“畫中國地圖？好吧。”林宇一臉不卑不亢的回了一句，然後緩步走到講台上，拿了根粉筆就開始洋洋灑灑地畫了起來。
斑駁的道道光影，透過雙層窗戶的阻礙，攀爬到林宇的後背，映照在藍sè的校服上，讓其感覺到一絲在教室中久違的溫熱。這一刻，初升的陽光，跟林宇的心境完美契合到一起。一切好像在，總有雲開時候。
手扶講桌的美豔地理老師陶波，沒有回頭看林宇一眼，她習慣托了下粉紅sè鏡框，然後翻開教科書，講起課來。她發自內心的不相信自己叫不出名字的這個學生，能完整的畫出一副中國地圖。
三年七班大多數學生，也都翻開自己的地理書，認真聽講起來。隻有零星幾個成績掉隊，平時喜歡鬧事的，才將眼神的重心放在黑板上。
很快，這些原本隻是看熱鬧的學生，便發現了林宇已經完成了中國地圖的框架，連台灣島、海南島、崇明島、南沙群島和釣魚島等一係列島嶼都出現在了黑板上。
“林宇什麼時候這麼厲害啦！”
一個平時根本不學習，隻知道看言情的女孩，忍不住驚呼出來。
隨後，更多的目光開始移到黑板上。
沒過多久，他們驚人的發現，林宇已畫好東北三省，開始畫內蒙古、河北地的界限。
眼看整個北方就要完成黑三省加上菊花島等地，除出筆跡上看起來有些潦草之外，所有界限跟正常的中國地圖幾乎沒有偏差。
漸漸的，將目光投向黑板上的學生越來越多，驚訝聲也隨之增加。
到後來地理老師陶波發現聽她講課的人已經所剩無幾，於是她也好奇的回頭看了過去。這一看，她忍不住張大了嘴巴，目光中寫滿了不可思議的神sè。
因為林宇已經完成了地圖的大半部分，僅剩江蘇、上海、安徽等少數十來個省市的界限沒有畫好。
照這種趨勢發展下去，不出意外，被她故意刁難的這個學生，將會順利的完成任務。
“這怎麼可能！他是怎麼做到的……”陶波不禁在心裏驚呼起來，單憑記憶畫出這副地圖，就算是她本人也很難做到。
現在這個她連名字都叫不出的差生，竟然行雲流水一般將整個中國地圖畫到了黑板上。這需要什麼樣的一個記憶力！
“才？記憶力過人？智商達到了上？還是這個學生，沒事時候就研究中國地圖？”陶波覺得這一刻自己的思維很混亂，有點搞不清狀況了。
這時，零星的掌聲開始響起，隨後，班級裏的所有人都很自然的鼓起掌來，到最後，地理老師陶波也受了感染，拍打起雙手來。一時間，三年七班，掌聲雷動。林烈等幾個膽子比較大的，甚至吹起了口哨。
片刻後，林宇已經完成了整張中國地圖的默畫。
看到黑板上真正完整的中國地圖，三年七班大多數學生，是發自內心的佩服起林宇來。因為他們捫心自問，覺得自己無論如何，也不可能複製這樣的壯舉。
就連校花楊芷琳那雙似乎能洞悉一切的深灰sè美眸中也盡是訝異神覺得此刻的林宇，給人一種劍走偏鋒的感覺，讓人有些看不懂了。明明賦不錯，卻沒把放在正經事上。倒是這些跟學習成績關聯不大的‘旁門左道’，他掌握得非常好。