第六十八章原來都是裝得
二師師生自是不肯答應，在校門口與警察發生衝突，很快有十幾名師生被打傷。但這並沒有嚇倒他們。接著，又是在張玉萍等幾位老師的帶領下，分別帶一些學生，從兩側和後院的圍牆偷偷翻出，擺脫警察阻撓，到保定城周邊縣去散發演講和散發傳單，繼續聲援上海工人和學生的大罷工罷課運動。
這一下，更是把保定當局激怒了，要下令立即抓捕此次“鬧事”的主要組織者。張玉萍還有另一位老師便自是成了被抓捕的主要對象。
說來，還多虧張玉萍一位在政府做秘書的同學，暗中給他們送了信。這才讓他和另一位老師提前躲到了城外的鄉下，沒被警察抓去。不過，在政府的壓力下，學校卻把他們永遠地開除了。
也正因為無書可教和一直被政府盯著，不準備放過他們。隨後，又同樣是受這位在政府做秘書的同學幫助，要介紹他們到南方的一所軍校任政治教員。二人欣然同意。
就這樣，在動身之前，張玉萍便決定趁著夜深人靜，回徐水來與家人話別……
應該說，不聽張玉萍將一番話一五一十說完，張樹亭的一顆心就一直懸在那裏，無處安放。待聽罷張玉萍的一番話，張樹亭懸起的一顆心也稍稍放回了肚裏。
其實，要細說起來，就是張玉萍不說，張樹亭也早在兩天前，就從保定送灑回來的老孫口中得知了保定城中學生“鬧事”的事，對“鬧事”根由也清楚一二。
如果再往深裏講，他對學生這麼“鬧一鬧”，其實並不反對。或者說，盡管他對“愛國”一詞感到陌生，但當他聽到一個手無寸鐵的上海工人遭外國人槍殺，他內心也是非常憤怒的。
當然，如果有人一定要他用休市來表示他的憤怒的話，他也會毫不猶豫地讓他的燒鍋和他的鋪子先停了業再說。
什麼叫性格使然，這恐怕就叫性格使然。隻是讓他萬沒想到的是，這“鬧事”的人中竟有他的養子，而且還是一個主要組織者，且正被官府通緝呢。
不但不清楚這些。其實張樹亭也不完全清楚，早在這個養子考入直隸第二師範後，就已經開始受進步思想影響。不但受進步思想影響，還很快成為了一名進步思想的追求者和傳播者。
當然，對於他這個養子，如果說張樹亭一點覺察都沒有，那也不是真話。應該說，自他來到他們張家沒幾年，張樹亭就看出來了，這孩子就與其他孩子有許多不同。不同還不同在，這孩子不但從小懂事聰明好學，而且小小年紀，就能說出許多連大人都很難想通的大道理。
記得那還是十多年前的那個大災之年，當時的固知事聽從北燒鍋主張連啟的主意，要增加營業附加稅，自己在廈房裏鬱憤呆坐許久，都想不出一個接下來該如何對付他們的法子。後來還是放學回家的張玉萍，見他呆坐廈房，連晚飯都不吃，便進來問他因何事發愁。
那時候的張玉萍也就是一個半大孩子。按說，大人的煩心事本不該與一個半大孩子講，但看他一臉懂事的樣子，也是滿肚子的煩心事沒處去述說。見張玉萍問，便把心中煩悶如竹桶倒豆子一般與他說了。
按張樹亭的意思，也就是說說。或者說，說了也就說了，無非說出，好讓心裏也好受一些，並沒指望張玉萍會給他指點一二。可萬沒想到，待張玉萍聽罷，就見他竟憤憤然道：
“像這種大災之年不顧百姓死活的昏官，隻有大家站出來一起造他的反，才有可能阻止他胡來，別的法子恐怕都難奏效！”
“造反？”張樹亭一聽，心頭就不由被嚇一跳道：“——那可是要殺頭的！”
說罷，又是若有所思道：
“再者說了，又如何造他的反？”
這句話，對於張樹亭，應該又完全是下意識說出的。
“把大家聯合起來呀！”張玉萍說。
說完又道：
“眾怒難犯，讓他想殺都殺不成！”
應該說，也正是有了張玉萍最後這句話，才有了後來的夜訪劉亂子，然後把沿街商鋪主人聯合起來一起休市，最終逼迫固知事收回決定的法子。
也正因為有著這樣一個緣故，在以後的日子裏，讓張樹亭對張玉萍更加另眼相看，尤其是張玉萍自留校當了教書先生，思想越發進步，對社會觀察越發深刻之後，每次張玉萍回來，張樹亭都要特地把他拉到自己屋裏多說一會子話。當然，每當這個時候，他喜歡與張玉萍談得又不是燒鍋上的事，更不是家中鎖事，而是社會，以及社會中種種不合理和黑暗的事情。