大膽胡思亂想
想象力能使常規被認為不可能的東西變為現實。拿破侖說過：“想象支配人類。”想象力，這是人的偉大之處。人的創造範圍完全是由人對自己的想象和認識所決定的。創造力是讓人去“胡思亂想”，想那些常人不敢想的，做常人認為怪異而不敢做的事情。開始時也許是空想，儉辦果你能全力以赴、待之以恒地為之奮鬥，也許理想會變成現實，這對個人的發展、事業的進取將產生很大的影響。美國著名心理學專家丹尼爾·高曼說：“要想在事業上有所成就，將以有無創造性思維的力量來論成敗。”而作為決定創造範圍的想象力就當然也顯得很為重要了。
看過《福爾摩斯探案集》的讀者應該記得福爾摩斯是如何在麵對他所遇到一件件稀奇古怪的案件時施展他的想象力的。他往往是根據他經過仔細觀察後得到的線索來進行想象，有很多想象是常人所不能想到的，然而福爾摩斯卻突破常規，大膽進行想象，最後根據想象進行追察，出人意料地破了案。福爾摩斯在總結他的破案經驗時曾對華生說過蘇格蘭場的警察們有時老破不了案，其中很重要的就是因為他們缺少想象力。福爾摩斯的許多破案方法至今仍然是許多警察學校的必修內容。
譬如，如果我們看到七條菜青蟲卷曲身子從斜麵滾下去，普通的聯想頂多認為菜青蟲找到了一個很好的逃避的方式；但放開一步聯想，我們很快就能想到輪子，再放開一步，也許我們會聯想到人類可以利用一個球形的充氣囊從懸崖上往下跳；如果做無限製的聯想，我們甚至可以去想菜青蟲滾動的軌跡可能與某一個行星的公轉軌跡相似，或者氣候的變遷使得菜青蟲采取了這種姿式的卷曲與滾動。
當然，想象力可以無邊無垠，但最終都要回複到正在學習的內容或正待解決的問題上來。你需要記住的是，無論你的想象多麼荒誕不可理喻，如果有助於解決問題或者使你產生絕妙的創意，那麼就說明你，采取了正確的做法。當愛因斯坦思考相對論時，他正在做著白日夢，幻想著自己正騎在一束光上，做著太空旅行，然後思考：如果這時在出發地有一座鍾，從我坐的位置看，它的時間會怎樣流逝呢？這樣做並不複雜，我們保不了嚐試著做一做呢？
善於提出建設性的問題
世界著名的日本本田汽車公司，曾經使用過提問創造思維法來找出問題的最終原因，從而使問題得到根本的解決。有一天，豐田汽車公司的一台生產配件的機器在生產期間突然停了。管理者就立即把大家召集起來，進行一係列的提問來解決這個問題。
問：機器為什麼不轉動了？
答：因為保險絲斷了。
問：保險絲為什麼會斷？
答：因為超負荷而造成電流太大。
問：為什麼會超負荷？
答：因為軸承枯澀不夠潤滑。
問：為什麼軸承不夠潤滑？
答：因為油泵吸不上來潤滑油。
問：為什麼油泵吸不上來油？
答：因為抽油泵產生了嚴重的磨損。
問：為什麼油泵會產生嚴重磨損？
答：因為油泵未裝過濾器而使鐵屑混入。
在上麵的提問中，主要用“為什麼”進行提問，連續用了6個“為什麼”使問題得到根本解決。當然，實際問題的解決過程中並不會像上麵敘述的那麼順利，但主要的思路是這樣的。
在這些提問中，若當第一個“為什麼”解決後就停止追問，認為問題已經得到解決，換上保險絲。這樣，不久保險絲還會斷，因為問題沒有得到根本解決。所以在使用提問法來解決問題時要做到“追根問底”，才能使問題得到根本的解決。
列舉缺點創造思維法
“列舉缺點創造思維法”，從這個名稱中我們就很容易知道這種方法關鍵在於找出對應事物或問題的針對對象的缺點，從缺點入手，尋求創造性的方法來解決問題。
列舉缺點，實際上就是指我們在工作、生活、學習中不斷地主動去發現問題，發現缺點，改善改良周圍的事物事情。這就要求我們在工作、生活、學習中做“有心人”，多追求完美，而不能用“將就將就”、“湊合湊合”來對待事物，否則就會失去創造新的事物的動機而失去創造的機會。
走進商店，我們就能發現貨架上的商品似乎不停地在更新換代。電視、自行車、保溫杯、衣服等等，這些日常用品在使用中會不斷地被發現缺點，明智的廠家會根據這些缺陷對產品不停地進行改進。比如，如果下傾盆大雨，鞋子總是被淋濕，通常的雨傘幫不了忙。假如高檔的皮鞋被淋濕，鞋主會很心痛的。為此，日本人新發明了小型鞋傘以彌補這個不足。隻要把固定在鞋尖上的鞋傘撐開，就能使鞋和腳保持幹淨。