接連幾天，周天豪基本上都是在這種狀態下度過的，終於熬到了期中考試，一切的努力到了檢驗成果的時候。
在張小花和劉紅霞的目送當中，他帶著整個高二7班的希望，步入考場，這一次考試的意義對於周天豪來說不亞於高考。
第一堂考試的是語文，前麵的題基本上都做得差不多了，雖然還是有幾道題答不上來，但是基本上還是很滿意的，特別是文言文部分，資料可是幫了大忙。
但是到了作文的時候，周天豪卻陷入了困境，說是人生重大危機也不為過，拿著筆冥思了半天，始終沒有寫出一個字。因為題目是：寫一個你最喜愛的老師，要求語句通順，有正能量，字數不低於800字。
這麼多年以來，周天豪都沒有喜歡過哪個老師，他本來想寫張小花，但猶豫了半天也沒能夠下筆。活了17年，吃過不少苦，遇到過大大小小棘手的問題，周天豪還是第一次如此為難，本來常年寫檢討的他對於作文並不懼怕，但是麵對這個題目，卻讓他覺得心有餘而力不足。
當交卷鈴聲響起的那一刻，他還在卷子上寫個不停，在監考老師嚴厲地責令下，總算把這一篇言不由衷的作文給寫完了。朱瑜此時正在窗外注視著他的一舉一動，而且露出了一個很得意的笑容。
“考得怎麼樣？”劉紅霞第一時間表達了關心。
“還算正常吧！”周天豪簡單回答之後便匆匆地離開了，仿佛有什麼心事。
接下來，考試的是地理。選擇題基本靠猜，判斷題基本憑感覺，麵對後麵一大篇問答題，還時不時夾雜著幾張如同藝術畫的圖片。周天豪一道都沒有做，甚至連多看一眼也覺得浪費時間。他這幾天下來已經嚴重睡眠不足，趴在桌子上立即就睡去了，沒過一會還打起了抑揚頓挫的鼾聲。
夢裏，陽光顯得如此吝嗇，陰霾肆無忌憚地籠罩著大地，昨日猶如過眼雲煙，無法打破已經靜止的現狀，想去抓住無憂無慮的風，捕捉那逝去的餘暉，不停地切換角度，以便能夠窺視出新的意義。然而走過無數過十字路口，周天豪總是發覺自己最後都回到原地，世界仿佛一個巨大的迷宮，無論他如何拚命奔跑，卻始終逃不過這個無盡的輪回。
“醒一醒，醒一醒。”
收試卷的同學搖醒了睡夢中的周天豪，以便能拿走他那張隻做了選擇題和判斷題的卷子。
為什麼會做這樣一個夢，已經多年沒有做過夢的周天豪突然感覺到很疲憊，疲憊得連走出教室都顯得又些吃力。
那是壓力過大的感覺，雖然周天豪從來不知道緊張是一種什麼樣的體驗，但那隻不過是一個人年少輕狂時強行把壓力當作動力的一種行為方式。
帶著這種感覺，他開始了第三堂英語考試。
聽力部分他從頭到尾不知道這是在幹什麼，麵對這份試卷他根本無從下手。
好在英語絕大部分都是選擇題，本著“三長一短選最短，三短一長選最長，長短不一就選ｂ，參差不齊那選d。”的要訣完成了試卷。周天豪雙手合十，向天祈禱：“親愛的觀音菩薩，請你大發慈悲，賜予我30分吧，阿門！”