陳義廷一聽，馬上反對，說：“我怎麼能跟八年級的小屁孩一起上英語課，那多沒麵子啊！”
“不要顧慮那麼多，麵子值多少錢？GPA才是最要命的。”鮑勃仍是平靜如水的表情，他扶了扶眼鏡，看著坐在那裏比自己還長出一截的腿說：“我給你舉個例子，你今年九年級，數學學的是預備微積分，對吧？知道那些和你同年級的美國小孩嗎？他們大部分在學代數2，還有一些在學代數1，甚至更低級別的課程。所以說，與其上一門自己聽不懂的課浪費時間，不如去選擇適合自己的課程。你既然進了咱們學校這樣學術頂級的私立高中，就不能隻把人生的賭注都壓在網球上，不是嗎？”
陳義廷覺得學長說的有道理，但他心裏仍然有些顧慮，說道：“聽辰辰說，我們年級的潘文瑾和十年級、十一年級的同學一起上宗教文學，珞羽悠上的希臘神話也是十年級的……我去和八年級小孩上課，將來，不是和她們的差距越來越大了嗎？”
鮑勃拍了拍義廷的肩膀，說：“你這麼說，說明你有上進心。正像你說的，潘文瑾、珞羽悠都選到了更高級別的課，這就是美國私立高中最大的好處——可以完全根據自己的需求，上自己能力範圍之內的課，避免了時間和精力上的浪費。你去上低年級的課，也是同樣的道理呀。將來，若是你英語能力提升了，還可以申請跳級上課呀。但是，現在，你需要先把英語基礎打好，否則這一門課不但會把你九年級的GPA拉得很低，你今後四年的英語學習，都會感到非常吃力。”
陳義廷聽了鮑勃學長的話，覺得心裏豁然開朗，點點頭：“我明白了，謝謝學長指點。”
晚上，回到宿舍，陳義廷把剛才鮑勃學長給他的建議對辰辰說了一遍，辰辰和學長的意見並不一致。
“義廷，其實，跟你說實話吧。別看我的標準化考試分數挺高，上英語和曆史課的時候，也感覺到力不從心，一方麵要聽其他同學的發言，認真思考他們說的是不是有道理；另一方麵，要組織語言加入他們的討論之中，又害怕自己說錯了當眾出醜。有時候，好不容易跟上同學們的討論節奏，並想出了獨辟蹊徑的觀點，卻被別人捷足先登，搶先發言了。我現在隻是學長們常說的’哈克尼斯忍者’，不能做到隨心所欲地自由表達自己的言論，但是，每節課上，我的收獲還是非常大的。我覺得，如果你能咬牙堅持，堅持上這門課，一段時間下來，你會感覺自己的語言能力和理解水平有所提升的。”
義廷說：“像你們這樣的好學生、學霸，上這門課都不輕鬆，更不要說我這個學渣了，你根本理解不了我的痛，每次上課，我都感覺老師和同學們在彈琴，而我就是那頭牛。你知道，讓一個托福沒到70分的人讀莎士比亞的作品是種什麼感受嗎？就好像，現在讓傑夫現在去讀《三國演義》《西遊記》一樣。”
“可是，白馨蕊的托福成績也不高呀，她不也是在和我們一起上這個級別的英語課嗎？”辰辰說。
義廷說：“大哥，白馨蕊托福的含金量比我高啊，她從小讀的就是國際學校，好歹老師說話她能聽懂，也能跟老師溝通啊。”
辰辰問：“那你覺得世界史的課是不是比英語好一點兒嗎？”
義廷兩眼茫然地搖搖頭說：“都一樣，跟聽天書似的，要是能一起換掉，我也巴不得呢，可惜不可能。不過，這門課好歹可以抱你大腿，還有薇薇安學姐的筆記，還可以死記硬背一些東西，考試的話，就全靠連蒙帶猜加自己平時積攢下來的人品了。”
辰辰一聽，笑了，說道：“你還抱我大腿，這門課我也是自身難保啊。全A的成績單裏出現這麼個B-，我真是不知道怎麼過我媽媽那一關。”
義廷義憤填膺地說道：“江睿辰你夠了！你是在故意在拉仇恨嗎？我現在除了PE（體育課）是A+，數學、物理、工程學三門B+，其餘都是D，好不好？”
辰辰說：“其實，你數學、物理、工程學這三門課的成績應該還有上升空間……”
義廷嘿嘿地笑著說：“我自己都不敢保證，你怎麼能保證呢？”
辰辰一本正經地幫義廷分析：“你看，你的數學和物理的做題準確率沒有達到百分之百，那是因為你在用英語學習這門課的時候，仍存在理解上的問題，比如：上次你的工程學作業得C+，隻是因為你沒有聽懂老師要求的作業格式，所以，歸根結底，你的問題不是這幾門課有什麼知識漏洞，而是出在英語上，隻要你英語提升了，各科成績自然能提升一大塊。”