風生水起北部灣
防城港市因港而設市。防城港是從一個軍用的碼頭發展而來的。1968年，大批的援越物資從這裏運送到越南，到戰爭結束，美國都沒有發現。戰爭結束後，防城港改成民用碼頭。防城港有著建成深水大港的先天條件，水深、避風、不淤積、航道短、可用岸線長。背靠大西南，麵向東南亞，區位優勢好。我到的時候，防城港的建設正在大規模進行，物質條件並不怎麼好。沒有地方住，學校給安排了一間大教室，在教室旁邊搭建了廚房。我搬家的車一到，學校校長、書記帶領一幫老師來為我卸行李。晚上港務局的書記就來到我的住處看望我們夫妻，並與我們交流如何辦好高中，為港口碼頭的建設者們解決好後顧之憂。“子弟學校，為職工服務。”我品著港務局書記的話，不由想起我們大學實習的學校，那也是一所子弟學校。1988年的秋冬時節，我們來到河北省涿州市的中國石油物探管理局的一所子弟學校實習。我的指導老師叫田汝坤，年紀不大，他把學生當成自己的子弟。這裏的學生，他們的父母可能在大漠裏工作呢，我感覺到，子弟學校的教師對學生要有更多的愛心。真是有緣，我又做了一名子弟學校的教師。港務局很重視子弟的教育，而子弟們並不好教，他們自恃今後可以進本單位工作，學習不上進。當時讀普通高中並不吃香，而讀職高的卻在校園內耀武揚威，因為三年後，職高的學生可以進碼頭工作，拿工資了。但，作為創辦子弟學校高中的老師，我沒有退卻，第一屆學生，隻有一個班，32人，我做班主任，每個學生家裏我都去了，與每個家長交流。這些碼頭工人想法很實在，隻想讓孩子早點出來工作。我告訴他們，港口的發展，除了需要一些開各種裝卸車的司機外，還需要許多有高素質的人才，要上大學。再說，孩子還可以有其他發展。慢慢地，他們接受了我的意見，全力支持孩子們讀高中。第一屆學生我們就在當地打響了，市裏開的高考總結會，我們得到了表彰。接著因市裏調整高中布局，企業辦的學校也準備移交地方，我們的高中部停辦了，我調進港務局辦公室工作。港務局是個大單位，有一線的碼頭裝卸生產、港口建設單位，有二線的輔助生產單位，還有三線的後勤服務單位。在這個崗位上，我認真學習，很快熟悉了防城港港口的各種情況，也熟悉了各種公文的寫作，熟悉了與有關單位的協調工作。但後來，我還是覺得我的性格比較適合做老師，2003年3月，我調進防城港市電大工作，又是一份全新的工作，我被迫好好學習，盡快適應。
潮漲潮落，不知不覺中，防城港的建設與發展迎來了新的機遇。2008年2月21日，《廣西北部灣經濟區發展規劃》獲國務院批準正式實施。廣西北部灣經濟區處於北部灣頂端的中心位置，主要包括南寧市、北海市、欽州市、防城港市所轄區域範圍，同時，包括玉林市、崇左市的交通和物流。廣西北部灣經濟區的功能定位是立足北部灣、服務“三南”（西南、華南和中南）、溝通東中西、麵向東南亞，充分發揮連接多區域的重要通道、交流橋梁和合作平台作用，以開放合作促開發建設，努力建成中國——東盟開放合作的物流基地、商貿基地、加工製造基地和信息交流中心，成為帶動、支撐西部大開發的戰略高地和開放度高、輻射力強、經濟繁榮、社會和諧、生態良好的重要國際區域經濟合作區。北部灣風生水起，防城港新的發展機遇來了，高等教育也會有一個大的發展。雖說我隻是一名教師，但我會以一名好兵的身份，出一分力，發一分光。
從越城嶺來到北部灣畔，山給了我堅韌的品格，海給了我博大的胸懷。我這一輩子剩下的日子，就在這海濱港口城市，做一名教師，在這沒有冬天的地方，在自己的房子裏，看風生水起，看春暖花開。
2009．08