（按時間順序排序）
亞萍通過她樸實細膩的文筆為我們呈現了一位自閉症患兒及其母親的生活，一種極不尋常的生活。設身處地，我能感受到那個靈魂由慌亂無助到怨天尤人再到平靜接納的過程，這個過程與一個人麵臨死亡的心理過程是如此相似，我覺得亞萍就這樣迎來了全新的人生，一個不斷反省自身與孩子重新成長的一生，一個體會擔水挑柴皆妙的悟道人生，一種充滿聖潔感的精神生活。與自閉症兒童的相處，一個最基本的原則就是無條件接納，接納一個如此與眾不同的靈魂，不把差異理解為病症(從人文角度看，自閉症是一個錯誤術語)。這個沒有難度，隻是需要耐心和細心，以及巨大的付出。
亞萍做到了，而且也將一直做下去。看著書中的孩子一天天成長，我祝願他身體健康、心理平衡、心靈聖潔，有朝一日能把他的天賦異稟回饋於人類。這本書對於為人父母師友的普通人亦極有啟發，當孩子出現“問題”時，首先不要顧及ta對我們的冒犯，而是要去感受孩子的悲傷、憤怒與無助，要完整地理解孩子的生活，並且幫助他去理解這個並不完美的世界和自己，接納這個世界和自己。這本書也讓我警醒，我們這些所謂的健康人，難道不也遊走在自閉邊緣嗎？虛假人際關係下孤獨的靈魂，關起門來欣賞自己的貪婪和懦弱。好在我們能自救。救人先救己。
北京師範大學教育學部教授：楊開城
2017年7月12日
認識亞萍姐四年多，給我的印象一直都是樂觀、開朗、堅強，不僅是一位善良的知心大姐姐，還是一位樂觀堅強偉大的媽媽。書中提到的給小米粒兒錄製100多個視頻，我參與其中很多錄製。很開心能夠參與到亞萍姐錄製的課程當中，一開始隻是覺得亞萍姐在嚐試一些教育研究，到後來才知道一位偉大母親的用心良苦。從一個發音、一個數字、一個動作、一個物品……再到加減算術、穿衣吃飯、折紙捏泥……一點一滴都傾注了亞萍姐的愛。希望亞萍姐的愛心能夠通過文字傳遞到更多人的心中，影響到更多的人。
協助錄課的朋友：楊豔霞
2017年7月16日
孩子成長，家長修行，而“星星的孩子”的成長是更為艱難的修行旅程。《我和歲月有個約定》這本書記錄了一位平凡而又偉大的母親為養育自閉孩子而做出的修行努力，有自我成長的心路曆程，有日常點點滴滴的愛之行動，有與孩子共同成長的喜悅，點燃了愛的希望；更有獨特的思考和解析，給人予愛“星星的孩子”之能力的啟發。
這不算是自閉兒童養育的專業指導書，卻仍然具有很好的參考價值：作者記錄了愛之行動的生活經曆，充滿了愛與接納的點點滴滴，分享了作者獨特視角下對育兒生活實踐的解讀。使孩子未來能夠自立於社會應該是養育自閉孩子的目標。在達成這個目標的過程中，培養社會情感和互動能力是核心，而為這些能力的發展提供必要的社會支持是基礎。這本書並不給出痊愈自閉孩子的靈丹妙藥，但處處體現了愛的信念和能力，相信對於家長學習愛與接納能力具有很好的啟發和參考價值。這裏可以看到，平凡的人們即使沒有專業的知識，但卻有愛心和會愛的能力，使得樸素的生活智慧契合了孩子成長的愛之需求，為孩子的社會情感發展提供了成長的土壤。作者成長於有愛會愛的家庭，也繼承了這種能力，通過這本書可以看到有愛會愛的家庭傳承，看到愛的社會傳遞。讀完本書，有感動，引人思考，會有啟發。有愛會愛，點點滴滴，日積月累，相信孩子會成長為自立的個性人。幼苗雖有缺，但愛的澆灌下也照樣會成長為參天大樹，還予收獲的希望和生命的奇跡。
中國科學院心理研究所教授：陳文峰
2017年7月17日
親愛的寶貝，老師愛你，轉眼間你已經在幼兒園度過了四年，四年也見證了你是最具獨特的自己，如你媽媽書中的描述，為你這四年也保留下了寶貴的記憶，老師很幸運見證了你的成長，看著你每天的變化，你的淘氣、你的專注、你的多動、你愛闖入廚房等等對老師們來說都是一種音符，無論老師們付出了多少都值得，老師真心對你說，去吧孩子，勇敢去做自己。
河北寧晉縣童心語幼兒園園長：王雲超