淺析青年護理人員當前的思想狀況：
如何有地培青年護理員使思想上前的、試迫課題如上人妝對詢年護理人的思想狀。
青年櫨理專業人3隊伍的基衣狀況70靴朱7論。從齊衛餃華業的濘年護士源源不斷地卜圮到護理隊伍中來，使隊伍的結構發生了變化，目前35歲以下的靑年護理人員已約占整個護理大軍的60成為一支骨幹力量。我院護士總數人，35歲以下為人，占58左右，就35歲以下護理人員作文化結構調查如下：
護士人，占57X1護師87人，占42中專人，占大專6人。
具有專業知識結構單一群體：
青年護理人員的來源渠道較單一。文化結構的層次也比較擎齊，而且在工作前都受過良好的專業知識的教育，因此形成了一支具有專業知識結構單一群體。
思想狀況多層次性：
人員結構的單一不等於思想狀況的一致，由於青年護理人員在各個不同的時期進入醫院，所受到生活經曆、思想覺悟、家庭教育和社會環境不同的影響，她們對學習、工作、生活的態度和思想表現也就各有差異，可以劃分為如下幾種：
①上進型：
這害青年在黨的培養教育下，思想基雄較好，具有遠大的理想，工作上積極主動，服務熱情周到，關心集體的榮眘，有較強的事業心和進取心，其不足之處是缺乏係統的管理知識，工作視野不夠開闊約占靑年總數巧。
②平穩型：這類青年護士愛醫院，愛崗位，能吃苦耐勞，兢兢業業地工作，能遵守院規，關心集體，是醫院的骨幹力量。其不足之處是費滿足現狀，缺乏對專業知識的探索精神，安於過四平八穩的生活約占靑年總數外。
③實惠菹；這類青年護士受社會上扒分熱、出國熱的影響，比較重視個人實思。她們一旦得不到實惠時，往往把精力放在出國、結婚，化錢打扮上。她們認為上崗就是為了掙錢，當國家、醫院整體利益與她們的個人利益發生衝突時，就牢騷滿政，意見最大約占青年總數外。
④消沉型：這類肯年護士由於個生活經曆的挫傷而處於消沉狀態，她們盡管具有一定的文化專業知識，但思想政治基礎較差，受西方不健康思想及金錢欲的影響而不安心本職工作約占靑年總餃以下：
青年護的心理特。青年人因力意誌，性格尚處於形成階段，情緒不穩定性是一個特征，在不斷變化的形勢影響下，思想複雜，衝動與消沉交織，其表現如下：
精神需要比物質箱要更為真切：
護士階層具有一定的文化知識比較注重精神生活的美滿，隨著改革的深入發展，青年護士已不滿足單一的物質生活和單調的精神生活而追逐於多層次、多色彩的生活情趣。許多靑年護士寧可在節假日安排豐富多彩的娛樂活動，而不願加班拿報酬。各科室的青年護士還經常舉行各種形式的小聚會，這已成為一種自發的行動。
強烈的自尊心交織著自卑感：
青年時期的顯著心理特征之一。就是有強烈的自尊心，當她們的自尊心受到打擊時，就轉變為自卑感。特別是護理專業的取務性行業，受一部分人偏見時，因此，對職業不滿。從自卑發展成以粗暴的方式來發泄心中的怨氣，這些都成為不少青年護士想擺脫這種職業的因素，因而產生能混則混的不正確認識。
對專業知識缺乏鑽研精祌：
就女性本身的心理特征而言其弱點往往是軟弱膽小，安於現狀等，不少人缺乏在專業知識上奮發有為，埋頭探索的精神。加上生兒育女，挖摶家務的3累，不少護士產生了一種護理工作無需什麼高水平的錯誤認識。
影響青年櫨士心埋沽幼的因素：
社會因眾：
主要是受社會地位、社會思潮、物質條件等影響：
①社會地位的影響：近年來，黨和政府重視護理人員的社會地位，各種待遇采取了多種措施，而護理專業的本身也常常被新聞媒介稱之為創進生命綠洲的墾殖地。但護士的社會地位及作用價值在很大一部分人的心中得不到應有的承認。因此，不少青年護士在職業自卑感和強烈自尊性的驅動下，不是改換門庭，以求新的出路，就是不安心本職工作，做一天和尚撞一天鍾。
②社會思潮的影響：80年代的靑年受共產主理想和杜會主理論的教育，主淹是好的，但隨著對外開放，也進來了一些槽粕、尤其是前一時期，放鬆了思想政治工作，使有些青年護士畝目追求，、不辨瑕瑜。加之出國熱。扒分熱的影響。一些青年護士更不安心本職工作。物質條件的影響與某雄企業相比，護士職業的待遇較低使些青年護士感到物質條件的不滿足。隨之產生跳龍門的思想。
③職業因素：人們的心理狀況和實踐活動是分不開的，不同職業的人付不同的實踐活動，護士主賽從事護理病員以求其康複的實踐。服務對象的特點又決定了這種實踐的哲求甜心性。周到性，工作夠髒、解、不輕鬆更使青年護士要求得到社會的尊虛。
掌握青年護理人的心理特點，有針對怍地進行數育報據年護士的心理狀況以及肜響心理活動規律的因素分析，如何做好思想工作談幾點違議：
堅持理想教育激勵高尚的社會性動機：
高尚的、積極的社會性動機來源於思想教育、職業迫德教育廣三愛教育。要充分發揮青年護士在醫院中的骨幹作用，必須開屁形式多樣的教育活動，使她們認識自我工作的價值，進而從認識自我價值逐步轉化到與國家、集體社會利益緊緊相連上來。中華護理學會理事長林菊英同誌曾在表揚北京協和醫院護理工作時說，護士的職責是執行醫囑，但除此之外，她們還有許多創造性的工作，現代護理學融彙了醫學、心理學、營養學、倫理學和社會學的梢湛藝術。可見平凡的護理工作有其特殊的社會意。教育的方式要逭點把握住平等性、針對性和互感性，采用由近及遠，由淺到深，起點適度，合情合理的方法，進而消除自皁感，把精力投入到全心全怠為病人服務的高尚情操中去。
愛護青年護士的自尊心，發揮她們的積極性：
當代青年護士由於受到社會，職業等各種因素的影響，自尊心較難滿足，因此青年護士一旦受到不公正待遇時，在心理易形成一種抵觸情緒。要想啟發她們的熱情，首先要提高她們的社會地位，其次。各級領導要從尊重她們的人格入手，讓她們有顯示自己才華的機會。
總之，醫療事業的青年護理工作者，盡管在行為上表現是各種各樣的，但總可以從各個角度去尋找她們的心理活動的軌跡，隻要醫療事業的各級領導重視青年護理人員的心理活動規律，掌握她們心理活動與實踐活動的關係。有針對性的進行教育一定能有效地調動她們的積極件。承擔起醫療事業的建設和發展的重擔。