林瑞強得到同學們的支持便更加大膽加大聲音：“尊敬的領導，尊敬的老師：我現在知道錯了，懇請學校再給機
會，接納浪子回頭，懇請老師不計前嫌，接受牛犢知返。我一定努力痛改前非，發奮急起直追，好好認真刻苦學習，
努力爭做優秀學生。
林瑞強念完發言稿，覺得盡了自己的心意，隻是又覺得發言有些短缺少情，不知是否打動領導和老師，為了進一
步表達自己的真誠，他還立即決定唱出自己創作的那首悔改歌。這樣，他便馬上接著說：“以上我所講的都是自己的
真實表達絕無假話。為了進一步表達我的真誠，現在為大家獻上我根據自己真實情感而作的一首歌。雖然水平低下，
但是我不怕大家笑話，能在這裏大膽唱出，是我真情的激發，誓言的公開，好讓大家幫助監督，自己自覺遵守。”
在場的領導老師同學雖然不在乎今天的大會，但因為林瑞強厭學棄學之後又迷途知返的經曆與思想，讓大家覺得
新鮮，還值得關注和期待，便都一直認真聽著他的典型發言。
結果沒有辜負大家的關注與期待，林瑞強的典型發言讓大家了解了一個回頭浪子迷途知返的真實可信的心路曆程
。領導老師們覺得真實可信，還覺得有了一個今後教育的範本；同學們則真正地覺得受到了教育，幾個厭學準備棄學
的同學還覺得聽到了警鍾，尤其是林瑞強很具水平的典型發言，讓大家有些刮目相看。令大家想不到的是林瑞強還要
演唱他自己創作的歌曲，這讓大家更加關注和期待，於是大家馬上報以熱烈的掌聲。
林瑞強得到大家的熱烈掌聲，不禁立即產生了一股興奮和膽量，便馬上大膽而深情地唱出了聲：“因為有些傻，
早早撂書下，因為不聽話，早早離開家。以為誌氣大就能闖天下，隻闖三五下就落渾身疤，手兒撫傷疤臉上淚花花。
老師我悔呀，爸媽我悔呀，不該那麼傻，不該不聽話。老師我改呀，爸媽我改呀，若再把書拿，我一定學好它。學好
它再出發，回報爸媽回報國家；學好它再出發，回報爸媽回報國家；回報爸媽回報國家；回報爸媽回報國家；回報爸
媽回報國家！”
林瑞強因為真情演唱又憶景生情，唱完已淚流滿麵還開始哭泣。
尹校長不知道林瑞強還會縱情歌唱而又唱得可以，不禁非常激動，還真情湧動，不由自主地大聲讚美：“好，唱
得好！唱得好！唱出了真情，唱出了心聲。大家歡迎！”
同學們早被林瑞強感動，在他發言時就被他的思想水平感動，現在又被他的音樂才華感染，看見校長都為他讚美
便也都禁不住大聲歡呼：“林瑞強真棒，林瑞強真棒！”“林瑞強好樣的，林瑞強好樣的，好樣的林瑞強，好樣的林
瑞強！”“歡迎，歡迎！歡迎回來，歡迎回來，歡迎回來！”“歡迎林瑞強回來，歡迎林瑞強回來，歡迎林瑞強回來
！”
深受會場氣氛的感染，在場的所有領導和老師都已進入與會的角色，都覺得今天的大會開得很成功，還讓他們很
感動，不由得也真情湧動掌聲雷動。
尹校長更是深受感染，開始敷衍的心情與態度已完全消散。這樣他便滿懷激情地作了認真總結：“今天的大會開
得很成功，會場真情洋溢，氣氛熱烈，我也深受感動。希望大家以此為契機，認真開展一次要不要好好學習的大討論
，以促進我們的整改，搞好我們的學習，。至於學校是否批準林瑞強複學的請求，我認為大家的呼聲就是學校的決定
。”
林瑞強聽見校長的話，立即情不自禁地向校長深深地鞠了一躬，隨即又麵向全場深深地鞠了兩躬，同時還大聲地
說了兩聲謝謝。
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