“倒著背？”當夜影說出這句話的時候，大家都是不相信的。
四書五經就不說了，就單單《大學》就非常的拗口。想當初，朱熹可是把《大學》列為四書五經之首，其重要性可想而知。
文字也不是很多，但是其拗口程度實在是難以想象。在座的都是考上燕京大學的人，就算是學渣，那曾經也是真正的學霸！
對四書五經自然是略有耳聞，當聽說王維說他可以背誦的時候，大家都如同被雷劈了一般。而當夜影說他倒著背的時候，大家都懵了！
“老師，你別逗了，這《大學》倒著背，可能麼？”
“就是啊，老師別逞強啊！”
“夜老師，我挺你！”一位微胖女生站起身，揮手道。
夜影緩緩走下講台，單手負於身後，緩緩道：“生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。仁者以財發身，不仁者以身發財。未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也，未有府庫財非其財者也。孟獻子曰：“畜馬乘不察於雞豚，伐冰之家不畜牛羊，百乘之家不畜聚斂之臣。與其有聚斂之臣，寧有盜臣。”此謂國不以利為利，以義為利也。長國家而務財用者，必自小人矣。彼為善之，小人之使為國家，?害並至。雖有善者，亦無如之何矣！此謂國不以利為利，以義為利也。”
走到底排，夜影緩緩轉身，聲音高亢而嘹亮，真的就是在誦讀曆史史詩！
“《秦誓》曰：“若有一個臣，斷斷兮無他技，其心休休焉，其如有容焉。人之有技，若己有之；人之彥聖，其心好之，不啻若自其口出。實能容之，以能保我子孫黎民，尚亦有利哉！人之有技，?冒嫉以惡之；人之彥聖，而違之，俾不通：實不能容，以不能保我子孫黎民，亦曰殆哉！”
“《康誥》曰：“惟命不於常。”道善則得之，不善則失之矣。”
《詩》雲：“樂隻君子，民之父母。”民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。《詩》雲：“節彼南山，維石岩岩。赫赫師尹，民具爾瞻。
所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教於國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。
知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。”
夜影的聲音緩緩停止，在座的二十二位同學完全目睜口呆了！
至於王維，已經怔怔的看著夜影，不知道說什麼了！
“如何？其中有錯別字麼？”夜影問道。
“夜老師，你真的才二十多歲嗎？”方雪怔怔的說道。
“當然了，要不我拿身份證給你看看？”夜影說完，緩緩轉身，對著王維道：“王維，還需要提問嗎？
“不用了，您完全能夠勝任！”
“你們呢？現在給你們一個機會，在座的沒一人都能夠提問，各個方麵都行！但是我要提醒你們，要是你們放棄這個機會，以後雖然有效，但是我不一定有空！”夜影說道。
“老師，您能給我板書一些東西嗎？”一名戴著金絲眼鏡的消瘦女子起身說道。
“可以，你說內容！”
“就寫林徽因的《你是人間四月天》吧！”秋葉的聲音很細，如同溫潤的春風一般，但是從中，大家還是能夠聞出一些火藥味兒。
“行，沒想到現在的學生還有人記得這位才女的作品！”夜影說完，拿起粉筆，緩緩來到黑板前，緩緩寫了起來。
你是人間的四月天
我說你是人間的四月天，