均增長30%左右。俄羅斯目前是中國第七大貿易夥伴，而中國是俄羅斯第三大貿易夥伴。（即時點評：通過數據分析和數字比較，更加鮮明地呈現了演講者的觀點，使得演講更具說服力。）
雙方在能源領域、核能領域、科技、航天、通信、信息技術的合作有良好的前途。在這些領域雙方將在規劃和實施中有很多大型項目，包括在江蘇省修建“天欒”核電站，在第一期時，於去年便投入了商業運行。對於俄羅斯而言，也有很多重大意義的項目，比如在聖彼得堡修建的波羅的海明珠，便是由中方建設商實施的，包括修建住房、道路。而且，去年商業中心已經開幕。（即時點評：梅德韋傑夫為了證明兩國已經廣泛深入的交流，舉出俄中兩國互相投資建設的具體事例，充分證明了演講者的觀點。在演講中，演講者萬萬不可枯燥無味地大擺道理，而要通過詳盡的具體事例來論證自己的演講觀點。）
親愛的朋友們，我們都期待著今年8月北京奧運會的開幕，我確信北京奧運會將成為精彩的運動會，也會是一場高水平的運動會。同時，俄羅斯祝願北京能夠舉辦一場精彩的、高水平的奧運會。（即時點評：適當的讚揚將拉近與聽眾的距離。在演講中，演講者通過讚揚聽眾，往往能收到意想不到的效果。當然，一定要符合聽眾的實際情況，不能不切實際地有意恭維，而要拿捏好“高度”，讚得恰到好處。）在路上，你們也會碰到有名的俄羅斯政治家、運動員、音樂家，他們都會為北京奧運的成功舉辦感到非常高興。對於我們來講，你們舉行奧運會的經驗非常重要，因為我們要研究和學習。並且，考慮到我們要舉辦2014年的冬季奧運會，我們的籌備工作已經開始。（即時點評：梅德韋傑夫並非有意恭維聽眾，而是抱著謙虛的心態，向奧運會舉辦方討教學習，表情達意沒有絲毫的矯揉造作，而是情真意切。接著，通過類比聯想，點明俄羅斯2014年冬奧會的籌備工作已經開始，可謂潛移默化，彰顯了領導者的執行力。）
女士們、先生們，俄中戰略合作夥伴關係，成為了加強地區和世界穩定的積極因素，我們國家所奉行的是和平、靈活和務實的外交。
我們對上海合作組織所起到的作用，就是在俄羅斯和中國積極參與合作後，這一作用便得到了不斷地提高，為此，我非常的滿意。上海合作組織成為保障地區穩定與和平、經濟和人文領域合作發展的重要因素。（即時點評：對上海合作組織的意義表達了充分的肯定，同時也旗幟鮮明地表達了自己的觀點。）俄羅斯同中國一道主張加深上海合作組織同有關國家和多邊組織的對話，俄中雙方對建立民主國際秩序的立場接近或者完全一致，我們都認為聯合國的作用是不可替代的。（即時點評：條理清晰，娓娓道來。先是言明俄中雙方對上海合作組織在國際關係中的重要性，接著闡明兩國的立場，然後肯定其意義，顯得邏輯慎密，井井有條，頗具說服力。）
當然我們同意聯合國也需要進行改革，與時俱進，但是這個改革的目標是提高聯合國的效率，加強它能應對各種威脅的能力，而不是使它更加削弱或被替代。（即時點評：觀點鮮明地闡明共性的統一與個性的創新，突顯出聯合國意義的深遠外，又暗含了各個國家要與時俱進，進行改革創新，有力地說出了自己的政治主見，給聽眾以想象和思考的空間，加強了聽眾在演講中的廣泛參與。）我想再次指出，我們對世界發展能夠做出貢獻，我們兩國對全球經濟和人文發展肩負著重大責任。（即時點評：再次強調兩國在世界上的重要地位，以及兩國加強合作的現實意義。）當然，俄羅斯願意同中國一道采取務實行動、有效地打擊恐怖主義，也願意通過雙邊或多邊的行動打擊國際恐怖主義。（即時點評：主次分明。梅德韋傑夫在這句講話中，將俄中雙方的利益捆綁在一起，這便是演講的主要目的，接著輻射到多邊合作上來，這便是次要目的，使得演講者在聽眾心目中留下了深刻印象。）
親愛的朋友們，最後我想指出，科學和知識的價值不斷提高，知識主導前進。與此同時，非常重要的是，知識可以使來自不同國家、不同民族、不同信仰、不同宗教的人統一起來，這一點對於瞬息萬變的世界，以及現代社會的發展有著原則性的重要作用。（即時點評：總結全篇，突出亮點。在演講的結尾，再次強調了知識在社會地位中占據著主導作用，以及知識能模糊國界，團結全人類，從而有力地烘托出演講的合作主題，不僅突顯了亮點，而且收攏了全篇。）我們兩國根據自己的經驗知道這個過程非常不容易，具有重大的意義，這需要兩國所有人，特別是青年，樹立誌願，並尊重對方的傳統和文化，進行密切的民間交流，繼承兩國最好的曆史經驗，實現世代友好。（即時點評：在演講的結尾，梅德韋傑夫聲情並茂地呼籲兩國人民要彼此尊重，廣泛交流，實現世代友好，開創未來，可謂情真意切，表達了與聽眾之間的共同願景，滿足了聽眾的欲望。）
本人第一次正式出訪，對友好的中國進行訪問，我感到特別高興。祝願各位取得新的優異成績。謝謝大家！（即時點評：在結尾祝福聽眾，是演講者慣用的演講技巧。但是在這裏，梅德韋傑夫通過自身情況說事，強調自己當選總統後的出訪，第一站便選擇了中國，可見其重視的程度，也可見此次來訪的重要意義。正所謂“編筐編簍，重在收口”，一篇成功的演講，不僅演講開頭要能花樣出新、吸引聽眾，而且演講的結尾也要能畫龍點睛，升華主題。因此，梅德韋傑夫的這聲祝願便具有了厚重的分量。）
梅德韋傑夫在北京大學的演講——領導者要充分發揮富有號召力的領導力
領導者因其身份、地位的特殊性，往往具有非凡的遠見卓識、深厚的社會閱曆，領導者說出的話也就容易被人所信服。作為一名領導者，萬萬不可將這一得天獨厚的優勢忽略掉，而要充分使得富有號召力的領導力為演講所用，這樣才能成功完成演講的目的。
領導者在演講中，領導者的信息一旦灌輸給聽眾，並被聽眾所接受，就會變成改造社會、改造世界的物質力量。也就是說，領導演講輸出的信息有著直接的社會實踐效用。因此，領導者既要對所輸出的信息，進行字斟句酌、反複推敲，做到精益求精，使得演講信息真實、新穎、重要、確切和有益，在這個基礎之上，就要發揮其具有號召力的優勢，鼓舞聽眾，增進聽眾的自信心。
梅德韋傑夫懷著增進兩國人民友誼而發表了演講，為了增進兩國在教育、經濟、戰略方麵合作，他也不可避免地要通過號召來感染聽眾，使得聽眾堅信兩國隻有增進合作，才能雙贏的關係。為此，號召力演講將會貫穿於梅德韋傑夫的整篇演講辭，在此，我們僅舉兩例進行剖析。第一，梅德韋傑夫說道：“兩國人民好鑽研的頭腦、創新意識、求知的精神，應該成為我們當今一代共同的基礎，使雙方能夠在經濟領域實現突破。”這句富有號召力的演說，帶動了聽眾的積極性，使得聽眾在認同演講者觀點的情況下，引發思考，變成具體的實踐。第二，他講道：“我相信未來的世界，教育和文化、新知識和技術決定著人類通往前進的道路。”通過這句話，我們不難看出梅德韋傑夫具有遠見的卓識，他的眼光要比普通聽眾獨到和深遠，正因為如此，聽眾才樂意傾聽他的演講，並將這個真實有效的信息，化作今後工作和學習當中去。
號召，並非空喊口號的號召，一方麵是因為聽眾不喜歡空談，二是聽眾不喜歡領導者在演講台上“頤指氣使”“指揮發令”。因此，領導者要體現號召的領導力，就需要結合具體的事實，或者總結出正確可信、行之有效的遠見卓識，這樣才能避免空洞枯燥的說教，才能吸引聽眾的目光，將領導者的演講領導力化作可以指導自身具體實踐的工具。
延伸閱讀——領導者演講發揮優勢是最大的競爭力
“人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。”
——狄斯雷利
領導者演講時最大限度地發揮自己的優勢，這就是跟對手“競爭”的最大的競爭力，那麼，我們怎麼樣才能在一場或者以後的任何一場演講中發揮出自己最大的優勢呢？其實，你首先應該明白的是如何確定自己演講的風格和基調。
這也是優秀演講的基礎，沒有這個基礎，你不可能構建出來一座“使人仰望”、“歎為觀止”的演講的高樓大廈。確定自己演講的風格和基調，也相當於是你在洪水來臨之前充分準備好了已經挖好了的“渠”，隻有這樣在你演講的時候才能做到“水到渠成”，才能“滔滔不絕”而“井然有序”。
當我們在演講前明確了主題，準備好材料後，在動筆寫下你的演講稿之前我們還要考慮一個問題，那就是這次演講采用一個什麼樣的風格和基調．內容上是以正麵弘揚為主，還是以反麵揭露為主？是歌頌還是鞭撻？在風格上是高亢還是深沉？是大河奔流，還是潺潺流水？是慷慨激昂，還是娓娓道來……
隻有基調確定下來了，我們才能組織語言。演講的風格基調從內容上講，可以分為三種：
1以頌揚為主的演講。這類演講多為好人好事的事跡演講、歌頌、讚美一個好人或者一件好事，或以讚美祖國、黨、人民為題的演講。
2以批評、揭露、指責為主的演講。這類演講多指對醜惡現象、事物、人物的撻伐。
3反思型演講。這類演講多是頌揚與揭露並存，通過對一個社會現象、社會事實、人物的反思，提出問題、分析問題、解決問題，這類演講是演講中最多的一種類型。
我們根據演講的節奏特點也可以將演講分成三種不同的風格基調：
1慷慨激昂式。
這類演講如大河奔流，氣勢磅礴，演講者慷慨陳詞，滔滔不絕．這類演講多用於感情比較激烈，或喜悅，或憤怒時，這類演講鼓動性強，號召性強，像戰鬥的號角，又如刺向敵人的匕首，極具戰鬥力。
這種類型的演講多用於政治演講、軍事演講等。
2深沉凝重式。
這種基調的演講多用於反思型的演講內容。這裏既有理性的分析，又有情感的抒發。
這種類型的演講是現實生活中最常見的一種演講風格。
3潺潺流水式。
這類演講似潺潺的小河流水，慢慢地流進人們的心田，有著“潤物細無聲”的功效，多用於在平和的生活環境中與聽眾交流某種情感或思想，給人清新、自然的感覺。
這類演講的特點是平等和諧。
知道了演講的基調大體上分哪些種類後，我們就要充分考慮：確定基調到底要考慮哪些因素呢？
1內容需要。
我們無論采用什麼樣的基調進行演講，歸根結底都是為了更好地為表達內容服務，為主題服務，離開了這一條，那麼無論哪種基調都無優劣之分，隻有在具體的內容中，明確的立意下，我們才知道哪種基調更適合一些，因此，我們在確定演講的基調時，首先要考慮的一個因素就是內容的需要。
2個性特點。
演講選用何種風格基調，其實與演講者個人所具備的特點也是息息相關的，在考慮了內容需要之後，也可以參考一下自己的特點，發揮優勢、揚長避短，這樣會使你的演講效果更佳。
這裏的個性特點是指與演講有關的因素，如：性別、聲音、語速、語言特點，等等。我們在選擇何種風格基調進行演講時，還要考慮一下自己的語音、語速特點。平時說話就慢聲細語的人，最好選擇深思平穩式或潺潺流水式演講，平時說話語速較快、聲音也較洪亮的人就可以選擇慷慨激昂式，這樣，在需要快的時候，你的語音節奏才能跟得上去，不給人嘶啞的感覺。
總之，采用何種演講風格基調進行演講，在內容允許的情況下，一定要考慮自身的特點，隻有如此，在眾多的演講者中才能獨具特色，與眾不同，使你的演講更具有美感。領導力不是隻為那些身處高位的人而保留的。在生活中的各個領域，我們都可以發現領導力。你可以在孩子們的遊戲場上看到領導力，有人被選為隊長，或者有人自發成為隊長。你可以在社區裏看到領導力，有人在組織一個活動。當然你可以在家裏看到領導力。實際上，一個人他最初選擇的領導力行為的榜樣，首先就是家人，其次是老師和教練，然後是社區領袖，之後才是社會領袖。1在世博國際論壇開幕式上的演講中國國務院總理溫家寶——領導者語言多樣提升魅力的領導力演講相關背景