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考試周刊(2015年30期)
作者：
考試周刊(2015年30期)
古代言情
50 萬字
連載
《考試周刊(2015年30期)》正文
正文 新課改背景下的高考化學學科能力考查趨勢研究
正文 行為和實驗經濟學研究在傳統經濟學考試中的應用
正文 中考曆史單項選擇題解題方法初探
正文 四級考試翻譯題型的改革對大學英語教學的啟示
正文 新、奇、巧，三步激活課堂
正文 另一層麵上的碰撞與對抗
正文 現代醫學教學方法改革研究
正文 新形勢下大學師德建設的迫切性概述
正文 “小循環”與“大循環”英語教學模式構建
正文 促進巴非高教合作
正文 論樂山地區旅遊資源導遊詞平行語料庫建設的可行性
正文 李漁《閑情偶寄》的現代意識
正文 從英譯《孝經》淺析中西孝文化差異
正文 《大話西遊》中一段經典對白的語用分析
正文 西方文化中的上帝
正文 人文教育理念在高中語文教學中的實踐研究
正文 淺議如何提高學生學習語文自我意識
正文 揚精華以眩耀兮，芬鬱渥而成美
正文 淺論古詩文教學的障礙與解決措施
正文 加強合作探究，提高高中語文教學效率
正文 談談利用閱讀期待提高閱讀質量的方法
正文 為語文閱讀做一點格物致知的事
正文 如何加強高中語文閱讀教學
正文 感受靜美，讓散文閱讀成為靈動的課堂
正文 巧妙“補白”，提高閱讀實效
正文 在課文補白中提高學生語用的能力
正文 激趣與愛讀是提高學生的朗讀水平之關鍵
正文 創設文本情境，生成課堂情緒
正文 突出學生主體地位，完善課堂提問藝術
正文 語文教師對教學現狀的困惑與分析
正文 淺談語文教學中的“自主學習”
正文 小學語文教學中創新思維能力的培養
正文 小學語文教師要加強備課
正文 小學語文教學要注重對學生進行文明禮儀教育
正文 小學語文成語教學策略
正文 多媒體在小學語文拚音教學中的運用
正文 淺論數學教學與實驗活動的有機結合
正文 協調教學要素，促進多元發展
正文 高中數學教學中啟發思維的認識與實踐
正文 參數取值範圍問題的探討
正文 淺議中學生數學自學能力的培養
正文 在教學實踐中體會自主互助學習課堂
正文 “讀”占鼇頭
正文 多媒體網絡教學對數學教學的影響
正文 堅持四個結合，開展有效講評
正文 以教導學，以學促教
正文 概率教學中的模型化教學
正文 結合高中數學課堂案例探析師生互動有效性
正文 利用教學資源，實施有效導學
正文 關於初中數學教學增強學生問題意識的幾點見解
正文 關於初中數學講評課的幾點思考
正文 初中數學教學常見問題及對策分析
正文 讓初中數學課堂開出快樂之花
正文 讓數學走進生活，讓學生回歸生活
正文 小學數學教學中如何培養學生的創新能力
正文 在小學數學教學中培養學生的思維能力
正文 從“關係分數”入手解分數應用題
正文 淺析小學數學教學中的自主探究模式
正文 讓學生“真”學數學
正文 小學數學減負增效型作業優化設計“三劑”
正文 讓有效對話潤澤數學課堂
正文 現代教育技術在小學數學教學中的運用
正文 簡述小學數學課堂有效教學
正文 小學數學課堂教學中自主合作學習初探
正文 淺談小學數學課堂的多媒體教學
正文 形成性評價體係緩解英語課堂學習焦慮的因素分析
正文 英語專業閱讀自主學習的必備條件
正文 背誦輸入視角下的大學生英語寫作優化策略
正文 非英語專業學生寫作中詞塊類型探析
正文 “視聽一致性”微課程在高職英語口語教學中的可行性研究
正文 兒童語言習得與英語教學的差異
正文 活教法在獨立院校工程英語教學中的應用探究
正文 通過角色扮演提高學生提建議的口語能力
正文 單詞教學七部曲
正文 破解漢式英語謎團，走出表達誤區
正文 讓英語學習成為中職學生增強自信的最佳途徑
正文 英語教學中如何培養學生的思維能力
正文 高中英語閱讀教學現狀及優化策略初探
正文 書山有路勤為徑，教海無涯“法”作舟
正文 培養中職生英語學習興趣的教學策略探討
正文 小課堂，大視野
正文 增強課堂教學效果，提高英語交際能力
正文 對中學英語課堂高效性教學的探究
正文 英語課堂因“任務”而精彩
正文 新形勢下的農村英語高效課堂教學
正文 遊戲教學法在小學英語教學課堂實踐中的應用
正文 漫談小學英語作業的布置
正文 淺析翻轉課堂與微課程適於在中職體育教學中應用的原因
正文 生態視角下上猶戶外運動發展研究
正文 順應時代潮流，做實體育教學工作
正文 基於創新角度的小學體育教學方法探究
正文 中職《計算機應用基礎》“做學教”一體化教學環節設計
正文 多媒體在計算機教學中的運用
正文 高中信息技術新課程實施過程中教師的心得體會
正文 交互式電子白板輔助信息技術教學的應用研究
正文 怎樣上好高中通用技術課
正文 中學政治課堂典型教學設計研究
正文 政治教學中如何發揮學生的主體性
正文 初中思想品德課有效教學初探
正文 小學思想品德有效教學初探
正文 細讀法在高三曆史總複習中的應用
正文 讓《曆史與社會》課堂情意綻放
正文 淺談曆史教學中“HTV”的應用
正文 初中曆史學科培養學生人文素養的幾點嚐試
正文 “框架包圍、理論內在”理論在初中曆史課堂教學中的運用
正文 淺析初中曆史教學中的情感教育
正文 讓插圖“說話”
正文 地理課教學如何滲透素質教育
正文 應用“引導探究式”教學法開展楞次定律教學的反思
正文 試談中學物理教學的藝術
正文 對一篇閱讀材料的思考
正文 化學教育要堅持立人為本
正文 談談化學教學過程中的教師導與學生學
正文 新課改下高中化學課堂有效教學策略探析
正文 淺談義務教育化學探究性實驗教學
正文 初中化學實驗教學的有效性建議
正文 實驗測定酸堿滴定曲線的數字化改進
正文 淺論高中生物教學中的創新教育
正文 集體教研引領成長
正文 論高中生生物科學素養的培養
正文 高中生物學習習慣的養成教育探討
正文 入境入情入理
正文 基於人本主義的高校招生宣傳對生源中學現狀調查與分析
正文 教師生活滿意度及其與應對方式的關係
正文 關於對校園安全隱患的調研與防範對策探究
正文 論處理學生事務的態度和方式
正文 關於高職院校公共機房管理的探討
正文 微信背景下加快推進高校共青團工作網絡化轉型
正文 軟技能在醫學職業教育中的重要性
正文 淺談塔裏木大學首屆獸醫技能大賽
正文 南京市高校女生生活用品消費現狀調查研究
正文 大學生手機網絡環境現狀分析及改善對策研究
正文 大學生網絡心理健康的調查報告
正文 家庭因素對大學生心理健康的影響
正文 編寫高校思想政治理論課精彩教案的幾點體會
正文 淺析“教練技術”在《行政公文寫作》課程教學中的應用
正文 對外漢語教學中量詞的教學
正文 《應用數理統計》案例式教學初探
正文 基於工作過程的教學模式在護理程序教學中的構建與探討
正文 淺議有效課堂組織教學方法
正文 手機APP促進課程互動式教學的模式研究
正文 向孔子的啟發式理念要智慧
正文 科研“邊緣化”教師的尋招之旅
正文 教師要善於發揮自身魅力
正文 教學點資源全覆蓋資源應用研究與實踐
正文 淺談師生之間的信賴
正文 接納所有學生，揚起前進的風帆
正文 守望那一片田野
正文 每天進步一點點
正文 棘手的早戀
正文 挖掘鄉土資源，開發校本課程
正文 現代教育技術與課程資源整合初探
正文 在課堂教學中如何培養學生的創造性思維
正文 追尋有效理答，打造魅力課堂
正文 漢語課堂會話中的預示語列研究
正文 學生的錯誤也能出現精彩
正文 課堂上我們都“去哪了”？
正文 範唱在音樂教學中的作用
正文 如何引導學生主動參與到音樂欣賞中
正文 中職《汽車維修機械製圖》教學方法探究
正文 “產婆術”教學法對中職食品教學的啟示
正文 對開展有效小學科學教學的幾點探索
正文 關於中職院校班主任工作的幾點思考
正文 如何做好小學班主任工作
正文 轉變家長觀念，促進家園同步
正文 選擇優秀作品，欣賞靈動音樂
正文 充分利用各種資源，提高小班幼兒的口語表達能力
正文 幼兒園多媒體輔助手段的運用
正文 矯枉需防過正，有賞識也要有批評
正文 糾正幼兒告狀行為的教育策略
正文 在水粉的世界中暢遊
正文 試論幼兒園美術教育活動的組織及實施
正文 讓繪畫插上想象的翅膀
正文 “繪本”引導孩子健康成長
正文 讓繪本融入幼兒生活
正文 談談幼兒數感的培養