對小事負責才能擔當大任
在這個世界上，最渺小的人和最偉大的人同樣有一種責任。
--羅曼·羅蘭
"一屋不掃，何以掃天下"。一個人不願意做小事，不願意對小事負責，就不可能在大事麵前擔當責任。
卡菲瑞先生回憶比爾·蓋茨小時候，寫下這樣一段文字：
1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，並說這個孩子聰穎好學。
不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然後讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處。
小男孩問："像是當偵探嗎？"我回答："那當然。"接著，男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去，小休時，他已找出了三本放錯地方的圖書。
第二天他來得更早，而且更不遺餘力。幹完一天的活後，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過兩個星期，他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，搬到附近一個住宅區。孩子聽說要轉校，擔心地說："我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？"
我一直記掛著他。但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現了，並欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學生幹，媽媽又把他轉回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送。"如果爸爸不帶我，我就走路來。"
其實，我當時心裏便應該有數，這小家夥決心如此堅定，內心充滿責任感，則天下無不可為之事。不過，我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富--比爾·蓋茨。
從中我們可以看出，許多偉大或傑出人物身上，總有優於常人之處或早或遲地顯示出來。比爾·蓋茨對待圖書館工作這樣的小事，就已經表現出一種超乎同齡人的責任感，這也是他日後能取得卓越成就的一個原因吧。
一位大公司的老板曾經講過這樣的故事。有個人來他公司應聘，經過交談，他覺得那個人其實並不適合他們公司的工作，因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮紙，把跳出來的釘子砸了進去，然後和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個人。
事後，這位老板說："我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。"
對小事負責才能夠在未來的社會中擔當大任。家庭和學校是我們培養責任感的最好地方。無論在家庭和學校，我們都要主動去做一些小事情，去充當一些有意義的角色，體會自己的行為對集體所產生的重要性，同時也培養戰勝自己弱點、增長各種能力的信心。
在家庭中，我們應主動承擔一些力所能及、與自己年齡相當的勞動任務。可以和父母談談建設家庭的計劃，在我們大一些後，甚至可以與父母商討家庭財政安排。
比如，可以從家庭理財開始。如今，青少年基本上是遠離理財的。許多家庭不僅沒有叫下一代參與理財，甚至壓根兒沒有想到這一層。許多父母由於受傳統的束縛，總認為，我們的任務就是讀書，把書讀好了比什麼都好。理財啦、當家啦、買菜啦、做家務啦……那是以後的事，現在則用不著我們"操心"。其實，做父母的希望我們讀好書也是人之常情，青少年當然應該以學習為主。但如果讓青少年適當地參與理財，使他們對當家有所體驗，也是大有裨益的。如：庭每月有多少固定收入，每月計劃開支的金額和實際支出的數目；家庭有哪些方麵的投資，以及準備投資的方向(項目)；家庭所需大件商品的購買與否……孩子都知曉，並征求父母的意見。與此同時，還可以參與家庭采購，如買菜，等等，以便與實際有所接觸，對當家理財有親身的體會，在參與理財之後，改變了自己原先對家庭經濟狀態漠不關心的態度，也對市場、物價、商品和家庭等方麵情況有所了解和認識，並豐富這方麵的知識。要知道，人需要多方麵的知識和實踐，而當家理財這方麵的知識又是我們今後所不可缺少的。那麼，提前接觸這方麵的知識又有什麼壞處呢？至於擔心因此而影響學習，顯然是多餘的。
家庭經濟情況也有必要了解，若自己對家庭的經濟拮據有所了解，也有助於在花錢上與父母保持一致，不至於在不遂心意時亂發脾氣
總之，無論是在學校還是在家中，點滴的小事都可以培養出我們的責任感。做好身邊的每一件小事，從中培養自己的能力和責任心，我們就能夠在未來的社會中擔當責任。