你回答：“××隊會很好，雖然有幾個老將已經離隊，然而幾位新人都很不錯。”
“你聽到過一個叫劉龍的隊員嗎？”他急著問。
你的確聽說過這個球員，而且猛然發現此人和劉龍長得很像，立刻判斷劉龍定是此人之子。於是你說：“他是一個強壯有力、有技巧，而且品行很好的青年。××隊如果少了這位球員，恐怕實力將會大減。但是劉龍快要退役了，以後這個隊如何還很難說。”
這位乘客聽了這話，便興高采烈地談了起來。
你終於激起了他的興趣，特別是他對自己兒子的慈愛之心。
你對做父母的人稱譽他們的孩子，甚至表示你對那孩子感興趣，那麼孩子的父母很快便會成為你的朋友了。給他們一個談論他們孩子的機會，則他們會很自然而又無所顧忌地滔滔不絕了。
如此一來，無論問得對不對，總會引起對方的話題。問得對，可以依原題急轉直下，問得不對，根據對方的解釋又可順水推舟，在對方的生活上暢談下去。
陌生人見麵，還可以通過慷慨的給予幫助來激發他們的談話欲望。一般說來，初次相見或不太熟悉時，沒有誰願意向有困難的陌生人施舍什麼幫助，因為他們怕不清楚對方的底細幫出麻煩來。這種想法固然有一定的道理，但正是這“一定的道理”把自己結識別人的大好機會給趕跑了。善於交際的人是不會這麼想的，他們認為與人方便，自己方便，隻有放下顧慮、慷慨解囊，才能贏得別人的感激與好感——這恰是一座溝通感情的橋梁。有一位赴京的文化打工者小陳，在一家出版社打工，但沒有住處，租房的房租又特別貴。同來打工的當地人小馮見他愁眉不展，便與他搭訕問他怎麼了。當小馮得知因由後，坦率地對剛認識的小陳說：“如果你不嫌棄的話，那就在我那兒搭個鋪吧，大話不敢說，住個一年半載是沒問題的。”見小馮如此慷慨，小陳心裏頓時熱乎乎的，心想這個人是一位值得交往的朋友。就這樣，兩個人都有了一種心靈中的默契，於是小陳主動同小馮談起了自己的家事，他們成為朋友自是情理中的事了。
主動關心他人，善於傾聽也可激發對方的談話欲望。
剛剛大學畢業走上社會的小林在一家咖啡館喝咖啡，見旁邊一中年人獨自深思，這激起了他的好奇心，便找話與他搭訕：“大哥，你怎麼了？看你好像是熱得不舒服，來杯咖啡吧。”“謝謝，我這兒有。”那人笑著答道，並說，“你是不是覺得我有些無聊？說句話不怕你笑話，有時我可真想能重新開始自己的人生，那樣，我肯定會以另一種不同方式來生活的。”小林詫異道：“你這指的是什麼呢？能同我談談嗎？”中年人緩緩說：“過去，我不肯相信任何人，包括老婆、親戚、朋友，到頭來得到的，瞧——孤身一人。你知道，我有二十多年沒見過任何一個家人了……”那人把小林當成了一個可以傾訴的對象，慢慢地訴說著自己的過去，小林則把他的過去當成一堂教育課耐心地聽著。盡管兩人素昧平生，但卻成為好朋友。
對於那些靦腆的人，交談者應主動尋找話題，消除對方的緊張感。一個大學畢業生被分配到一家報社工作，報到時，單位的老同誌主動詢問：“你是什麼學校畢業的呀？”逢到這個時候，新職員不得不張口說話：“我畢業於××學校……”這樣一來，如果學校不是名校，則可說：“沒關係，許多成功者都不是什麼名牌學校畢業，可以在工作中繼續學習，工作實踐很重要。”畢業生聽了很高興且受到了很大鼓舞。假如是著名的學府的話呢？則可以說：“你真了不起，畢業於那樣一所名牌大學！”“你在學校是學什麼專業的，……你們學校的管理怎麼樣……”，對於剛剛畢業的學生來說，無論是著名的學府，還是名不見經傳的學校，畢業生總是喜歡談及自己的母校的。由於提起了學校，使剛剛報到的大學生消除了緊張靦腆的心理，對母校的感情使他一下子健談了起來。
朋友相交，重在交流，由陌生人到朋友需要通過交流才會相互了解，要在掌握交談藝術的同時激發對方的談話欲望。隻有這樣才能彼此加深了解，從陌生走向熟悉，進而成為朋友。
對陌生人要不吝惜讚美
人際交往中麵對眾多的陌生人，你隻要主動、熱情地同他們說話、聊天，並在話語中逐漸摸索、試探，總會找到投機的話題。初次交談，窘迫心理在所難免，如果你有足夠的信心和超人的勇氣，主動開啟你那如金的“貴口”，成功肯定屬於你。
一位靚麗的“摩登女郎”在一個首飾店的櫃台前看了很久。
售貨員問了一句：“這位女士，您需要買什麼？”
“隨便看看。”女郎的回答明顯缺乏足夠的熱情。可她仍然在仔細觀看櫃台裏的陳列品。
此時售貨員如果找不到和顧客共同的話題，就很難營造買賣的良好氣氛，可能會使到手的生意溜走。
細心的售貨員忽然間發現了女郎的上衣別具特色：“您這件上衣好漂亮呀！”
“啊！”女郎的視線從陳列品上移開了。
“這種上衣的款式很少見，是在隔壁的百貨大樓買的嗎？”售貨員滿臉熱情，笑嗬嗬地繼續問道。