挫折是福，有破滅才會有重生
過於驕縱的童年，給我的成長埋下了不良的種子
1982年10月，我出生於皖南山區的一個小縣城裏。我是家裏最小的孩子，上麵有五個姐姐。因為是獨子，父母對我當然是疼愛有加，家裏幾個懂事的姐姐對我也是百般嗬護，凡是我想要的，父母和姐姐們都盡最大的努力來滿足我。這使得我在童年時代就已經間接地養成了一種蠻橫霸道、唯我獨尊的不良性格。常常依仗著自己在家裏得寵的地位，對街坊鄰居的小孩極盡刁難欺侮之能事，到處惹是生非。四歲那年，當我用一隻小號汽水瓶敲破鄰居小朋友的額頭之後，為人師表的父母才陡然意識到：再不對這個頑劣的孩子進行嚴格教育的話，遲早會給家庭與社會造成麻煩。於是忍痛將我送到鄉下外婆的住處，一心指望艱苦的農村生活能磨平我身上的嬌氣與暴戾。
父母的這種善意舉措，讓受寵和放任慣了的我認為：這是他們對我進行的一種惡毒懲罰。這使我很小的時候就形成了一種偏執而狹隘的反叛意識。陌生的農村生活給我帶來很大的打擊。相比那些更
加頑皮的鄉下孩子，我隻有受欺負的份兒，而年邁的外婆整天又忙於家務與農務，根本就沒什麼時間去處理我被其他小孩欺侮的事情。因此，我愈加憎恨起父母對我進行的流放政策。一年後，外婆將我送回到縣城的家中。因為怨恨，在很長的一段時間裏，我都堅持不和父母、姐姐們說話。
上學後，我開始將胸中抑鬱下的怨氣撒向其他小同學，讀書不用功、成績平平不說，調皮搗蛋、打架鬧事還成了我的拿手好戲。當學校老師和其他學生的家長找到我家門上時，我的父母開始為此大傷腦筋。處理掉學生家長和學校老師的狀紙後，父母當然要對我進行一些口頭或者手頭上的教育，但我對此毫無悔過意識。我的父母便狠下心腸對我嚴格控製，並針對我的狀況，製定了很多相應的防範措施，比如限製我的活動自由，限製我的作息時間。結果造成一種惡性循環，發展到最後，恨鐵不成鋼的父親甚至對我拳打腳踢。而性格已經偏於內向的我則對家庭更加的充滿怨恨。
日子一天天過去，而我的惡劣行為以及種種不同於常人的叛逆心理，早在童年時代就已經初露端倪。在家裏鬱鬱不得寵，在學校裏又早已經聲名狼藉。同學當中，除了一些跟我臭味相投的害群之馬以外，我幾乎沒有朋友。而各科老師則早已將我列為三不管對象。上課時有我沒我根本引不起任何一位老師的反應。我就讀學校的中學校長甚至有些無奈地這樣對我說：“隻要你不犯大的錯誤，不被街道派出所抓去敗壞我們學校的聲譽，我保證給你一張高中畢業證，哪怕你每門功課都是零雞蛋——但是，這可能嗎？你就這樣繼續放縱下去的話，遲早都要受到法律的製裁！”
得到校長這樣的評判與承諾，懵懵懂懂的我自以為是地笑了。我甚至以為這是多年來自己和父母、同學、老師以及學校不懈鬥爭的光榮勝利。然而沒過半年，我就因為持械傷人、結夥鬥毆被繩之以法。頗有遠見的校長半年前對我的評判則成了一個可怕的讖語。我異常清晰地記得，那是1996年6月——離校長發高中畢業證書給我最多隻有半個月的時間。
年少輕狂，遁入黑暗才是光明的開始
被當地看守所羈押了整整半年之後，我因故意傷害罪被神聖的法律判處有期徒刑四年。我被押送到少管所，在一本花名冊上簽完名字後，少管所裏的教官示意我可以使用他辦公桌上的電話，他讓我通知直係親屬，彙報我已經被當地幹警平安送到這座少年監獄裏。
我用一生最難以言狀的心情撥通一組號碼。然後，在吱啦吱啦的電波聲裏，我聽出了母親的驚恐與哭泣。她一直夢想著我能一帆風順地考上理想的大學，像我的幾位姐姐們一樣成為天之驕子。母親說，如果是考上大學，哪怕我走得再遠她也不會傷心難過。然後是父親的聲音，我聽出他好像在小聲地斥責著母親。從小我就能夠感受得出，我的父親和我一樣是個具有叛逆思維的男人，他的野心是要把我發配到電影裏的大西北或者北大荒去。可惜他一生剛直，卻毫無半點權勢可弄。我拿著話筒，非常尷尬地感受著母親的悲傷，我是她用血水釀造出來的一個物體啊，我怎麼感覺不到她的悲傷呢？父親的聲音越來越大了，我隻好尷尬地掛斷電話，跟隨著一名表情麻木的老犯人進入自己的監房。