想像力需要後天不斷地開發和培養，才能成為一種創新品質。那麼，我們如何在日常的生活和學習中培養自己的想像力呢？
首先，為了有效地鍛煉自己的想像力，可以經常想像自己所不了解的一些事物的細節。比如在隻知道一個故事的梗概時，不妨盡可能地多去揣想一些它的具體細節，盡力把它"填充"為一個有血有肉、完整、生動的故事。
其次，多參加一些需要發揮想像力的競賽與遊戲活動。對於青少年朋友來說，經常參加"中學生智力運動會"一類的競賽與遊戲，對培養與訓練擴充想像能力就很有好處。另外，經常看看電影、電視，以及欣賞包括漫畫在內的各種文藝作品，也可以使擴充想像得到有效的訓練。
再次，聰明伶俐、想像力強的小孩都能把一件看似平常的事物加以擴展，經常和這樣的小孩接觸，也會培養自己的想像力。兒童的想法不受任何社會觀念的影響和束縛，一般都富有想像。而隨著年齡的增長，在生活中逐步學會了各種各樣的"規則"以後，如果不是有意識地培養想像力，這種天性便很容易在長大的過程中越來越弱。正如著名的法國畫家畢加索所說："每個兒童都是藝術家，關鍵是他長大後如何才能仍然是一個藝術家。"當你感到自己的想像力不強時，不妨多同聰明伶俐、善於想像的小孩接觸，也許你受益匪淺。
勇於創新，不要畏懼失敗
如果鬥爭隻是在有極順利的成功的條件下進行，那麼創造世界曆史就未免太容易了。
--馬克思
創新意味著機會，同時也意味著風險。青少年要養成創新的品質，就不要畏懼失敗。
第二次世界大戰期間，納粹德國給世界人民帶來巨大的災難。但在戰爭期間，其軍事將領們也給戰爭史留下許多創造性的戰例。
1942年2月12日中午，英國海軍和空軍重兵布防的英吉利海峽上空，一架英國戰鬥機在例行巡邏。突然，飛行員發現有一隊德國艦隊大搖大擺地從遠處開了過來，他立即將這一發現向司令部報告。英國司令部的軍官們大惑不解：德國艦隊怎麼可能在大白天從英吉利海峽通過，是不是飛行員搞錯了?英國人忙於思考和爭論，卻沒顧及到時間正一分分溜走。直到過了近一個小時，又一架英軍偵察機發現德艦已經闖入海峽最窄也是最危險的地段了，並且正在全速行駛。
英軍指揮官們這才意識到敵情的嚴重性，等他們判定真相，調集部隊，下令進攻時，德國艦隊已然遠離了最危險的地段，給其致命打擊的機會已然喪失。整個下午，英軍雖然不斷出動飛機、驅逐艦對德國艦隊進行攔截，但由於倉促上陣，反而被嚴陣以待的德軍給予了沉重打擊。就這樣，德國人在英國人的眼皮底下，將駐泊在法國布雷斯特港內的艦隊順利地移至挪威海麵，增強了那裏的戰鬥力。
原來，這一切都是德軍為完成這次戰略轉移精心策劃的大膽行動。因為從法國到挪威有兩條路線可走，一條是向西繞過英倫諸島北上，這條航線路途遙遠，費時費力，如果遭遇兵力占絕對優勢的英國軍隊，後果將不堪設想；另一條航線則是直穿英吉利海峽，但此處有英海、空軍的重兵布防，同樣是危機重重。
最後，德軍指揮官經過反複權衡後，決定在英國根本沒有想到的情況下，出其不意地闖過英吉利海峽，在夜間出發，白天通過英吉利海峽最危險的多佛和加萊之間的地段。
這一大膽冒險的行動果然成功，龐大的德國艦隊在飛機的掩護下，在英國人認為絕不能的時候出現，在英軍來不及判斷和阻撓的情況下，明目張膽地闖過英吉利海峽，給英國人上了一堂生動的戰爭教學課。
這場戰役帶給我們一個啟示：創新與風險並存，如果你要創新，就不能畏懼失敗。
威爾士是美國東北部哈特福德城的一位牙科醫生，是西方世界醫學領域對人體進行麻醉手術的最早試驗者。在威爾士以前，西方醫學界還沒有找到麻醉人體之法，外科手術都是在極殘酷的情況下進行的。