雪花悠悠地飄著，樂城小學四（2）班教室的窗戶外，探頭探腦聚集著十幾個小腦袋，轉動著滴溜溜的小眼睛，正往裏麵探望個沒夠。
一個男孩子對一個女孩子說：“哇，這就傳說中的鐵麵班主任——石老師呀？”
一個女孩子對一個男孩子說：“唉，這就是傳說中搗蛋鬼集中營——四（2）班呀？”
“啪！”教室裏，一隻有力的大手狠狠地拍在講桌上，緊接著傳來一聲驚天厲吼：“造反啦！”
教室外那些瞧熱鬧的同學，被嚇得“呼啦”一下全跑光了；教室裏的同學也都仿佛縮小了好幾圈，老老實實坐在位子上，連頭也不敢抬。
“說！誰帶的頭？”講台上，一位頭發略有些花白的女教師板著一張鐵板一般的麵孔，冰冷又嚴肅，又在發火呢！不用說，她自然就是“傳說中”的石老師了。這句“造反啦！”便是石老師數十條口頭禪中最拿手、也是威懾力最大的一條。
石老師發火，對四（2）班的同學來說，那可是家常便飯。這位石老師，她可能比你見過的最“厲害”的老師還要厲害上十倍！她可是全校大名鼎鼎的“殺手型”老教師，外號“十字架”，從教三十餘年，再“刁蠻”的學生落到她的手裏，也會被“整治”得服服帖帖的。攤上石老師擔任班主任，那可真叫慘！
四（2）班是全校最能“搗蛋”的班級，他們曾經把六位班主任都整“退役”，可獨獨對這位石老師束手無策。此時教室裏寂靜一片，都被石老師震住了。
“沒人承認是不是？敢做不敢當了？”石老師見沒人主動站起來，火冒六丈（比“火冒三丈”還要翻一倍呢），她又重複了一遍，“是誰帶頭在自習課上跑出教室，到操場去打雪仗的？”
在這個風頭上，誰還敢站起來主動承認呢？除非他吃了三頭豹子的膽！
同學們大概都在想：哼，我就不站起來承認，看能把我怎麼著？不過，石老師的手段多著呢！她先把全班最乖、最膽小、學習成績也是最好的周曼迪叫起來：“周曼迪，你說，今天是誰帶的頭？”
大家心裏都“咯噔”一下，石老師這一招可真叫高明！周曼迪老實巴交，最經不起老師“詐”，稍稍嚇唬兩句就全部“招供不諱”。
果然，周曼迪低著頭站起來，還沒說話眼淚就已經湧了出來。看來真的要壞事！
沒想到，周曼迪卻用蚊子一般細小的聲音回答：“我不知道……”
看來，膽小歸膽小，而“義氣”與膽量是無關的。全班同學紛紛向她投來敬佩的目光：好樣的，打死也不能把我們的“老大”招供出來！
“你……”石老師大概沒想到連周曼迪也這麼“嘴硬”，她咬咬牙，嘴裏吐出一團霧氣，“居然連你也跟我對著幹！你給我……”
石老師沒有繼續說下去，因為周曼迪已經“哇”的一聲哭了起來。別看周曼迪說話聲音小，哭的聲音可一點兒也不小。
石老師有個弱點：對女生心軟，尤其是對柔弱的女生心軟。周曼迪一流淚，她就把本來準備好的批評放棄掉了。
“好，既然你們誰也不說，那就統統別回家了！”石老師看了看手表，放學時間快到了。她索性轉變了“作戰策略”，來了個“持久戰”，看誰耗得過誰！
她這麼一說，馬上見到了效果。教室裏騰出一團竊竊私語：
“回不了家，可怎麼向爸爸媽媽交待？”
“6點半還有動畫片呢！我可是一集也沒落下過！”
“還看什麼動畫片，肚子都快餓癟了！”
“誰帶手機了？我要給老爸老媽打個電話，讓他們給我送床被子來。”
“你們家有幾床被啊？順便也給我帶一床來吧……”
……
聽到大家未經允許就小聲說話，石老師非但沒有立即生氣，反而露出了詭秘的笑容。她用恰到好處的音量輕輕咳嗽了兩聲，大家趕緊把嘴巴閉上了。
大家都有著同一條信念——就算一夜不回家，也不能把“老大”出賣！
這位“老大”究竟是誰呢？
五分鍾之後，一個人鼓起勇氣主動站了起來：“報告老師，是我帶的頭，責任應該由我一個人來承擔，您讓大家都回家吧！”