【情景再現】
情景一：愛你為何卻傷了你
和老師，我上高二了，我很矛盾。原來我在班上是前三名，後來我喜歡上了班裏一個男生，我很喜歡跟他在一起，他也很喜歡跟我在一起，他經常要求我陪他散步。我們無法克製地喜歡彼此，隻想兩個人無憂無慮地待在一塊兒。我不喜歡別的女生跟他說話，也不喜歡他主動跟某個女同學好。每當上課學習時，總是想知道他在做什麼，我沒法子集中注意力學習，我的學習成績一落千丈，我知道這是不對的，可是跟他在一塊兒真的很快樂很幸福。每當他要我陪他時，我又不會拒絕，就這樣關注他喜歡他，可是成績卻越來越差，為什麼幸福和現實相差很多？我該怎麼辦？
情景二：她是在懷孕中完成高考的
2004年網易社會新聞有則報道：
在婦產科走廊內，記者發現一名男孩正在勸說一名哭泣的女孩。當記者走近他們，說明采訪意圖的時候，二人慌張地用手擋住臉龐，說了聲“你別采訪我們”，便一起跑出了醫院。
記者等了2個小時，終於找到一名願意接受采訪但要求身份保密的19歲女孩。這名女孩先是表示“我已經被一所藝術院校錄取了”，隨後神色黯然地說：“我的男友卻落榜了，現在準備複讀。”如果不是出現在婦產科病房，記者很難想象這樣一個快樂女孩竟然有未婚先孕的遭遇。在采訪過程中，女孩一再向記者強調她與男友是如何相愛。當記者表示“你對未婚先孕的行為是否後悔”時，她不再言語，思考良久後輕輕地點點頭。白醫生隨後告訴記者：“根據這名女孩的妊娠周期，我們斷定她是在懷孕期間參加高考的。”醫院每天都會接診類似未婚先孕的女學生前來做“人流”。
情景三：女生三五成群結伴看女性病
2006年搜狐教育新聞有則報道：
“現在的學生都很開放，隨隨便便地跟男友發生性關係好像沒什麼大不了的，至多也就是花一點錢來看醫生。很多學生都是高高興興，甚至是三五成群結伴來看女性病的，完全沒當一回事兒。”廣州婦嬰醫院的伍主任說。
她還提到，有一次，一個女孩在一群同學的陪同下，穿著校服嘻嘻哈哈地到醫院看醫生，當醫生問她怕不怕懷孕時，她無所謂地說，你情我願，大家開心唄！“這種現象，實在令人痛心啊！看著她們年紀輕輕的就這麼不愛護自己，不自重，以後怎麼辦啊！”
情景四：悲劇的網戀
2008年4月初，贛州市某中學一高中女學生，與19歲的網上戀人“戀愛”三個月，由於“戀人”要與她分手，該女生不堪忍受“失戀”的痛苦而服毒身亡。
2008年在《中學生博覽》上有篇文章：我是一名高二學生，我網戀了。不久前，網友來找我，可我卻發現自己一點都不喜歡他！他很生氣地質問我不喜歡他為什麼還跟他戀愛？他說他為了見我背叛了他爸媽，現在已經沒錢了卻有家不能回。他說他為我付出了這麼多，如果什麼也得不到是不會甘心的……我無言以對。那一天，他偷偷拿了我爸和我姐的電話號碼，說如果我不跟他在一起，他就給他們打電話或者殺了我。他說自己是混混，喝酒、打架什麼事都能做出來的，為了我更可以不要命。我很清楚他是說到做到的那種人。可我一直是個乖乖女，家裏人都希望我好好讀書考大學的，我不敢想象他們知道這件事後會不會失望死……我也不知道以後的路該怎麼走下去……他現在等著我回答，我好煩、好恨、好怕……我真的不甘心要跟他在一起，可是卻發現自己已走投無路了……
【學子之惑——當“愛”變成傷害】
你無法控製的情感
你覺得人一輩子說什麼字說的最多呢？你思考過這個問題嗎？我沒有統計過，也很難做調查，我想“愛”字是我們說的最多的字。可是一個疑惑讓我們不解，什麼是愛呢？愛，太抽象了，有各種各樣的愛，肉體之愛、精神之愛、手足之愛、完美的愛、不完美的愛……太多了，很難對“愛”給出一個準確的定義，我想你天天說“愛”，卻也不明白愛的含義。
我比較喜歡給“愛”這樣的定義：促進自我和他人心智成熟，具有一種自我完善的意願，同時，真正的愛，既愛自己，也愛他人。
喜歡一個人是莫名其妙的事，你無法阻止，你不知道哪天哪個時候哪個地方就遇到那個人，莫名的就是喜歡上了。這是你無法阻止的，人是情緒化的動物，越是用理智去克製這種喜歡，越是感到難受，你會發現自己滿腦子都是他，揮之不去。現在的社會給了你更多的信息，你心中是否有了完美的“他”或“她”的影子？你父母的感情，你崇拜的偶像的感情，你最熟悉的朋友的感情，甚至你看過的浪漫小說、電影，都對你心目中的那個他有影響。當你遇到了類似於你心目中設想的他時，你極有可能淪陷。
我聽過很多同學說“我就是喜歡他，我無時無刻不想和他在一起！離開了他我會痛不欲生，覺得人生沒有意思了。”真的嗎？你無法控製的不是你心中的“愛”，而是過分的依賴感！這是一種寄生心理，其實，離開了他你真的就無法生存了嗎？你可能沒有仔細審視過自己的內心，你想要的不是愛，而是需要。這是很奇怪的事情，你隻是尋思著獲得別人的愛，卻沒有精力或者沒有想過給予別人愛。
我遇到過這樣的女孩，她交過好幾個男朋友。她與每個男朋友交往時，都覺得自己很喜歡他，無時無刻不想見到他，每次分手又都是哭得天昏地暗的，仿佛要死掉一樣。可是，沒過多久，她又歡天喜地起來，她說她又遇到了新的白馬王子了，她太喜歡他了，於是就和他在一起了。變化之快如同魔術，其實，她需要的根本不是愛情，而是有人依賴的滿足感。
很多同學弄不清感情背後的東西，是無法控製自己的情感，但是這個情感卻不是你口中說的“愛情”。很多同學把追求女孩的愛當作目標，殊不知越是這樣越不容易成功，要想獲得別人真正的愛，至少你要成為別人值得愛的人。
當愛成了傷害
很多同學很自私，或者說初與異性接觸的同學，總從自己的角度出發。下課你要陪我走走路，放學你跟我到小樹林聊聊天，我想抱著你，我希望你能跟我在一起。總之，對方如果不出現在你跟前，你就有些不爽，滿腦子盡是他要滿足我才可以。有些女孩或男孩，或許是由於家庭的經曆，或受小說情節描寫的影響，滿腦子都是“自我犧牲”的想法，覺得愛一個人就是可以為他奉獻自己的所有。結果時間都浪費了，學習成績下降不說，還把整個家庭弄得滿是傷口，最慘的是獻出了自己寶貴的身體，到了最後卻還是分手。我覺得這樣的男孩或女孩有些傻，這樣的犧牲根本就不是愛，或者說你想用這些做法去證明你很愛她或他？難道隻有這麼做才能說服你，你是愛他的？
記得我在前麵提到的愛的定義嗎，真正的愛是愛自己，又愛別人。好吧，看看受傷的同學吧，所謂的愛總是傷了別人滿足自己，或者傷了自己去滿足別人，總之，有受傷的人，而所謂的滿足，後來又恰恰被證實並非正確的，又是一個“杯具”。
有個很奇怪的事實，在高中談戀愛的，最後牽手成功步入婚姻殿堂的很少，基本上高中畢業進入大學便分手了，抑或到了大學又發現對方並非自己喜歡的類型而分手了。而很多則是因為這“該死的愛”弄得兩個人學習成績下降都沒考上大學，或者讀了很一般的學校，感情的打擊也嚴重影響了今後的學習，影響了未來的發展，甚至到了改變未來命運的地步。我之所以說的這麼沉重是我遇見過太多這樣的例子，原本學習名列前茅的男生女生，結果以落榜或者進入三流本科“杯具”收場，到了大學又受了環境的影響，感情也非那麼可靠，最後也多數是分手，未來的就業也是痛苦。
談到“戀愛”，更多的是離不開“性”。在很多同學眼中，性是神秘又讓人向往的。當老師、父母沒有給你講過這些知識時，你的好奇心驅使著你通過其他手段去了解。於是，有些同學，尤其是男生，去看黃色書籍、錄像，瀏覽色情網站，而結果是越發的迷戀和向往，於是有人開始越界偷吃禁果。現在的很多中學生居然把“戀愛”和身體接觸、“性”聯係到了一塊兒，你可以做一個小調查，看看身邊的同學、朋友，他們談戀愛時對於接吻、撫摸甚至性行為是什麼想法。
看看案例中的女孩吧，懷著身孕參加高考，看看那些成群去醫院做人工流產的女孩吧，沒有成熟的身體卻因為偷吃禁果，而孕育了生命，可是對於珍貴的生命，又是殘酷打掉！很多人說女性都有母愛的光輝，可是現在的她們還不具備成為母親的能力，對於人工流產、打胎，她們有的隻是恐慌，唯恐被人發現，完全沒有意識到對身體的傷害。她們很少知道人流手術本身就是對身體的一種傷害，更不知道人流術後有時會引起炎症，會導致輸卵管堵塞，最後甚至不孕。醫生告訴我們，由於年輕女孩身體發育還不成熟，過早的性生活、流產，宮頸癌的發生率要比常人高四五倍。
當愛變成了一種沉甸甸的負擔，當愛變成了一種傷害，你還願意愛嗎？說句實話，你們是否知道什麼是愛，難道僅僅是為了排解學習、生活、家庭帶來的壓力和孤獨嗎？
傷人的網絡戀愛
曾幾何時，網絡也成了很多同學談情說愛的工具，於是一場轟轟烈烈的前無古人的“網絡戀愛”便產生了。有首歌寫的很形象，被無數網絡的癡男怨女傳唱——“網上一個你，網上一個我，網上你的溫柔我就犯了錯。網上的情緣，也輕輕地問我，愛一場夢一場，誰能躲得過？”
虛擬的網絡世界，給了你不一樣的感覺，也許現實生活中你是一個“青蛙”，但是到了網絡中你可以成為“王子”；也許現實生活中你不敢說話，畏畏縮縮，但是到了網絡中你可以變成另外一個人。於是，你驚喜地發現，這個虛擬的網絡世界，幾乎是沒有任何限製的，它可以讓你充分展現自我，它可以讓你盡情宣泄，它可以讓你忘乎所以，它可以讓你為所欲為。它是安全的！它可以讓你說平時不敢說的話，它可以讓你做平時不敢做的事，它可以讓你扮演平時不敢扮演的角色！它是自由的！它就好像束縛了很久，突然解開了繩索；它就好像壓抑了很久，突然釋放了心靈！
網絡給了你一個平台，虛擬世界讓你找到了一份寄托，網絡中的戀愛給了你前所未有的衝擊！網絡聊天中，同學們大多給自己起了個浪漫時髦且頗具誘惑力的名字，如“辣妹”、“小可愛”、“愛你一萬年”、“PLMM”（漂亮妹妹）等。一些同學更是在網上互稱“LG”（老公）、“LP”（老婆），柔情蜜意的肉麻語言讓成年人都感到難堪。
看看網戀的可怕症狀吧。
“一旦網戀，時間是永遠不夠的；一旦網戀，精神是永遠恍惚的；一旦網戀，肚子是永遠空空的；一旦網戀，現實忽然變得遙遠。”