二、選對方想要卻沒有想起的禮物這種送禮的竅門，就是要在平日閑談中多加留意。有時候，你對一個人的真正需要可能比他本人還清楚。
三、要花時間和心思
能夠表現出自己一番心意的禮物，帶給對方的快樂絕不是昂貴的珍寶可以與之媲美的。你可以把母親一盒散放的照片拿出來，一一注上說明之後，貼在相簿上，送給母親作為生日禮物。
四、不必刻意等特別的日子
有一位同學喜歡在上學前，悄悄地將一張紙條留給爸媽，寫上一句諸如“成功的時候，說都是朋友。但隻有父母是失敗時的伴侶。所以今天我想對你們說：‘爸爸媽媽我愛你們’”之類的話表達感情，正是這些話語讓父母十分感動。我們在平常的日子送禮，是在告訴對方“我珍視你”。而往往所傳達的情義更勝於言語。用來表示你認識到對方進入了人生的新階段並加以鼓勵的即興式禮物——不必一定是物質的，同樣會令人高興的。
有時送禮就是那麼簡單，而又是那麼意味深長。重要的是要表現出你很關心對方，想令對方喜悅。
五、送禮要得體
給親朋好友送禮，第一在於得體。所謂“得體”，說得更坦白一點，就是要能適合受禮者的需要。譬如你的朋友（親戚）是一位交遊廣泛、經濟富裕的人，你預備送他一百元的禮金，不如省下五十元買一幅喜幛，甚至省下七十元買一幅立軸寫上頌詞來得得體。相反地，如果受禮者是一位經濟並不富裕，而且生活亦很節儉的人，就應該送禮金比較好些。
送禮在於“得體”，如何得體，在送禮之前，必先對受禮者的個性、教育程度、風俗習慣、經濟狀況等，加以了解分析，依據上述的情況，酌情送禮。
贈人良言勝千金
在許多送禮場合，用的是書麵用語。例如，在禮品書、照相冊、文具、工藝品、賀卡上題詞。選擇好、設計好切合受禮人的書麵用語同樣十分重要。有時，甚至使受禮人終生難忘。
陸先生14歲那年，一場大病使他再也沒有像健康人那樣行走。30多年後，他已是一家民政福利企業的廠長，每年為國家創彙數百萬美元。談到少年時代，他激動地說，是班主任周老師的一份禮品——貝多芬命運交響樂的唱片，和唱片上周老師的題詞：“這位性格堅強的音樂家說，我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。——生活這樣美好，活它一輩子吧！”給了他活下去的勇氣。在他最絕望、最孤獨的時候，他讓家中的那架舊唱機不斷地播放這部給人同命運抗爭的勇氣的樂曲，他多次放棄自殺的念頭，是最後想到了周老師的麵容與題詞。
書麵的禮品用語通常有以下幾類：
一、抄錄名人名言
經過數千年的積澱，人類的智慧寶庫已空前龐大，並正以時間平方的加速度急劇膨脹。名人名言是擷取自浩如煙海的著作中的人類思維之花。它像一位睿智的朋友，以富有哲理、充滿機智和生動形象的話語，向人們訴說著理想、事業、人生和對愛情、財富、藝術等的看法。
比如，當你的同學高考落榜、情緒低落時，你送上一份禮品（書或節日賀卡等），上麵寫道，“天生我材必有用——李白”，也許會對他以健全的心態、進取的精神走向社會產生積極的影響。
二、化用名人名言
在一次老三屆校友的聚會上，校友給他們尊敬的老師贈送了一套新型的相冊，把這次聚會的合影、老師的工作照夾上，上書題詞：“春蠶絲常在，紅燭汗未幹”。這一用語很貼切地描述了步入老年，仍在辛勤耕耘的園丁的形象，表達了同學們千絲萬縷的思念之情——絲，乃“思”之諧音。這句題詞巧妙地點化了唐代詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
三、自己設計題詞