3.操作站上的監控畫麵中，有一些用於開車過程中或正常運行時需要的操作按鈕，這些按鈕大部分是翻轉式的按鈕，即按一下為0，再按一下為1。在進行操作時，可能會由於不清楚實際參數值為0或是為1，導致操作上出現錯誤。因此，對所有按鈕進行排查、討論，確定對部分操作按鈕進行修改，同一個命令操作時由1個按鈕改為兩個，分別對應將參數值置為0和置為1。同時對同一個命令的兩個操作按鈕的顏色做了動態顯示及文字說明，如對氣化爐液位LI_1301A信號打旁路時，有“LI_1301A旁路”、“LI_1301A聯鎖”兩個按鈕，按動“LI_1301A旁路”按鈕，“LI_1301A旁路”按鈕為紅色，“LI_1301A聯鎖”按鈕為綠色，表示將LI_1301A進行旁路，不參與聯鎖，相當於解鎖，用於現場衝液位測量管線或處理LI_1301A儀表。按動“LI_1301A聯鎖”按鈕，“LI_1301A旁路”按鈕為綠色，“LI_1301A聯鎖”按鈕為紅色，表示將LI_1301A投入聯鎖，用於衝完液位測量管線或處理完現場儀表後將LI_1301A投入聯鎖。
4.原始設計中，去電氣的停高壓煤漿泵信號為一個，繼電器也為一個，這樣在信號連接、開關量輸出卡件或繼電器硬件故障時，會導致高壓煤漿泵停止，進而引起氣化爐一對燒嘴停車。經過上級管理部門的批準，將去電氣的信號設置為兩個，分別有兩組開關量輸出卡件和兩個繼電器發出，提高了高壓煤漿泵運行的安全性。
5.根據工藝分廠的要求及出現異常故障時的準確、全麵的分析，在操作站、工程師站上的SOE事件收集中增加了一些事件信息，對事件的文字描述也進行了修改，這樣SOE事件更加齊全、準確，為優化工藝操作、分析故障原因提供了可靠的依據。
6.全麵調試邏輯程序，在線觀察邏輯程序中的變量變化是否正常，同時觀察卡件運行狀態、繼電器和隔離柵的工作狀態是否正常，以及操作站、工程師站上的SOE事件是否齊全、準確，閥門動作時間是否滿足需要等。
三、其他
加強班組員工的業務培訓，組織了四次班組學習，重點學習氣化爐安全係統聯鎖及D#氣化爐ESD係統知識，提高了班組對設備維護和應急處理能力。注重培養班組員工的實踐操作技能及提高思想認識，自覺學習，自主鍛煉，以高度的責任感和事業心投入到工作中去。