正文 第10章 心理教育格言(9)(1 / 3)

知識和虛幻是絕對不相容的……一切知識當中的最明顯的知識是:考慮個人,我隻是人類海洋中的一滴水。——所以,關於個人幸福的知識的第一課就是:我從簡單、樸素和純真中得到的快樂,將比從奢侈、權力和聲名中所得到的快樂多得多。

〔英〕葛德文:《政治正義論》

過度的悲哀使人笑,過度的歡樂使人哭。

〔英〕布萊克:《嘉言選》

過度的快樂有害於身心,實與痛苦無異。

〔古希臘〕柏拉圖:《教育中之藝術》

歡樂就是堅強的發條,使永恒的自然循環不息。在世界的大鍾裏麵,歡樂是推動齒輪的動力。

〔德〕席勒:《歡樂頒》

恬然存在於自然對善和惡的極冷淡的注視之中。

〔德〕尼采:《作為藝術的強力意誌》

需要意識到有一個愉悅的等級,從痛感的消除,熱水浴後的愜意,與摯友相處的慶幸,到欣賞經典性音樂作品的喜悅,有了孩子的歡欣,最高愛體驗的狂喜,直到與存在價值的溶合。

〔美〕馬斯洛:《價值生命的生物基礎》

無論誰,隻要他了解人類的心理,他就會知道,讓一個人放棄他曾經體驗過的快樂幾乎比任何事情都困難。

〔奧〕弗洛伊德:《作家自白夢》

他隻有在不幸的時候,才會快樂。

〔奧〕阿德勒:《心靈與肉體》

隻有深哀和極樂才能顯露你的真實。

〔黎〕紀伯倫:《沙與沫》

心裏的快樂遠超過肉體的快樂,平穩寧靜的心靈正是躲避感官暴風雨最好的港灣。

〔瑞典〕卡爾菲特:《1926年諾貝爾文學獎頒獎辭》

必須不向歡樂與痛苦都能夠歡欣鼓舞的,才是真正的偉大。

〔法〕羅曼·羅蘭:《約翰·克利斯朵夫》

喜悅是人生的重要組成部分,是人生的希望,人生的力量,人生的價值。

〔德〕開普勒:《更多的喜悅》

人的境況實在可恨沒有一份快樂不是出自某種意義上的無知。

〔法〕巴爾紮克:《歐也妮·葛朗台》

快樂輪番地賜予一切人,/過去的一切將不再來到。

〔俄〕普希金:《茨岡人》

滿足

如果幸福存在於自我滿足之中,那麼聰明人就會感到沮喪,而傻瓜便會感到慶幸。

〔英〕康格裏夫:《兩麵派》

當今的世界上,隻有兩種悲劇。一種是人們對自己想望的東西不能如願以償;另一種是人們對自己想望的東西如願以償。後者的悲劇性更大,是真正的悲劇!

〔英〕王爾德:《溫德米爾夫人的扇子》

對我來說,和新婚夫婦——尤其是女的——臉上煥發出來的自鳴得意和滿足相比,再沒有什麼更可厭的了。

〔英〕蘭姆:《一個單身漢的牢騷》

不滿是一個人或一個國家走向進步的第一步。

〔英〕王爾德:《一個無足輕重的女人》

你永遠不會懂得什麼叫足夠,除非你懂得了什麼叫過度。

〔英〕布萊克:《地獄的箴言》

不知何謂過量,便不知何為足夠。

〔英〕布萊克:《地獄的箴言》

人喜歡數點他的煩惱,而不去數點他的歡樂。如果他把歡樂都加算在一起的話,他就會發現,每個人的命運中都有著足夠的歡樂。

〔俄〕陀思妥耶夫斯基:《死屋手記》

我們不要太挑剔,舊鑽石總比沒有鑽石強。

〔美〕馬克·吐溫:《傻瓜威爾遜》

懷有某種不滿,就是生活有了某種意義。

〔美〕霍弗:《激動的心情》

其實,做個幸福的人是很簡單的!什麼是幸福呢?就是知足……別的沒有什麼……

〔蘇〕高爾基:《瓷豬》

財富、仁愛、光榮、天才、五花八門的奇行怪癖,這一切給好奇心提供了豐富的養料,或者使它得到滿足,這一切被人們一視同仁地樂於接受。

〔俄〕普希金:《彼得大帝的黑奴》

少而滿足要優於多而猶爭。

〔美〕富蘭克林:《格言曆書》

誰都不滿足於自己的財產,誰都滿足於自己的聰明。