時光荏苒，漸漸地，我忘了與她相別多少天了！若是以前，對於交往素密的我倆來說，我們定是經不起三日之別離的，可如今，當我撕下五月最後的一張日曆之時，竟有“六”字赫然出現於我的眼簾之中。
六月的風，也變得和氣起來了，我很想知道，此時我呼吸的空氣之中，是否夾雜了靜兒的一絲氣息，都說相思的二人，是可以從凝結的空氣之中，感受到彼此的氣息的，可如今，我卻不得不相信，這都是相隔天涯的戀人之間，相互安慰各自及對方罷了，我身旁的空氣，絲毫沒有流動交換的意思，又何談伊人與吾氣息與共之說呢？
如今的六月，漸漸地失去了往年六月的青春活力，特別是這專為高三學生而準備的五、六樓，著實讓大家與世隔絕起來了，既離地三尺，又與天相距千丈，絲毫感覺不到一點人氣了！
與高考相距已經不到一個月的時間了！我不知道真正等到那個我“期盼良久”之日，是否會真的開心一些？
班上，一雙雙盲目的眼神之中，已然失去了昔日的歡聲笑語，很具有諷刺意味的是，這一雙雙擁有青春魅力的眼睛之中，竟連夢想的邊際都無處可尋。
記得還是讀小學時，大抵八、九歲，那時大姐齡約14，二姐12歲，三人與暑假，皆呆家中觀看那時熱播的動漫《我為歌狂》，可能還是年齡甚小的原因，剛上三年級的我，實在不明白二位姐姐何以為這部動漫如此癡迷，真可到了茶飯不思的地步了，鑒於無事可做，我也就陪她們一起觀看了，別的情節著實印象不深，卻隻記得幾位主角動漫人物的青春校園生活，而關於對青春更深的理解，對於當時不滿十歲的我來說，真是無從洞悉了。
那是上初三時，動漫界再次掀起了對《我為歌狂》的風靡，第二次觀看此動漫，多是報以回味之態而觀之，劇中的校園青春浪漫生活，也永遠隻屬那般童話之中，我不再相信那會是現實之中體會得出來的了，可能真的應了那句老話：無論看書還是看電影，看著不經意了，容易錯過童話；看著入木三分了，卻又覺得實在虛構！
可能真正覺得不同的，還是觀看的環境吧！無論如何，初三那年，我亦隻得一人觀之。
我曾想過將記憶中的這些支離破碎的片段，都寫入自己的小說之中，畢竟寫作一直是我堅持不解的夢想！若能遠離世俗喧囂，以筆做杆，以心為清地專心寫作，一心感受文字、生活這等等自然的藝術魅力，將是何以暢快淋漓之事，哪怕每天寫他個十、九個小時亦為樂乎，與書為伴，與筆相隨，實為一幸事！
可除了一些沒有名氣的小小說外，迄今為止，自個兒卻未成一部完整小說，多有奮感，提比投箸，卻紛紛夭折！以我的借口，恐怕都怪學業重負而已，而每企及著名作家郭敬明之時，卻又常常身心無比慚愧，汗顏之處，無比惆悵，同樣在高中之時，為何人家就有時間揮筆成書？
有時，人就是怕比較，可人又實在怪哉，甚愛攀比，昨日讀到一泓大師為人處世之道，素上歡喜：“這一番皮肉都乃上天所賜，又何談失去之說？”將這句話譯成俗語就是：“連我們的身體、生命都是大自然所賜予我們的，未收取我們分文，本來我們該是一無所有的，又何必說自己失去了什麼，又該得到什麼呢？”這句話使我頓時豁然開朗，少了得失之說，自然不必汗顏地去比較得失了！
可能時機未到，想必，我是可以這樣安慰自己了！不管如何，一直堅持閱讀的習慣並時刻保持著對愛的真誠感知，這無疑是我目前最為欣慰之事。
或許，現在不該那麼慶幸的，現在首要之事，還是得麵對高考，說來也是奇怪，自從靜兒不在教室之後，我學習起來全然無味，自己其實總有這樣一番感覺：靜兒尚在教室之時，我總能從身後感覺到她的那雙殷切的目光。想必這就是我那些時日學習上進之主因了，如今的班上失去了她，我竟像失去靈魂一般，這些天學習起來，煞是吃力！