尤其是數學，這是最需要規範化的科目，很少有同學仔細研究課本上的例題，例題為什麼要這麼解，它的步驟為何這麼安排，定理、推論是如何應用的，這都是你要學習的。
詳細的規範化解題方法，你可以參考附錄中《如何做題》一文。
隻做最重要的事情
在學習的同時，你還會遇到各種各樣的事情，尤其到了高三，你要懂得取舍，譬如有的同學喜歡玩遊戲，這時就要考慮限製時間，或者暫時先不玩。明智地作出正確的取舍，用意誌來堅決貫穿自己的計劃，用樂觀的精神來麵對現實的無奈。
你可能會問，怎麼取舍啊，有沒有辦法？我給你講一個故事，看看故事中的人是如何取舍的。
美國伯利恒鋼鐵公司總裁查理斯·舒瓦普曾會見效率專家艾維·利，問他怎樣才能把公司管理得更好。
艾維·利說可以在10分鍾內給舒瓦普一樣東西，這東西能使他的公司的業績提高至少50%。然後他遞給舒瓦普一張空白紙，說：“在這張紙上寫下你明天要做的最重要的6件事。”過了一會兒又說：“現在用數字標明每件事情對於你和你的公司的重要性次序。”這花了大約5分鍾。
艾維·利接著說：“現在把這張紙放進口袋。明天早上第一件事情就是把這張紙條拿出來，做第一項。不要看其他的，隻看第一項。著手辦第一件事，直至完成為止。然後用同樣方法對待第二件事、第三件事……直到你下班為止。如果你隻做完第一件事情，那不要緊。你總是做著最重要的事情。”
艾維·利又說：“每一天都要這樣做。你對這種方法的價值深信不疑之後，叫你公司的人也這樣幹。這個實驗你愛做多久就做多久，然後給我寄支票來，你認為值多少就給我多少。”
整個會見曆時不到半個鍾頭。幾個星期之後，舒瓦普給艾維·利寄去一張2.5萬美元的支票，還有一封信。信上說，從金錢的觀點看，那是他一生中最有價值的一課。後來有人說，5年之後，這個當年不為人知的小鋼鐵廠一躍成為世界上最大的獨立鋼鐵廠，而其中，艾維·利提出的方法功不可沒。這個方法還為舒瓦普賺得1億美元的利潤。
艾維·利這個價值2.5萬美元的方法其實可以用一句話來概括：隻做最重要的事情。
好了，你明白方法了嗎？總結出來就是：
步驟一：每天寫出你要完成的六項最重要的事情；
步驟二：按照重要性排列，在六項最重要的事情前標明做的順序：1～6；
步驟三：第二天拿出紙條，先專心做完第一件，記住不用考慮第二件事；
步驟四：當完成第一件事後，再專注做第二件；
步驟五：依次做完其他的四件事；
步驟六：每天堅持做以上五步。
從現在開始嚐試吧，隻堅持一個月，你就會發現，你的學習效率提高了不知多少倍，你居然完成了許多看起來要花兩三個月才能做完的事情，而且時間也突然變得好像用不完一樣。
這種方法能讓你作出選擇，把時間和精力花在最值得做的事情上，而不會被瑣事幹擾。拿破侖·希爾歸納了四條做不值得做的事情的壞處，十分經典：
（1）不值得做的事情會讓你誤以為自己完成了某些事情；
（2）不值得做的事情會消耗時間與精力；
（3）不值得做的事情會浪費自己的有效生命；
（4）不值得做的事情會生生不息。
請立刻行動吧，記住：隻做最重要的事情！
集中優勢兵力，各個殲滅
無論你做什麼，怎樣做，在同一時間你隻能做好一件事。高考要考很多科目，每個科目都有好幾本書，每本書都有好多章，要想學好，唯有集中優勢兵力，一個一個解決，如果想同時把這幾門課都學好，那是不現實的，你要按順序來，先重點提高一門學科的分數，再去提高另一門學科的分數。
你想高考成績提高50分，那麼不妨先把主要精力集中到某一門科目上，譬如數學，在一個合理的時間內全力補習數學，爭取把數學成績提高10分。然後再把精力轉移到另一門，再爭取提高10分，這樣做的效果，肯定比你同時惡補所有科目的效果要好。
所以，請選擇你覺得最容易提高的科目開始突破，如果不知道哪個最容易，那就隨便選擇一個，而不是想著一下子全部提高，如果那樣最後可能是所有的科目都無法提高。
最快的學習方法
很多同學問我，有沒有什麼好的辦法讓成績很快提高。其實，哪裏有最好最快的方法啊，當你在等待尋找這樣的方法時，你已經錯過了真正好的辦法。
見效最快的學習方法，就是找出出問題的原因，然後循序漸進一個個地消除原因。譬如，數學考試沒有考好，拿出試卷分析一下，看看有多少題目沒有做對，找到做錯的原因，看看其中有多少是因為不理解，不知道這類考點做錯的，這就是知識儲備的問題，你把它們都列寫到一張紙上。你也可以拿出最近考的幾份試卷把不會做的題目的知識點列出來，然後，列出複習知識點的順序，從第一個知識點開始一個個地掌握，掌握該類知識點，找出該類題型的解題規律；然後找一些類似題目，嚐試練習，看是不是就可以解決這個問題了。其實，數學沒有多少知識點，按照這樣的順序，你覺得會用多久把所有不理解的知識點消滅掉呢？
悲哀的是，很多同學天天在那裏喊天喊地，希望有人給他們一種方法盡快幫他們提升成績，殊不知解決問題的方法就在自己手中，是自己不行動，這能怪得了誰？在高中我的數學老師告訴我，做數學最好的方法，就是拿起筆把題目的已知條件都列出來，將要求解的東西也列出來，然後，開始一步步寫出求解步驟。簡而言之，就是你要動手寫出來，隻看不動手，隻思考不寫出來，你是很難做出題目的。
為什麼想找到一種讓成績盡快提高的方法呢？很簡單，很多同學普遍存在一種心態：寄希望於獲悉一種學習捷徑，好使自己成績能夠迅速提高，後來居上。你要記住：世界上沒有所謂快速提高學習成績的好方法。無論什麼樣的方法，要真正取得成效，都必須依靠持之以恒、循序漸進的努力才能出成果。
在給高三學生作講座提到我學習的經曆時，我講道：為什麼在高考前的一年，我的成績能提高那麼快，我僅僅是按部就班地學習，很輕鬆，因為我知道我哪些題目不會，哪些知識點我沒掌握好，然後，把這些不會的知識點一個一個地弄會，僅此而已。
所以，正如拿破侖·希爾所說：“按部就班地做下去是實現目標的唯一的聰明做法，想要實現任何目標都必須按部就班地做下去才行。”
所以，在學習中遇到困難的時候，你可以這樣告訴自己說：“要創造奇跡，我辦不到，我隻有謹慎從事，一步一步小心翼翼地前進，才可能取得成功。”隻有戒驕戒躁，每天按部就班地按計劃學習，反而有可能取得不可思議的巨大進步。
學會借力
有同學告訴我，他已經墮落兩年多了，人家已經開上寶馬、奔馳車了，他現在還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，記住兩個字：借力。借助外力，你就能跑得更快。有這樣一個笑話：
一個老板酒後，心情非常興奮，吹著口哨，開著心愛的奔馳600在公路上行駛。
這時，他發現路邊停著一輛農用拖拉機，並且有一個人在擺手。
於是，他停下車，原來，這輛拖拉機壞在路上，想找人幫助拖走。
老板今天心情非常高興，便答應了。
兩個人同時約定好，如果拖拉機打右轉向燈，請繼續開。如果拖拉機打左轉向，請停車。
然後，老板開著奔馳600與拖拉機一起上路了。（當然開的很慢了）
突然，一輛寶馬轎車從後麵以極快的速度超過他們，老板一看，非常生氣，怒罵道：“還沒有人敢超我奔馳600呢！”於是，他馬上掛高擋，急踩油門，奔著寶馬就追了上去。（因為喝了酒，他已忘了後麵還拖了一輛拖拉機）
老板很快就追上了寶馬，正當他們以280邁的速度飆車的時候，被路邊的一個交通警察發現了，想攔已經來不及了，連忙拿出對講機，跟下一路段警察聯係：“喂，喂，喂，發現兩輛車在飆車，速度非常快，一輛是寶馬，一輛是奔馳600，請你攔阻他們，不對，是三輛車在飆車，後麵還緊緊跟著一輛拖拉機，並且拖拉機還打著左轉向燈，想超車……”
請問：誰是你的奔馳車，自然是你的老師。
很多同學問我怎麼學習好，我問他們為什麼不找自己的老師幫忙呢，結果他們說了一句讓全中國人民傷心的話：我們老師有偏見，他隻喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少關愛。這是老師告訴你的嗎？不是，是你自己想的。看看奔馳車怎麼拉拖拉機的，兩車中間有一根繩子，你與老師之間也有一根繩子——主動！不是全世界人民不幫你，是你自己不主動。一個班裏有多少學生啊，少說也有50個，你的老師才一個人，你不去主動拉，他能過來嗎？我想你隻要開口問老師，他會很幽默地告訴你：我等了你這麼久，你終於知道我的價值了！
要懂得借助外力，學會問，隻學不問，會降低你的效率的。學問，是有學又有問！
經得起平淡，耐得住寂寞
流傳著這樣一句話：能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。12年的苦讀，都是為了高考這一天，期間有低潮有高潮，你需要的是平淡對待，能夠耐得住寂寞。
聽聽其他學子的聲音吧：
微笑
其實並不孤獨
我們一如既往地堅持一種信仰
“不是一個人在奮鬥，
所有的考生在夜裏是同一種心跳”
既然想做好
那就做好吧
我們輕狂，熱烈
總要有個起點，有個終點
有些事情，不是想到就能做到
但，隻有去做，才有可能成功
勝利還是輪回
不去想
高三
時光是怎樣劃過我們的肌膚
隻有我們自己清楚
我們想，我們的高三
是多麼青澀寂寞
然而
是天堂
“人生本寂寞，樹的寂寞因為它千年依舊挺拔；虎的寂寞因為它林中無能與之匹敵者；天鵝的寂寞因為它美得一塌糊塗；我們的寂寞因為我們有一個約定：不拋棄，不放棄，與夢想攜手，與命運約定！”
“高三逐漸學會了不張揚，而是含蓄內斂，
自我加壓，自我調控，自我憧憬，
聽耳邊風聲依舊，
看眼前書山題海，
燈光照耀下的，
不再是抬頭仰望風景，
是堅守拚搏的無悔和寂寞。”
激勵自己每一天
沒有誰沒經曆過挫折，遇到挫折萬萬不能低頭臣服，你需要的是不斷地激勵自己，在這個過程中，自己承受的痛苦很大，你可以尋找夥伴，網絡上有很多類似的貼吧和論壇，其中有很多和你一樣的同學，你可以加入這個群體和他們一起奮鬥。
你要有絕對的自信，相信自己！下麵摘錄了一些和你一樣奮鬥的同學激勵自己的話：
“堅信不拋棄，不放棄，要努力，要爭氣的原則吧
請你相信
你也許一直在努力，你也許是班級最勤奮的一個
可你始終不是尖子
可你在老師、同學看來還是不起眼
你，
要坦然承受
因為，你相信
量變是不顯著的，漸進的
質變是由一點一滴的量變引起的
記住
別對自己喪失了信心
有了量的積累，才能有質的飛躍
早上醒來時
微笑著，告訴自己
我是最棒的，我一定會成功，總有一天，盡管不是現在！”
“我樂觀，因為我們還是有希望的，隻要有希望，就有明天！
我堅持，因為我們還是可進步的，隻要有進步，就有未來！”
請同學們記住這句話：“無可救藥的樂觀，死去活來的堅持！”
【家長方法——做上進孩子背後的合格父母】
對於孩子的學習，尤其高中孩子的學習，家長往往束手無策，也已經沒有能力去解決孩子的問題了。你能幫孩子做些什麼呢？我希望你能做一個合格的父母，做一個上進孩子背後的合格父母。為此，給你六點建議：
建議一：相信自己的孩子。無論他/她的成績如何，無論他/她處於什麼樣的狀態，一定要相信自己的孩子會經過自己的努力走出自己的天地，對孩子抱有“無可救藥的樂觀，死去活來的堅持”，你不給他/她自信誰給啊！
建議二：不要隨意打擾孩子。現在有很多家長老是擔心自己的孩子獨自待在房間裏不好好學習，於是一會兒送個水果，一會兒加件衣服之類的，找了種種借口，無非是為了看一眼孩子在認真看書，就心滿意足了。殊不知你這一眼會給孩子帶來多大的幹擾，本來他在認真看書，你一進來就變成裝著認真看了。要等你走了很久以後，他才能再次靜下心來認真看書寫作業。
建議三：保持平和心態，正確定位自己的孩子。父母往往對孩子有過高的期望，請減少孩子的壓力，並非每個孩子都能上清華北大，請給孩子正確的定位。有上北大清華的能力，就要給孩子堅定考上超一流學校的信心；有上重點本科的能力，就要給孩子堅定上重點的信心；有上普通本科的能力，就鼓勵孩子力爭做最好的自己，在大學再去努力做到最好；有上專科能力的，不要逼著孩子去考什麼超一流學校。那樣反而會得不償失，最重要的是讓孩子知道，無論在哪裏讀書，隻要自己肯努力，方向對了，就會有收獲。時時關注孩子的情緒，讓孩子保持一個適當的壓力水平。
建議四：引導和幫助孩子製訂學習計劃，做好人生規劃。孩子按計劃行事，按規劃去努力，自然就會踏實起來了。
建議五：不要總是逼著孩子學習。當孩子學習累的時候，你可以建議孩子休息一下，或者陪著孩子去外邊走走，跑跑步，陪孩子走一程，聊聊天，這比做10道題收獲都大。
建議六：幫孩子找一些學習夥伴。現在網絡上有很多中學生的學習論壇或中學生建立的貼吧，譬如“2010我們飛吧”，裏邊全是一些誌同道合的孩子，他們有共同語言，會彼此激勵對方，你也可以經常瀏覽，了解他們，這會幫助你了解自己的孩子。