“來啊，靜兒，快過來，過來，你這個位置我為你留著在呢......我一直為你保留著在呢！回來吧，親愛的！”靜兒的幾個姐妹中最後發言的一個是談淼，那個體態偏胖，戴著高度近視眼睛的矮個兒女生，她和靜兒既是好友又為同桌，和靜兒一樣，不愛學習的她被編排到了最後一排，和靜兒為同窗。
看著談淼，靜兒邁著輕盈地腳步向著她一步一步地緩緩靠近，可能是平日寒暄不太多，“姐妹”平日就略顯生疏，靜兒本釋懷的心靈和身體卻無法在一瞬間奔向談淼的身邊，不過這並不要緊了，在高考麵前，在離別麵前，即使隻是日不調侃的同學，也都可以是日久生情的兄弟姐妹。走到談淼麵前後，靜兒以極其淡定地聲音向她耳畔親親言道：
“我高中生涯中最後的一個同桌，談淼。”
聽到這句話後，原本沉浸在靜兒返校的驚喜之中的談淼，便更是驚訝了一番：
“啊？對！我是啊！你怎麼了屠靜？”
“沒什麼！一時感慨便語出了，怎麼，最近過得還好吧？”一邊向談淼問候著她的近況，靜兒隨機放下了書包坐了下來。
這一切總算是皆大歡喜，對啊！一個完整的“家”，才可以給人最大的勇氣去麵對一切逆境，如今高三（十）班這個完整的家，正是莘莘學子對待嚴峻高考的一劑鎮定劑！
看著全班同學投向靜兒的殷切眼神，再看看一向嚴教課堂紀律的程老師此時麵露的孩子般的笑容，隱隱之中，使我浮躁的心平靜了好多好多......
曾經每每憶起兒時的讀書學習生活時，我總會宛然一笑，特別是剛剛初中畢業那會兒，拿起班級的畢業照，一毫一厘地讀著照片中每一位同學的容貌，一個個生動鮮活的人、一次次課堂學習互動、一層層抽絲剝繭的愛恨情仇躍然紙上，了然心中，我是懷著多麼澎湃的心情憶起這些往事，可隻是我，隻是我，隻是我一個人激動著，至少我激動的一瞬間，是不敢假設有人竟同我一起為那左手倒影，右手年華而激動不已的！於是，無數個靜謐的夜晚，我無數次地告訴自己：那些對愛的詮釋與保留，至少對那份愛的詮釋與回憶，最多隻限於自己一人......
這是多麼悲催的領悟啊！十幾年的寒窗苦讀，無論是否心甘情願，但“十幾年的寒窗苦讀”這幾個字絕不誇張聲勢！
這十幾年的光景，能留給我們在課堂上你儂我儂的青春澀語實在太少，我們實在是來不及領會自然與青春賜予我們的愛的物語！沒有了愛的滋潤，大家竟漸漸麻木了！麻木得一次都不會對自己喜歡的老師或同學說一聲“我愛你”！
還好！還好！錯得不是想像之外的那般離譜，可能是以前為學習太過費心，忽略了身邊的孩子們！現在課堂上的孩子們，卻給了我的心重生的力量，莫非那些被風雪冷漠忽視了的青春，隻是我一時的失足跌撞所看到的臆想而已！這一切已成雲煙，而此刻的一切輝煌亦為以後某天的“曾經”，我們終將老去，終將逝去，由現在的萬物傲主淪為寸步難行的孤寡老人，再從最後一丁點力不從心的羈絆之中慢慢蒼老殆盡！最後的那一瞬間，定會有一種不知明兒的空虛席卷全身，靈魂猶在，意不尚存......