正文 第82章 本領二十六:平衡生活的節拍—絢麗生活,和諧把握(2)(1 / 3)

學業是你的主旋律。你可以選擇做許許多多的事情,但要保證這些事情不會給你的學業帶來不良影響。一個人,在不同的階段都有他需要做好的不同事情。現在,身為學生的青少年的首要任務就是認真學習,搞好自己的學業,盡量多地掌握各種專業知識和專業技能,為走上社會、生存發展打下堅實的基礎。

現在提倡終身學習,意即離開校園後仍堅持學習,這種做法是正確且必需的。但是,我們不得不承認,在學校的學習效果是最好的,效率是最高的。如果認為現在不學習,以後需要時再補,那就錯了,那等於在自己麵前提前擺了一塊擋路石。在石塊剛放到地上,容易搬起時你不予理睬,錯失了一個好機會,等到必須將其搬走時,石塊已深深地嵌在地裏,與周邊的岩塊融為一體,已經不容易將其搬掉了。

學習也是如此,趁自己還年輕,趁自己還有充裕的時間,趁自己還有充足的精力和飽滿的熱情,投入到學習中吧,為將來鋪設一條平坦寬闊的路。

名人名言:

我認為努力學習直到生命的最後一刻是件美好的事。

--[法國]盧梭

愛好為生活添亮色

良好的興趣愛好可以讓你的學習更有樂趣,可以使你的人生更充實,可以使你的生活更多姿多彩。

瑞士著名心理學家皮亞傑說:"所有跟智力有關的工作都要依賴於興趣。"

興趣是智力活動的巨大動力,是人們進行求知學習的心理因素。興趣比智力更能促進學習。強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。教育家斯賓塞說:"如果興趣和熱情一開始就得到順利發展的話,大多數人將會成為英才或天才。"

全世界的青少年幾乎沒有不知道米老鼠和唐老鴨的。這兩個活潑可愛的形象就是由美國人沃爾特·迪斯尼創造的。這個窮人家的孩子不僅創造了一係列卡通藝術形象,而且還創造了著名的迪斯尼樂園,而這一切非凡的創造源於迪斯尼天才的頭腦、勤奮的勞動和不懈的努力,更得力於他對整個美好世界無限的興趣。

1901年,迪斯尼出生了,雖然家裏很窮,但童年的迪斯尼過得很快樂。他在廣闊的農場上一天天長大。他對樹林中的各種樹木都充滿了興趣,對於各種動物更是感覺奇怪,每天他都會跑到樹林裏欣賞兔子、鬆鼠、浣熊們自由戲耍的動作形態,也喜歡烏鴉、鷹、啄木鳥、麻雀、燕子等鳥類的鳴叫與飛翔。平時他除了幫爸爸幹活外,一有時間他就畫自己喜歡的小動物們。童年的這些觀察為他後來的卡通創作提供了豐富的素材。

有一次,小迪斯尼的妹妹得了麻疹,發著高燒。看到妹妹難受的樣子,小迪斯尼很難過。怎麼樣才能使妹妹減輕痛苦呢?小迪斯尼一有空就陪在妹妹身邊,給她講笑話,還給妹妹畫漫畫,而且他還花了一番工夫,動了很多腦筋,為妹妹做了一套能夠翻動的組畫。這無疑是他製作卡通畫的思想萌芽。他的卡通表演逗得妹妹咯咯直笑。

在迪斯尼幼小的心中深深明白這樣一個道理:我喜歡畫畫,隻要好好畫畫就行,這樣我會很快樂,也會最終獲得成功的。

迪斯尼按照自己的想法去做了,也最終獲得了成功。

生活中當然應該有學業。同樣,生活中也應該有興趣愛好。如果說,學業是生活的主色,那麼興趣愛好無疑是不可缺少的輔色。

興趣是一個人經常趨向於認識、掌握某種事物,力求參與某項活動,並且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人,就把注意傾向於繪畫,在言談話語中也會表現出心向神往的情緒。

興趣的產生與人的需要有關。人的需要是多種多樣的,而且一種需要得到滿足以後,還會產生新的需要,興趣也隨需要的變化而變化。

愛好是一個人在興趣的引導下,經常參與某項活動並有積極的活動傾向。例如,一個人愛好籃球運動,那麼他就會經常主動地參加這項活動。在活動時會精神振奮,情緒愉快,感到有樂趣,因而,表現既自覺又積極。

一個人在自己的生活裏,有沒有興趣愛好,是大不相同的。懷有濃烈的興趣愛好的人可以感受到生命的可貴可愛,可以將其轉化為精神的歡悅,反之,難覓生活的樂趣。